高二历史第一次月考卷【测试范围：选必1第1-4课】（陕晋青宁专用）

**基本信息** 立足陕晋青宁地域特色，以选必1前四课为核心，通过文物史料（如何尊铭文）、区域治理案例（如陕甘宁边区“三三制”）考查制度演变，体现时空观念与史料实证素养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单项选择题|16题/48分|西周至隋唐制度、古希腊罗马政体、近代中外政治变革|地域性试题（如陕西何尊、晋绥根据地“三三制”）| |非选择题|4题/52分|中国古代制度关系、中共政权探索、英美政体比较、变革与制度创新|跨时空综合（如18题对比苏维埃与“三三制”政权）、开放论述（20题结合中外变革史论证）|

2026-2027学年高一第一学期第一次月考模拟卷 （陕晋青宁专用） 历史 （考试时间：75分钟，分值：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：选必1第1-4课。 第Ⅰ卷 一、单项选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的 四个选项中，只有一项是符合题目要求） 1．（地域性·陕晋核心）陕西宝鸡青铜器博物院珍藏的西周早期青铜器“何尊”，其铭文记载周成王对宗族子弟“何”的训诰：成王追述武王灭商后曾谋划建都“天下之中”的洛邑，以“宅兹中国，自之乂民（在此治理天下民众）”；铭文末尾记述成王赏赐“何”贝币，“何”遂铸尊以祭祀先祖。据此可知，西周时期（　　） A．周天子已实现对地方的高度集权 B．血缘关系是维系国家统治的重要纽带 C．分封制下诸侯权力严重膨胀 D．宗法制与分封制已趋于瓦解 【答案】B 【解析】 1．B：铭文记载周成王对宗族子弟进行训诰、赏赐，“何” 铸尊祭祀先祖，体现西周重视宗族血缘；西周实行分封制与宗法制，依靠血缘纽带构建 “天子 — 诸侯 — 卿大夫 — 士” 的统治体系，血缘是维系国家统治的重要纽带。 A：高度集权、对地方垂直管理是郡县制的特征。西周分封制下诸侯拥有较大自主权，周天子尚未实现对地方高度集权。 C：材料为西周早期铭文，此时分封制秩序稳固，诸侯权力尚未严重膨胀；诸侯势力膨胀属于西周晚期至春秋战国的现象。 D：宗法制、分封制趋于瓦解发生在春秋战国时期，与材料 “西周早期” 时间不符。 2．秦国以关中为根基崛起，商鞅变法废除世卿世禄制、奖励耕战、推行法治，打破贵族血缘政治。该变革对古代政治制度最大的贡献是（ ） A．确立礼乐治国体系 B．推动官僚政治与中央集权萌芽 C．完善宗法分封制度 D．彻底消除社会阶级矛盾 【答案】B 【解析】 B：商鞅变法废除世卿世禄贵族世袭制度，按军功授官，推行县制、法治，官员由国君任免，推动官僚政治取代贵族政治，是中国古代中央集权体制的重要萌芽。 A：礼乐治国是西周的治国模式；商鞅变法推崇法家法治，摒弃礼乐治国。 C：商鞅变法打击、瓦解旧的宗法分封制度，并非对其完善。 D：变法按军功划分社会等级，军功贵族地位高于普通民众，并未实现各阶层地位完全平等。 3．湖南里耶古城出土的三万余枚秦简，多为秦洞庭郡迁陵县的行政文书档案，内容涉及户籍、田亩、赋税、徭役、邮驿等，须定期上报郡府；迁陵县官吏的任用、调动亦留有记录。这些简牍反映出秦朝（　　） A．通过文书行政与户籍管理强化中央集权 B．地方郡县长官世代承袭 C．贵族政治仍是国家治理的主要形式 D．地方郡县拥有独立的军事外交权 【答案】A 【解析】 A：里耶秦简保存大量地方户籍、赋税、官吏任免文书，地方行政档案定期上报郡府，说明秦朝依靠文书行政、户籍制度实现中央对地方的管控，是中央集权制度在基层运行的实物证据。 B：秦朝郡县制下，郡县长官由中央任免调动，不得世代承袭；世代承袭是分封制下诸侯的特征。 C：秦朝以官僚政治取代贵族政治，贵族政治不再是主要治理形式。 D：郡县隶属于中央，军事、外交权力收归中央，地方郡县没有独立军事外交权。 4．（改编）汉初制度“承秦损益”，在陕晋农耕核心区全面推行郡县制，仅西北偏远地区保留少量同姓封国。这体现汉初地方治理的特点是（ ） A．全国各地整齐划一推行郡县 B．因地制宜、郡国并行 C．以分封制作为主要治理手段 D．地方诸侯不受中央的约束 【答案】B 【解析】 B：汉初吸取秦亡教训，继承秦朝郡县制度又有所调整。陕晋农耕核心区实行郡县，西北偏远设置同姓封国，根据不同地域情况选用不同制度，体现因地制宜、郡国并行。 A：仅陕晋核心区实行郡县，西北偏远存在封国，并非全国整齐划一推行郡县。 C：郡县制是汉初地方治理主体，分封封国仅局限少数偏远地区，分封不是主要治理手段。 D：汉初封国诸侯名义上受中央节制；后来部分诸侯王势力膨胀威胁中央，并非一开始就不受约束。 5．隋唐之际，三省长官在政事堂共同议政。唐玄宗时，政事堂改称“中书门下”，办公地点设在长安大明宫附近，下设吏、枢机、兵、户、刑礼五房，成为宰相议政并处理日常政务的常设机构。这一变化表明唐朝（　　） A．门下省取代尚书省成为执行机构 B．三省六部制遭到彻底废除 C．三省一体化趋势加强，中枢运行更趋协调 D．君主专制中央集权达到顶峰 【答案】C 【解析】 C：政事堂演变为 “中书门下” 常设行政机构，设置五房分管各类政务，三省宰相集中办公，打破三省分立的隔阂，体现三省一体化趋势，中枢行政运行更加协调。 A：尚书省始终是唐朝法定执行机构；门下省主要负责封驳审议，并没有取代尚书省。 B：中书门下是在三省六部制基础上演变而来，三省机构仍然存在，并没有被完全取代。 D：君主专制中央集权达到顶峰的标志是清朝设立军机处，时间与唐朝不符。 6．西夏王陵坐落于银川贺兰山东麓，陵区出土的碑额同时使用西夏文与汉文。西夏建国后，元昊模仿唐宋制度，在中央设置中书省、枢密院，推行科举；又创制西夏本民族文字，保留党项 “蕃学” 与部落职官体系。这反映西夏政权（） A．全盘采用中原王朝官僚体系治理本国 B．学习中原制度与保留本民族传统相结合 C．接受宋朝的直接管辖，隶属于宋朝 D．沿袭辽朝南北面官制度治理部族 【答案】B 【解析】 A 干扰项：西夏借鉴中原官僚制度，但保留党项固有制度，并非全盘采用中原官僚体系。（替换原 “全面照搬唐朝三省六部制度”，去掉绝对副词，但仍是史实错误，有迷惑性） B 正确项：模仿唐宋官制、科举，同时创制西夏文字、保留蕃学与部落旧制；汉文、西夏文并用，体现借鉴中原与保留本民族传统并举。 C 强干扰项：西夏与北宋并立，双方是并立政权，并未接受宋朝直接管辖。不少学生会误把宋夏和议当成隶属关系，具有迷惑性。 D 强干扰项：辽实行南北面官制度；材料没有体现西夏沿袭辽的南北面官，西夏是保留自身蕃学、部落职官，制度并不等同于辽的南北面官，属于易混史实干扰。 