黑龙江省双鸭山市第一中学2021-2022学年高二上学期期末考试历史试题

高二历史期末考试答案 1.【答案】C 【详解】 根据材料可知，两个文化遗址中，不同的墓中随葬品有较大的差异，这从本质上说明了随着生产力发展，私有制产生，阶级分化日益明显，C项正确；A、B两项都是现象，并非本质，排除；D项表述与这一时期的时代特征不符，排除。 2.【答案】C 【详解】 结合所学可知，根据材料图片和所学可知，农耕主要起源于西亚、东亚和中美洲，故①正确;农业的出现，生活人们的食物来源有了保障以后，人类才定居定居下来，故②错误，③正确;结合所学可知，农牧业的发展为人类迈入文明社会奠定了物质基础，故④正确。故C项正确，排除ABD。 3.【答案】B 【详解】 根据材料“没有美洲的农作物，欧洲不可能有能力像后来养活那么庞大的人口”“没有欧洲的牲畜……美洲大陆不可能以它已经发生过的那种速度被开发”可见新航路开辟开启了欧洲和美洲之间的文明交流，新航路带来的物种交换改变了新旧大陆的面貌，故选B；材料不能体现出新旧大陆的和谐发展，A错误；新航路开辟造成非洲人口的迁移，美洲人口迁移不符合史实，C错误；材料内容不能体现是否对美洲造成巨大破坏，D错误。 4.【答案】A 【详解】 依据材料可知，清朝嘉庆年间四川将外来传入的辣椒与四川特产的花椒有机结合，形成麻辣兼备的格局，从而促进了川菜的最终成熟定型，这说明清代中期的四川经济文化呈现兼容性特征，故A项正确；材料无法说明长途贩运贸易蓬勃发展，故B项错误；闭关锁国政策被打破是在鸦片战争后，故C项错误；材料没有体现农产品商品化程度提高，故D项错误。 5.【答案】C 【详解】 16世纪后，美洲的作物传入欧洲，欧洲的作物传入美洲，这种物种的交流改变了不同地区人们的物质生活以及消费方式，体现了人类文明之间的交流，有助于人类命运共同体的构建，C正确；饮食习惯的改变、消费方式的改变都是材料内容的一部分，A、B片面解读材料，排除；世界市场的最终形成是在19世纪末20世纪初，排除D。 6.【答案】B 【详解】 根据材料可知，管仲重视农业，认为国家要想富强，首先要“末作文巧”，说明其经济思想是重农抑商，因此后文最可能接的是对农业的重视相关内容，B正确；A强调的是施行仁政，排除；C、D强调的是商业发展的重要性，排除。 7.【答案】C。【解析】仅凭题干中涉及的铁范,无法得出铁农具制作技术成熟,故A项错误;题干中未涉及当时铁农具使用的范围大小,故B项错误;题干中强调了很多铁范用于生产铁农具,这说明铁农具生产在手工业生产中占有重要地位,故C项正确;题干中未涉及铁农具的具体类型,故D项错误。 8.【答案】C 【详解】 结合所学知识可知,支钉是一种瓷器烧制工具,以烧制好的黏土块置于器物底部,出现于唐宋时期。明代高濂的《遵生八笺》记载汝窑瓷器的底部有支钉的痕迹,这说明当时汝窑瓷器在烧制过程中使用了支钉,但是不能据此判断支钉的开始使用是在明朝时期,因此依据正确,结论错误,故C项正确，ABD项排除。故选C。 9.【答案】B 【详解】 题目立意本题以西方发达国家蓬勃兴起的“精确农业系统示意图”为切入点，旨在考查“精确农业”的特点，同时也考查了史料实证和历史解释等学科素养。从图中的“信息”“电子”“GPS”“决策支持系统”等关键词可看出，“精确农业”因使用现代信息技术、生物技术和工程战备技术而“精确”，这是在对数字信息充分利用的基础上发展起来的，故B项正确；从图中的“决策”“气象信息”“电子图”“技术评估”等信息可以看出，“精确农业”从根本上还需要人来操作，故A项错误；从图中无法看出国家加强对经济的干预，故C项错误；题干及图中未涉及农作物的种植类型，故D项错误。 10.【答案】A。【解析】材料反映了18世纪前期和中期的英国科学研究更加普及,为英国工业革命技术发明准备了人才基础,故A项正确;材料反映了当时英国科学研究的普及,与生产领域对机器的发明与需要无关,故B项错误;工业革命奠定了英国“世界工厂”的历史地位,故C项错误;材料反映了当时英国科学研究的普及,与教育领域的近代化无关,故D项错误。 11.【答案】A。【解析】由材料“在其领导下开启了大规模的‘城市之肺’保护与建设活动”可知工业革命对环境的破坏，故选A项；材料没有关于议会改革方面的内容，排除B项；材料中并未提及社会矛盾，排除C项；材料强调的是环境污染而非市民意识，排除D项。 12.【答案】D。【解析】材料“以科技创新驱动传统经济发展成为多国的国策”“再工业化”“中国制造2025”说明各国在新经济领域处于竞争状态,故D项正确。新经济发展模式是指创新性知识在经济中占主导的经济形态,“科技创新驱动传统经济成为多国国策”表明新经济发展模式已经在慢慢取代传统经济,故A项错误;材料无法体现世界各国都已经跨入知识经济时期,故B项错误;国家干预政策在第二次世界大战以后被各国所采用,但20世纪7