7．如图为古希腊城邦治理核心要素关系示意图。据图可知，古希腊城邦治理的显著特征是（   ） A．君主专制与贵族统治结合 B．理念引领与制度保障并重 C．法律至上与道德教化分离 D．民主政治与寡头政治同步 【答案】B 【解析】根据材料可知，示意图显示古希腊城邦治理以至善理念为价值引领，优良政体为制度框架，法律规制为运行保障，政治改革为调适机制，四者围绕城邦治理相互作用，体现理念引领与制度保障并重的特点，B项正确；古希腊城邦普遍实行民主或贵族共和，未见君主专制与贵族统治结合的固定模式，排除A项；图中法律规制与至善理念并存，反映法律与道德相辅相成而非分离，排除C项；民主政治与寡头政治在不同时期或城邦交替出现，并非同步运行，排除D项。故选B项。 8．古罗马共和国时期，国家名义上由执政官、元老院和公民大会共同治理。公元前27年，屋大维接受“奥古斯都”尊号，集军政大权于一身。史学家塔西佗在《编年史》中写道：“法律、元老院与执政官等虽然名义上还保留着，实际上权力已归于一人。”这反映了（　　） A．罗马由共和国向君主政治的转变 B．罗马民主政治进入鼎盛时期 C．元老院成为国家最高权力机关 D．罗马法体系最终形成 【答案】A 【解析】 A：公元前 27 年屋大维建立元首制。材料表明，元老院、执政官等共和国机构只是名义保留，军政实权集中于屋大维一人手中，共和国名存实亡，反映罗马政体由共和制向君主政治转变。 B：罗马共和国并非现代意义民主政治；屋大维时代共和制度走向衰落，不是民主政治的鼎盛时期。罗马共和国后期，共和体制已经遭到破坏。 C：罗马共和国时期，公民大会是形式上的最高权力机关；元老院掌握巨大权力，但并不是国家最高权力机关；且材料重点强调权力归于屋大维个人，并非突出元老院地位。 D：罗马法体系最终形成的标志是《查士丁尼民法大全》（《罗马民法大全》）的汇编完成，属于 6 世纪东罗马帝国时期，与公元前 27 年屋大维时代时间不符。 9．1721年，英国下议院多数党领袖沃波尔主持内阁会议，开创了首相领导内阁的先例。此后逐步形成惯例：内阁成员多为下议院多数党议员，内阁对议会负责；议会若通过对内阁的不信任案，内阁须集体辞职，或提请国王解散议会、重新选举。这表明英国（　　） A．国王拥有最高行政权 B．责任内阁制逐步形成，内阁对议会负责 C．上议院是国家权力中心 D．实行立法、行政、司法三权分立 【答案】B 【解析】 B：沃波尔开创首相主持内阁的先例，材料给出内阁的人员来源、内阁对议会负责、不信任案机制，这些都是责任内阁制的核心运行规则，说明英国责任内阁制在惯例之中逐步形成。 A：《权利法案》之后，英国国王权力不断被限制；责任内阁制形成以后，国王逐渐 “统而不治”，不再掌握最高行政权，行政权转移到内阁首相手中。 C：近代英国议会的权力中心是下议院，不是上议院；上议院主要由贵族组成，实际立法、监督权力弱于下院。 D：三权分立是美国政体的典型特征；英国议会主权，立法权居于优势，立法与行政联系紧密（内阁从议会多数党产生），并没有严格的三权分立。 10．辛亥革命后，宋教仁积极改组同盟会为国民党，力图通过国会竞选成为议会多数党，进而组织责任内阁、限制总统权力。1913 年宋教仁遇刺身亡，此后袁世凯强迫国会选举其为正式大总统，继而解散国民党与国会，直至复辟帝制。民国初年政党政治的失败，其根本原因在于（） A．北洋军阀集团势力强大，肆意破坏民主制度 B．革命派放弃武装斗争，缺乏实力制约袁世凯 C．民族资本主义发展不充分，缺乏坚实的社会基础 D．国民普遍缺乏近代民主政治的意识与素养 【答案】C 【解析】 A（强干扰项）：北洋军阀集团势力强大，肆意破坏民主制度 这是直接原因、现实政治因素，是材料直接反映出来的现象，但不是根本（经济）原因。很多学生会误选 A，有效提升区分度。 B：革命派放弃武装斗争，缺乏实力制约袁世凯 史实：辛亥革命后革命派确实交出政权，但并非完全放弃武装；属于重要的主观因素，但不是根本原因。 C：正确答案，经济根源。 D（强干扰项）：国民普遍缺乏近代民主政治的意识与素养 11．（地域性）1941年，以延安为中心的陕甘宁边区及晋绥等敌后抗日根据地普遍实行“三三制”民主建政：共产党员占三分之一，非党左派进步分子占三分之一，中间派（包括开明绅士）占三分之一。边区开明绅士李鼎铭当选边区政府副主席，其提出的“精兵简政”主张被中共中央采纳。据此可知，“三三制”的实行（　　） A．标志着人民代表大会制度的确立 B．表明人民民主专政已在全国范围实现 C．推动了民族区域自治制度的确立 D．巩固和扩大了抗日民族统一战线 【答案】D 【解析】 D：“三三制” 政权吸纳共产党员、左派进步分子、开明绅士等中间力量，团结一切赞成抗日的各阶层人士，有利于调动根据地各阶层力量共同抗战，巩固扩大抗日民族统一战线，是抗战时期中共民主政权建设的重要探索。 A：人民代表大会制度正式确立的标志是 1954 年第一届全国人民代表大会召开；三三制是抗日战争时期根据地局部政权实践，并非人大制度确立标志。 B：人民民主专政在全国范围实现是新中国成立之后；抗战时期仅仅是敌后局部根据地，并未实现全国范围人民民主专政。 C：三三制属于抗日根据地政权建设；民族区域自治制度是新中国处理民族问题的基本政治制度，二者不存在直接推动确立的关系。 12．1949年，中国人民政治协商会议第一届全体会议召开，通过《共同纲领》，暂时代行全国人民代表大会职权；1953年，新中国开始第一次全国范围的普选；1954年9月，第一届全国人民代表大会第一次会议在北京召开，通过《中华人民共和国宪法》。人民代表大会制度由此（　　） A．以《共同纲领》为长期施行的宪法依据 B．作为根本政治制度正式确立 C．取代了中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 D．率先在民族地区全面实施 【答案】B 【解析】 B：1954 年第一届全国人大召开，颁布 1954 年宪法，从法律与制度层面正式确立人民代表大会制度，人民代表大会制度成为我国的根本政治制度。 A：《共同纲领》是建国初期起临时宪法作用的文件；1954 年宪法颁布之后，《共同纲领》不再作为宪法依据，不能长期施行。 C：人大制度确立之后，政协并没有被取代；政协转变为爱国统一战线组织，政协制度继续长期存在发挥作用。 D：人民代表大会制度在全国范围内逐步推行，并非率先只在民族地区全面实施。 13．（改编）纵观中国古代陕晋青宁区域治理，从西周到隋唐，中央对西北边疆的治理不断深化。这反映出古代中国政治发展的总趋势是（ ） A．地方独立性持续增强 B．中央集权强化、统一多民族国家发展 C．边疆彻底脱离中原管控 D．少数民族完全汉化 【答案】B 【解析】 B：从西周到隋唐，中原王朝不断加强对陕晋、青海、宁夏等西北边疆的管控，中央对地方管辖能力提升，边疆不断融入中原体系，体现中央集权不断强化、统一多民族国家不断发展壮大的历史总趋势。 A：古代政治总趋势是中央权力不断加强，地方独立性总体不断被削弱，并非持续增强。 C：材料体现中央治理不断深化，边疆并没有逐步摆脱中原王朝管辖，该选项和材料主旨相反。 D：“全部实现汉化” 不符合史实；古代少数民族是交融并存，不是全部汉化。 14．1581年，张居正在清丈全国土地的基础上推行“一条鞭法”，将田赋、徭役及其他杂税合并征收银两，按人丁和田亩多少分摊，由官府统一征收。这一改革客观上（　　） A．适应了商品货币经济发展的需要 B．恢复了北魏以来的均田制度 C．标志着实物地租取代货币地租 D．直接引发了明末农民起义 【答案】A 【解析】 A：一条鞭法实行赋役合并、统一征银，赋税征收白银，顺应明代中后期白银大量流入、商品经济发展的时代背景，客观上适应商品货币经济发展，也松弛了农民人身依附关系。 B：均田制在唐朝中后期已经瓦解；明朝不存在均田制，一条鞭法不可能恢复均田制。 C：一条鞭法推动赋税由实物向货币转变，是货币地租发展，而不是实物地租取代货币地租。 D：明末农民起义的直接诱因是明末三饷加派、天灾、土地兼并；一条鞭法不是明末农民起义的直接导火索。 15．1898年，光绪帝颁布“明定国是”诏书，维新派推动变法，但仅百余日即告失败；1901年《辛丑条约》签订后，清政府宣布实行“新政”，改革官制、编练新军、奖励实业、废除科举、兴办新式学堂，然而并未能挽救清朝的统治。对此理解正确的是（　　） A．清末“新政”与戊戌变法的根本目的一致 B．不触动封建根基的改良或“新政”难以根本改变中国 C．两次改革均顺应历史潮流并取得成功 D．清政府通过“新政”实现了自救图强 【答案】B 【解析】 B：戊戌变法企图在保留封建制度前提下改良，被顽固势力镇压失败；清末新政是清政府封建统治者的自救，改革局限于经济、军事、教育，不触动封建君主专制的根基，最终也没能挽救清王朝，说明不触及旧制度根基的改良，难以从根本上改造近代中国。 A：二者根本目的不一样。戊戌变法根本目的是发展资本主义，希望变封建专制为君主立宪；清末新政根本目的是维护清王朝封建专制统治，消弭革命危机。 C：戊戌变法百日而亡直接失败；清末新政客观上推动近代化，但没有挽救清王朝，并未取得改革成功。 D：清末新政没有实现自救图强，反而激化社会矛盾，加速清王朝走向灭亡。 16．下图为20世纪80年代中国对外开放格局示意图，下列关于中国对外开放的表述，正确的是（   ） A．对外开放首先从沿海经济特区开始，逐步向内地推进 B．深圳、珠海、汕头、厦门四个经济特区设立于1985年 C．对外开放格局的形成，标志着中国市场经济体制确立 D．对外开放仅局限于经济领域，不涉及文化、科技等领域 【答案】 A 【解析】 A．中国对外开放首先从沿海经济特区开始，之后逐步设立沿海开放城市、沿海经济开放区，再向内地推进，形成了多层次、有重点、点线面结合的开放格局，正确。 B．深圳、珠海、汕头、厦门四个经济特区设立于1980年，而非1985年，错误。 C．中国市场经济体制确立的标志是21世纪初社会主义市场经济体制的初步建立，并非对外开放格局形成，错误。 D．对外开放不仅局限于经济领域，也涉及文化、科技、教育等多个领域，错误。 二、非选择题（本大题共4小题，共52分。17题12分，18题16分，19题12分，20题12分） 17．（地域性）（12分）阅读材料，回答问题。 材料 西周以关中为起家的核心统治区，大量将同姓姬姓子弟分封至晋南等中原要地，构建拱卫王室的屏障。周王室依托宗法制明确大宗、小宗等级体系，定亲疏、明尊卑。礼乐制度贯穿政治与社会生活，君臣、贵贱、长幼皆有定制，严禁僭越。分封、宗法、礼乐三者相辅相成，构建起稳定的贵族统治秩序，维系周王室对天下的统治。 （1）根据材料并结合所学，概括西周分封制、宗法制、礼乐制度的内在关系。（6 分） （2）简析西周分封‑宗法‑礼乐这套制度体系，对关中、晋南陕晋中原核心区域治理的历史意义。（6 分） 【参考答案】 （1）内在关系（6 分） ①宗法制是核心纽带，以血缘大小宗体系确立等级亲疏，为分封制提供血缘依据； ②分封制是宗法制的政治实践，把血缘等级落实为地方政治隶属关系； ③礼乐制度是制度保障，以礼仪规范固化尊卑等级，维护分封宗法秩序。（每点 2 分，共 6 分） （2）历史意义（6 分） ①巩固周王室在关中、晋南的统治根基，强化对中原核心地带的管控； ②分封诸侯开发陕晋地区，推动中原区域经济与社会发展； ③在核心区域确立贵族等级治理模式，推动早期国家制度走向成熟。（任答 3 点，每点 2 分，共 6 分） 【解析】 （1）解析：本题为制度关系概括题，要求结合材料与所学。切忌简单分别罗列三个制度内容，必须突出三者相互依存的逻辑关系。宗法制提供血缘依据，分封制是政治实践，礼乐制度起维护保障作用。 （2）解析：设问限定关中、晋南陕晋中原核心区域，不能泛泛作答对整个天下的意义。 材料信息：关中为核心，分封姬姓子弟到晋南拱卫王室；所学补充：制度带来秩序、区域开发、早期国家制度成熟。 18．（16分）阅读材料，完成下列要求。 材料一　1931 年 11 月，中华苏维埃第一次全国代表大会在江西瑞金召开，宣布成立中华苏维埃共和国临时中央政府，通过《宪法大纲》，规定苏维埃政权是工农民主专政的政权，权力属于工人、农民、红军士兵及一切劳苦民众，工农群众拥有广泛的选举权与被选举权。 材料二　1941 年前后，中国共产党在陕甘宁边区（首府延安）及晋绥等敌后抗日根据地实行 “三三制” 民主建政。凡年满 18 岁的抗日公民，不分阶级、党派、民族、性别，均享有选举权与被选举权；边区广泛采用 “豆选” 等简易选举方式保障普通民众参政，开明绅士李鼎铭当选边区政府副主席。 材料三　新中国成立后，1947 年成立的内蒙古自治区继续发展完善；1954 年《中华人民共和国宪法》正式将民族区域自治确立为我国的一项基本政治制度。此后，青海省相继建立海北、海南、黄南、果洛、玉树等藏族自治州和互助土族自治县等自治地方；宁夏回族自治区于 1958 年成立；新疆维吾尔自治区、广西壮族自治区、西藏自治区先后建立。1984 年，《中华人民共和国民族区域自治法》颁布实施。 （1）根据材料一、二并结合所学知识，分别指出两个历史时期中共政权探索的性质，并概括二者的共同特点。（8 分） （2）根据材料三并结合所学知识，概括我国民族区域自治制度的特点。（4 分） （3）综合上述材料并结合所学，谈谈你对中国共产党国家制度探索的认识。（要求：立足国情，史论结合）（4 分） 【参考答案】 （1）性质（4 分） ①土地革命战争时期：中华苏维埃共和国属于工农民主专政的政权，维护工农劳苦大众利益。（2 分） ②抗日战争时期：陕甘宁边区是抗日民族统一战线性质的民主政权，团结各抗日阶层共同抗日。（2 分） 共同特点（4 分，任 2 点） 采分关键词：中共领导；人民群众享有民主权利；以选举制度保障参政；服务于时代革命任务。 ①坚持中国共产党的领导； ②保障人民群众的民主选举权利； ③政权建设服务于不同阶段的革命斗争需要。 （2）特点（4 分，任 2 点） 采分关键词：国家统一领导下、民族聚居、多层级、法律保障。 ①在国家统一领导下，在少数民族聚居地区实行自治； ②形成自治区‑自治州‑自治县完备的多层级自治地方； ③以宪法和专门法律为制度实施提供法制保障。 （3）认识（4 分，任 2 点，言之有理即可） ①制度探索立足中国国情，随社会主要矛盾变化与时俱进； ②始终以实现人民当家作主为价值追求； ③制度建设经历长期实践摸索，逐步走向法制化、制度化。 【解析】 （1）比较类设问。性质主要来自所学；共同特点一部分来自材料（选举权），一部分来自课本所学（党的领导）。注意区分：苏维埃是工农专政；三三制扩大到一切抗日阶层，不是工农专政。 （2）概括特点，兼顾材料史实与课本概念，不能答成制度的意义。 （3）增加设问限定 “立足国情，史论结合”，减少学生空泛作答。 19、阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料一　1689 年英国议会通过《权利法案》，规定国王未经议会同意不得停止法律的效力、不得征税，议会选举自由、言论自由；此后，国王逐渐 “统而不治”，内阁对议会负责，君主立宪制不断发展完善。 材料二　1787 年美国宪法确立联邦制，联邦政府与州政府分享权力；立法（国会）、行政（总统）、司法（最高法院）三权分立、相互制衡。总统由选民间接选举产生，对宪法负责，不对国会负责。 （1）根据材料一并结合所学知识，概括英国君主立宪制的主要特点。（6 分） （2）根据上述材料并结合所学，从国家元首、政府与议会的关系两个角度，指出美国联邦共和政体与英国君主立宪政体的主要不同。（6 分） 【参考答案】 （1）特点（6 分，任 3 点） ①议会权力至上，掌握立法、征税等权力，王权受到法律严格限制； ②国王逐渐 “统而不治”，成为象征性虚位元首； ③责任内阁制形成，内阁掌握行政权，内阁对议会负责。 （2）不同（6 分） ①国家元首：英国国王为世袭君主，没有实际行政权力；美国总统由间接选举产生，掌握行政实权。（3 分） ②政府与议会关系：英国内阁由议会多数党产生，对议会负责，议会可通过不信任案迫使内阁下台；美国总统对宪法负责，不对国会负责，国会不能迫使总统辞职。（3 分） 【解析】 （1）概括特点，一部分提取《权利法案》材料信息，一部分调动所学关于责任内阁制的知识。易错点：内阁对议会负责，不是对国王负责。 （2）设问限定两个角度，去掉国家结构（联邦制 / 单一制）作为必答得分点，规避材料没有英国国家结构信息的问题。美国联邦制可以作为材料信息，但本题只比较政体运行，不考查国家结构形式。 20．阅读材料，完成下列要求。（12分） “穷则变，变则通，通则久。”——《周易·系辞》 商鞅变法使秦国“乡邑大治”“家给人足”，为秦统一中国奠定基础；北魏孝文帝改革促进了北方民族交融与社会发展；北宋王安石变法试图改变积贫积弱局面，却因阻力巨大而失败；1898年戊戌变法力图变法图强，仅百余日而败；1978年中共十一届三中全会开启改革开放，中国大踏步赶上时代，不断推进国家治理体系和治理能力现代化。 结合材料与所学中外历史知识，围绕“变革与制度创新”自拟一个论题，并运用具体史实予以阐述。（要求：论题明确，史论结合，表述成文，逻辑清晰。） （12分）开放型论述题，评分标准： 一等（9—12分）：论题明确、立意深刻；史实准确、能够运用两个及以上中外史实充分论证；结构完整、逻辑严密。 二等（5—8分）：论题较明确；史实基本准确，论证较充分；逻辑基本清晰。 三等（0—4分）：无论题或论题不当；史实错误较多；泛泛而谈。 示例论题与论证（供评分参考）： 论题：顺应时代国情的变革与制度创新推动社会进步。（2 分） 阐述：社会不断发展，制度需要适时变革创新，只有立足时代国情的改革，才能释放社会活力，推动国家发展。 战国时期，商鞅面对诸侯争霸的时代环境，在秦国推行变法，创新军功爵制、废井田、推行县制等制度，打击旧贵族势力，发展小农经济，实现秦国富国强兵，为秦统一全国奠定坚实基础。北魏孝文帝顺应北方民族交融的历史趋势，推行汉化改革，创新制度，缓和民族矛盾，推动北方经济恢复与民族交融。 近代中国民族危机深重，戊戌变法试图学习西方制度挽救民族危亡，但改革脱离社会现实，顽固势力强大，改革最终失败。1978 年十一届三中全会，我国立足社会主义初级阶段国情，开启改革开放，不断推进制度创新，完善社会主义制度，推动国家治理现代化，使中国综合国力大幅提升。 综上，变革与制度创新必须立足时代国情，顺应历史发展潮流，才能实现国家发展与社会进步。（10 分，成文完整） 示例二 论题：变革与制度创新的成效受时代条件与社会阻力的制约。（2 分） 阐述：改革是对旧制度、旧利益格局的调整，社会阻力、时代条件深刻影响变革成败。 商鞅变法打击旧贵族，虽阻力重重，但得到秦孝公大力支持，制度变革落地，秦国走向强盛。王安石变法试图解决北宋积贫积弱，但是改革触动大官僚大地主利益，改革举措执行出现偏差，最终变法失败。戊戌变法希望通过制度革新挽救民族危亡，但是资产阶级力量弱小，封建顽固势力强大，缺乏群众基础，变法迅速失败。 改革开放立足中国现实，党的正确领导下，逐步推进经济、政治体制改革，兼顾各方利益，制度创新稳步推进，取得巨大成就。 由此可见，变革创新能否成功，不仅需要先进的改革方案，还需要有利的社会条件、强大力量支持，妥善化解改革阻力。（10 分） 示例三（角度小，也好写） 论题：制度变革创新是实现国家治理发展的重要途径。 阐述：（略，选用商鞅、孝文帝、改革开放三组史实论证即可） 【解析】 考点 选择性必修 1 第 4 课《中国历代变法和改革》；改革类开放性论述。 解题步骤 拟论题：一定要扣住核心词 “变革”“制度创新”，不要过大过空。 ✅好论题：顺应国情的制度变革推动社会发展；改革成败受社会条件制约；制度创新是国家治理的动力。 ❌坏论题：改革很重要；商鞅变法很成功；要坚持改革开放（过于口语，不是历史论题）。 选史实：优先用材料给出：商鞅、孝文帝、王安石、戊戌变法、改革开放；也可补充：如俄国农奴制改革、日本明治维新等中外史实。 技巧：最好两正一反组合，论证更有张力，例如：商鞅（成功）+ 王安石（失败）+ 改革开放（成功）。 结构模板（考场直接套用） ①亮明论题。 ②分 2‑3 段史实论述，史实 + 分析论述，不能只堆史实，每讲完史实要点明：这一变革带来什么制度变化、产生什么结果。 ③结尾总结升华，回扣论题。 常见失分点 没有论题，或者论题不完整； 只罗列改革史实，没有分析论述，史论脱节； 只写一个史实，论证单薄； 不写成完整短文，分点序号化作答（论述题禁止①②③序号）； 脱离 “变革与制度创新” 主题。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年高一第一学期第一次月考模拟卷 （陕晋青宁专用） 历史 （考试时间：75分钟，分值：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：选必1第1-4课。 第Ⅰ卷 一、单项选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的 四个选项中，只有一项是符合题目要求） 1．（地域性·陕晋核心）陕西宝鸡青铜器博物院珍藏的西周早期青铜器“何尊”，其铭文记载周成王对宗族子弟“何”的训诰：成王追述武王灭商后曾谋划建都“天下之中”的洛邑，以“宅兹中国，自之乂民（在此治理天下民众）”；铭文末尾记述成王赏赐“何”贝币，“何”遂铸尊以祭祀先祖。据此可知，西周时期（　　） A．周天子已实现对地方的高度集权 B．血缘关系是维系国家统治的重要纽带 C．分封制下诸侯权力严重膨胀 D．宗法制与分封制已趋于瓦解 2．秦国以关中为根基崛起，商鞅变法废除世卿世禄制、奖励耕战、推行法治，打破贵族血缘政治。该变革对古代政治制度最大的贡献是（ ） A．确立礼乐治国体系 B．推动官僚政治与中央集权萌芽 C．完善宗法分封制度 D．彻底消除社会阶级矛盾 3．湖南里耶古城出土的三万余枚秦简，多为秦洞庭郡迁陵县的行政文书档案，内容涉及户籍、田亩、赋税、徭役、邮驿等，须定期上报郡府；迁陵县官吏的任用、调动亦留有记录。这些简牍反映出秦朝（　　） A．通过文书行政与户籍管理强化中央集权 B．地方郡县长官世代承袭 C．贵族政治仍是国家治理的主要形式 D．地方郡县拥有独立的军事外交权 4．（改编）汉初制度“承秦损益”，在陕晋农耕核心区全面推行郡县制，仅西北偏远地区保留少量同姓 封国。这体现汉初地方治理的特点是（ ） A．全国各地整齐划一推行郡县 B．因地制宜、郡国并行 C．以分封制作为主要治理手段 D．地方诸侯不受中央的约束 5．隋唐之际，三省长官在政事堂共同议政。唐玄宗时，政事堂改称“中书门下”，办公地点设在长安大明宫附近，下设吏、枢机、兵、户、刑礼五房，成为宰相议政并处理日常政务的常设机构。这一变化表明唐朝（　　） A．门下省取代尚书省成为执行机构 B．三省六部制遭到彻底废除 C．三省一体化趋势加强，中枢运行更趋协调 D．君主专制中央集权达到顶峰 6．西夏王陵坐落于银川贺兰山东麓，陵区出土的碑额同时使用西夏文与汉文。西夏建国后，元昊模仿唐宋制度，在中央设置中书省、枢密院，推行科举；又创制西夏本民族文字，保留党项 “蕃学” 与部落职官体系。这反映西夏政权（） A．全盘采用中原王朝官僚体系治理本国 B．学习中原制度与保留本民族传统相结合 C．接受宋朝的直接管辖，隶属于宋朝 D．沿袭辽朝南北面官制度治理部族 7．如图为古希腊城邦治理核心要素关系示意图。据图可知，古希腊城邦治理的显著特征是（   ） A．君主专制与贵族统治结合 B．理念引领与制度保障并重 C．法律至上与道德教化分离 D．民主政治与寡头政治同步 8．古罗马共和国时期，国家名义上由执政官、元老院和公民大会共同治理。公元前27年，屋大维接受“奥古斯都”尊号，集军政大权于一身。史学家塔西佗在《编年史》中写道：“法律、元老院与执政官等虽然名义上还保留着，实际上权力已归于一人。”这反映了（　　） A．罗马由共和国向君主政治的转变 B．罗马民主政治进入鼎盛时期 C．元老院成为国家最高权力机关 D．罗马法体系最终形成 9．1721年，英国下议院多数党领袖沃波尔主持内阁会议，开创了首相领导内阁的先例。此后逐步形成惯例：内阁成员多为下议院多数党议员，内阁对议会负责；议会若通过对内阁的不信任案，内阁须集体辞职，或提请国王解散议会、重新选举。这表明英国（　　） A．国王拥有最高行政权 B．责任内阁制逐步形成，内阁对议会负责 C．上议院是国家权力中心 D．实行立法、行政、司法三权分立 10．辛亥革命后，宋教仁积极改组同盟会为国民党，力图通过国会竞选成为议会多数党，进而组织责任内阁、限制总统权力。1913 年宋教仁遇刺身亡，此后袁世凯强迫国会选举其为正式大总统，继而解散国民党与国会，直至复辟帝制。民国初年政党政治的失败，其根本原因在于（） A．北洋军阀集团势力强大，肆意破坏民主制度 B．革命派放弃武装斗争，缺乏实力制约袁世凯 C．民族资本主义发展不充分，缺乏坚实的社会基础 D．国民普遍缺乏近代民主政治的意识与素养 11．（地域性）1941年，以延安为中心的陕甘宁边区及晋绥等敌后抗日根据地普遍实行“三三制”民主建政：共产党员占三分之一，非党左派进步分子占三分之一，中间派（包括开明绅士）占三分之一。边区开明绅士李鼎铭当选边区政府副主席，其提出的“精兵简政”主张被中共中央采纳。据此可知，“三三制”的实行（　　） A．标志着人民代表大会制度的确立 B．表明人民民主专政已在全国范围实现 C．推动了民族区域自治制度的确立 D．巩固和扩大了抗日民族统一战线 12．1949年，中国人民政治协商会议第一届全体会议召开，通过《共同纲领》，暂时代行全国人民代表大会职权；1953年，新中国开始第一次全国范围的普选；1954年9月，第一届全国人民代表大会第一次会议在北京召开，通过《中华人民共和国宪法》。人民代表大会制度由此（　　） A．以《共同纲领》为长期施行的宪法依据 B．作为根本政治制度正式确立 C．取代了中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 D．率先在民族地区全面实施 13．（改编）纵观中国古代陕晋青宁区域治理，从西周到隋唐，中央对西北边疆的治理不断深化。这反映出古代中国政治发展的总趋势是（ ） A．地方独立性持续增强 B．中央集权强化、统一多民族国家发展 C．边疆彻底脱离中原管控 D．少数民族完全汉化 14．1581年，张居正在清丈全国土地的基础上推行“一条鞭法”，将田赋、徭役及其他杂税合并征收银两，按人丁和田亩多少分摊，由官府统一征收。这一改革客观上（　　） A．适应了商品货币经济发展的需要 B．恢复了北魏以来的均田制度 C．标志着实物地租取代货币地租 D．直接引发了明末农民起义 15．1898年，光绪帝颁布“明定国是”诏书，维新派推动变法，但仅百余日即告失败；1901年《辛丑条约》签订后，清政府宣布实行“新政”，改革官制、编练新军、奖励实业、废除科举、兴办新式学堂，然而并未能挽救清朝的统治。对此理解正确的是（　　） A．清末“新政”与戊戌变法的根本目的一致 B．不触动封建根基的改良或“新政”难以根本改变中国 C．两次改革均顺应历史潮流并取得成功 D．清政府通过“新政”实现了自救图强 16．下图为20世纪80年代中国对外开放格局示意图，下列关于中国对外开放的表述，正确的是（   ） A．对外开放首先从沿海经济特区开始，逐步向内地推进 B．深圳、珠海、汕头、厦门四个经济特区设立于1985年 C．对外开放格局的形成，标志着中国市场经济体制确立 D．对外开放仅局限于经济领域，不涉及文化、科技等领域 二、非选择题（本大题共4小题，共52分。17题12分，18题16分，19题12分，20题12分） 17．（地域性）（12分）阅读材料，回答问题。 材料 西周以关中为起家的核心统治区，大量将同姓姬姓子弟分封至晋南等中原要地，构建拱卫王室的屏障。周王室依托宗法制明确大宗、小宗等级体系，定亲疏、明尊卑。礼乐制度贯穿政治与社会生活，君臣、贵贱、长幼皆有定制，严禁僭越。分封、宗法、礼乐三者相辅相成，构建起稳定的贵族统治秩序，维系周王室对天下的统治。 （1）根据材料并结合所学，概括西周分封制、宗法制、礼乐制度的内在关系。（6 分） （2）简析西周分封‑宗法‑礼乐这套制度体系，对关中、晋南陕晋中原核心区域治理的历史意义。（6 分） 18．（16分）阅读材料，完成下列要求。 材料一　1931 年 11 月，中华苏维埃第一次全国代表大会在江西瑞金召开，宣布成立中华苏维埃共和国临时中央政府，通过《宪法大纲》，规定苏维埃政权是工农民主专政的政权，权力属于工人、农民、红军士兵及一切劳苦民众，工农群众拥有广泛的选举权与被选举权。 材料二　1941 年前后，中国共产党在陕甘宁边区（首府延安）及晋绥等敌后抗日根据地实行 “三三制” 民主建政。凡年满 18 岁的抗日公民，不分阶级、党派、民族、性别，均享有选举权与被选举权；边区广泛采用 “豆选” 等简易选举方式保障普通民众参政，开明绅士李鼎铭当选边区政府副主席。 材料三　新中国成立后，1947 年成立的内蒙古自治区继续发展完善；1954 年《中华人民共和国宪法》正式将民族区域自治确立为我国的一项基本政治制度。此后，青海省相继建立海北、海南、黄南、果洛、玉树等藏族自治州和互助土族自治县等自治地方；宁夏回族自治区于 1958 年成立；新疆维吾尔自治区、广西壮族自治区、西藏自治区先后建立。1984 年，《中华人民共和国民族区域自治法》颁布实施。 （1）根据材料一、二并结合所学知识，分别指出两个历史时期中共政权探索的性质，并概括二者的共同特点。（8 分） （2）根据材料三并结合所学知识，概括我国民族区域自治制度的特点。（4 分） （3）综合上述材料并结合所学，谈谈你对中国共产党国家制度探索的认识。（要求：立足国情，史论结合）（4 分） 19.阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料一　1689 年英国议会通过《权利法案》，规定国王未经议会同意不得停止法律的效力、不得征税，议会选举自由、言论自由；此后，国王逐渐 “统而不治”，内阁对议会负责，君主立宪制不断发展完善。 材料二　1787 年美国宪法确立联邦制，联邦政府与州政府分享权力；立法（国会）、行政（总统）、司法（最高法院）三权分立、相互制衡。总统由选民间接选举产生，对宪法负责，不对国会负责。 （1） 根据材料一并结合所学知识，概括英国君主立宪制的主要特点。（6 分） （2）根据上述材料并结合所学，从国家元首、政府与议会的关系两个角度，指出美国联邦共和政体与英国君主立宪政体的主要不同。（6 分） 20．阅读材料，完成下列要求。（12分） “穷则变，变则通，通则久。”——《周易·系辞》 商鞅变法使秦国“乡邑大治”“家给人足”，为秦统一中国奠定基础；北魏孝文帝改革促进了北方民族交融与社会发展；北宋王安石变法试图改变积贫积弱局面，却因阻力巨大而失败；1898年戊戌变法力图变法图强，仅百余日而败；1978年中共十一届三中全会开启改革开放，中国大踏步赶上时代，不断推进国家治理体系和治理能力现代化。 结合材料与所学中外历史知识，围绕“变革与制度创新”自拟一个论题，并运用具体史实予以阐述。（要求：论题明确，史论结合，表述成文，逻辑清晰。） 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $2026-2027学年高二第一学期第一次月考模拟卷（陕晋青宁专用） 历史答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前，考生先将自已的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 ▣ 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 2. 选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3. 请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[必][][/] 第I卷（请用2B铅笔填涂） 1[A][B][CI[D] 6[A][B][C][D] 11 [A][B][C][D] 2[A][B][CI[D] 7[A][B][C][D] 12[A][B][C][D] 3[A][B][CI[D] 8[A][B][C][D] 13[A][B][C][D] 4[A][B][CI[D] 9[A][B][Cc][D] 14[A][B][C][D] 5[A][B][CI[D] 10[A][B][C][D] 15[A][B][C][D] 16[A][B][C][D] 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） 17.(12分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 18.(16分) 19.(12分) 20.(12分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2026-2027学年高一第一学期第一次月考模拟卷 （陕晋青宁专用） 历史 （考试时间：75分钟，分值：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：选必1第1-4课。 第Ⅰ卷 一、单项选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的 四个选项中，只有一项是符合题目要求） 1．（地域性·陕晋核心）陕西宝鸡青铜器博物院珍藏的西周早期青铜器“何尊”，其铭文记载周成王对宗族子弟“何”的训诰：成王追述武王灭商后曾谋划建都“天下之中”的洛邑，以“宅兹中国，自之乂民（在此治理天下民众）”；铭文末尾记述成王赏赐“何”贝币，“何”遂铸尊以祭祀先祖。据此可知，西周时期（　　） A．周天子已实现对地方的高度集权 B．血缘关系是维系国家统治的重要纽带 C．分封制下诸侯权力严重膨胀 D．宗法制与分封制已趋于瓦解 2．秦国以关中为根基崛起，商鞅变法废除世卿世禄制、奖励耕战、推行法治，打破贵族血缘政治。该变革对古代政治制度最大的贡献是（ ） A．确立礼乐治国体系 B．推动官僚政治与中央集权萌芽 C．完善宗法分封制度 D．彻底消除社会阶级矛盾 3．湖南里耶古城出土的三万余枚秦简，多为秦洞庭郡迁陵县的行政文书档案，内容涉及户籍、田亩、赋税、徭役、邮驿等，须定期上报郡府；迁陵县官吏的任用、调动亦留有记录。这些简牍反映出秦朝（　　） A．通过文书行政与户籍管理强化中央集权 B．地方郡县长官世代承袭 C．贵族政治仍是国家治理的主要形式 D．地方郡县拥有独立的军事外交权 4．（改编）汉初制度“承秦损益”，在陕晋农耕核心区全面推行郡县制，仅西北偏远地区保留少量同姓 封国。这体现汉初地方治理的特点是（ ） A．全国各地整齐划一推行郡县 B．因地制宜、郡国并行 C．以分封制作为主要治理手段 D．地方诸侯不受中央的约束 5．隋唐之际，三省长官在政事堂共同议政。唐玄宗时，政事堂改称“中书门下”，办公地点设在长安大明宫附近，下设吏、枢机、兵、户、刑礼五房，成为宰相议政并处理日常政务的常设机构。这一变化表明唐朝（　　） A．门下省取代尚书省成为执行机构 B．三省六部制遭到彻底废除 C．三省一体化趋势加强，中枢运行更趋协调 D．君主专制中央集权达到顶峰 6．西夏王陵坐落于银川贺兰山东麓，陵区出土的碑额同时使用西夏文与汉文。西夏建国后，元昊模仿唐宋制度，在中央设置中书省、枢密院，推行科举；又创制西夏本民族文字，保留党项 “蕃学” 与部落职官体系。这反映西夏政权（） A．全盘采用中原王朝官僚体系治理本国 B．学习中原制度与保留本民族传统相结合 C．接受宋朝的直接管辖，隶属于宋朝 D．沿袭辽朝南北面官制度治理部族 7．如图为古希腊城邦治理核心要素关系示意图。据图可知，古希腊城邦治理的显著特征是（   ） A．君主专制与贵族统治结合 B．理念引领与制度保障并重 C．法律至上与道德教化分离 D．民主政治与寡头政治同步 8．古罗马共和国时期，国家名义上由执政官、元老院和公民大会共同治理。公元前27年，屋大维接受“奥古斯都”尊号，集军政大权于一身。史学家塔西佗在《编年史》中写道：“法律、元老院与执政官等虽然名义上还保留着，实际上权力已归于一人。”这反映了（　　） A．罗马由共和国向君主政治的转变 B．罗马民主政治进入鼎盛时期 C．元老院成为国家最高权力机关 D．罗马法体系最终形成 9．1721年，英国下议院多数党领袖沃波尔主持内阁会议，开创了首相领导内阁的先例。此后逐步形成惯例：内阁成员多为下议院多数党议员，内阁对议会负责；议会若通过对内阁的不信任案，内阁须集体辞职，或提请国王解散议会、重新选举。这表明英国（　　） A．国王拥有最高行政权 B．责任内阁制逐步形成，内阁对议会负责 C．上议院是国家权力中心 D．实行立法、行政、司法三权分立 10．辛亥革命后，宋教仁积极改组同盟会为国民党，力图通过国会竞选成为议会多数党，进而组织责任内阁、限制总统权力。1913 年宋教仁遇刺身亡，此后袁世凯强迫国会选举其为正式大总统，继而解散国民党与国会，直至复辟帝制。民国初年政党政治的失败，其根本原因在于（） A．北洋军阀集团势力强大，肆意破坏民主制度 B．革命派放弃武装斗争，缺乏实力制约袁世凯 C．民族资本主义发展不充分，缺乏坚实的社会基础 D．国民普遍缺乏近代民主政治的意识与素养 11．（地域性）1941年，以延安为中心的陕甘宁边区及晋绥等敌后抗日根据地普遍实行“三三制”民主建政：共产党员占三分之一，非党左派进步分子占三分之一，中间派（包括开明绅士）占三分之一。边区开明绅士李鼎铭当选边区政府副主席，其提出的“精兵简政”主张被中共中央采纳。据此可知，“三三制”的实行（　　） A．标志着人民代表大会制度的确立 B．表明人民民主专政已在全国范围实现 C．推动了民族区域自治制度的确立 D．巩固和扩大了抗日民族统一战线 12．1949年，中国人民政治协商会议第一届全体会议召开，通过《共同纲领》，暂时代行全国人民代表大会职权；1953年，新中国开始第一次全国范围的普选；1954年9月，第一届全国人民代表大会第一次会议在北京召开，通过《中华人民共和国宪法》。人民代表大会制度由此（　　） A．以《共同纲领》为长期施行的宪法依据 B．作为根本政治制度正式确立 C．取代了中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 D．率先在民族地区全面实施 13．（改编）纵观中国古代陕晋青宁区域治理，从西周到隋唐，中央对西北边疆的治理不断深化。这反映出古代中国政治发展的总趋势是（ ） A．地方独立性持续增强 B．中央集权强化、统一多民族国家发展 C．边疆彻底脱离中原管控 D．少数民族完全汉化 14．1581年，张居正在清丈全国土地的基础上推行“一条鞭法”，将田赋、徭役及其他杂税合并征收银两，按人丁和田亩多少分摊，由官府统一征收。这一改革客观上（　　） A．适应了商品货币经济发展的需要 B．恢复了北魏以来的均田制度 C．标志着实物地租取代货币地租 D．直接引发了明末农民起义 15．1898年，光绪帝颁布“明定国是”诏书，维新派推动变法，但仅百余日即告失败；1901年《辛丑条约》签订后，清政府宣布实行“新政”，改革官制、编练新军、奖励实业、废除科举、兴办新式学堂，然而并未能挽救清朝的统治。对此理解正确的是（　　） A．清末“新政”与戊戌变法的根本目的一致 B．不触动封建根基的改良或“新政”难以根本改变中国 C．两次改革均顺应历史潮流并取得成功 D．清政府通过“新政”实现了自救图强 16．下图为20世纪80年代中国对外开放格局示意图，下列关于中国对外开放的表述，正确的是（   ） A．对外开放首先从沿海经济特区开始，逐步向内地推进 B．深圳、珠海、汕头、厦门四个经济特区设立于1985年 C．对外开放格局的形成，标志着中国市场经济体制确立 D．对外开放仅局限于经济领域，不涉及文化、科技等领域 二、非选择题（本大题共4小题，共52分。17题12分，18题16分，19题12分，20题12分） 17．（地域性）（12分）阅读材料，回答问题。 材料 西周以关中为起家的核心统治区，大量将同姓姬姓子弟分封至晋南等中原要地，构建拱卫王室的屏障。周王室依托宗法制明确大宗、小宗等级体系，定亲疏、明尊卑。礼乐制度贯穿政治与社会生活，君臣、贵贱、长幼皆有定制，严禁僭越。分封、宗法、礼乐三者相辅相成，构建起稳定的贵族统治秩序，维系周王室对天下的统治。 （1）根据材料并结合所学，概括西周分封制、宗法制、礼乐制度的内在关系。（6 分） （2）简析西周分封‑宗法‑礼乐这套制度体系，对关中、晋南陕晋中原核心区域治理的历史意义。（6 分） 18．（16分）阅读材料，完成下列要求。 材料一　1931 年 11 月，中华苏维埃第一次全国代表大会在江西瑞金召开，宣布成立中华苏维埃共和国临时中央政府，通过《宪法大纲》，规定苏维埃政权是工农民主专政的政权，权力属于工人、农民、红军士兵及一切劳苦民众，工农群众拥有广泛的选举权与被选举权。 材料二　1941 年前后，中国共产党在陕甘宁边区（首府延安）及晋绥等敌后抗日根据地实行 “三三制” 民主建政。凡年满 18 岁的抗日公民，不分阶级、党派、民族、性别，均享有选举权与被选举权；边区广泛采用 “豆选” 等简易选举方式保障普通民众参政，开明绅士李鼎铭当选边区政府副主席。 材料三　新中国成立后，1947 年成立的内蒙古自治区继续发展完善；1954 年《中华人民共和国宪法》正式将民族区域自治确立为我国的一项基本政治制度。此后，青海省相继建立海北、海南、黄南、果洛、玉树等藏族自治州和互助土族自治县等自治地方；宁夏回族自治区于 1958 年成立；新疆维吾尔自治区、广西壮族自治区、西藏自治区先后建立。1984 年，《中华人民共和国民族区域自治法》颁布实施。 （1）根据材料一、二并结合所学知识，分别指出两个历史时期中共政权探索的性质，并概括二者的共同特点。（8 分） （2）根据材料三并结合所学知识，概括我国民族区域自治制度的特点。（4 分） （3）综合上述材料并结合所学，谈谈你对中国共产党国家制度探索的认识。（要求：立足国情，史论结合）（4 分） 19.阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料一　1689 年英国议会通过《权利法案》，规定国王未经议会同意不得停止法律的效力、不得征税，议会选举自由、言论自由；此后，国王逐渐 “统而不治”，内阁对议会负责，君主立宪制不断发展完善。 材料二　1787 年美国宪法确立联邦制，联邦政府与州政府分享权力；立法（国会）、行政（总统）、司法（最高法院）三权分立、相互制衡。总统由选民间接选举产生，对宪法负责，不对国会负责。 （1） 根据材料一并结合所学知识，概括英国君主立宪制的主要特点。（6 分） （2）根据上述材料并结合所学，从国家元首、政府与议会的关系两个角度，指出美国联邦共和政体与英国君主立宪政体的主要不同。（6 分） 20．阅读材料，完成下列要求。（12分） “穷则变，变则通，通则久。”——《周易·系辞》 商鞅变法使秦国“乡邑大治”“家给人足”，为秦统一中国奠定基础；北魏孝文帝改革促进了北方民族交融与社会发展；北宋王安石变法试图改变积贫积弱局面，却因阻力巨大而失败；1898年戊戌变法力图变法图强，仅百余日而败；1978年中共十一届三中全会开启改革开放，中国大踏步赶上时代，不断推进国家治理体系和治理能力现代化。 结合材料与所学中外历史知识，围绕“变革与制度创新”自拟一个论题，并运用具体史实予以阐述。（要求：论题明确，史论结合，表述成文，逻辑清晰。） 试题 第7页（共8页） 试题 第8页（共8页） 试题 第1页（共8页） 试题 第2页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $2026-2027学年高二第一学期第一次月考模拟卷（陕晋青宁专用) 历史答题卡 姓 名： 日 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1. 答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认 真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形 码。 2. 选择题必须用2B铅笔填涂：非选择题必须用0.5mm黑色 签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题：字体工整、笔迹清 晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写 的答案无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 4.保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 第I卷（请用2B铅笔填涂） 1[A][B][C][D] 6[A][B][C][D] 11[AJ[B][C][D] 2[A][B][C][D] 7[A][B][C][D] 12[AJ[B][C] 3[A][B][C][D] 8[A][B][C][D] 13[A][B][C][D] 4[A][B][C][D] 9[AJ[B][C][D] 14[A][B][C] [D] 5[A][B][C][D] 10[AJ[B][C][D] 15[AJ[B][C][D] 16[AJ[B][C][D] 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） 17.(12分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 18.(16分) 19.(12 分) 20. (12分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 2026-2027学年高一第一学期第一次月考模拟卷 （陕晋青宁专用） 历史·参考答案 一、单项选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B B A B C B B A B C 题号 11 12 13 14 15 16 答案 D B B A B A 二、非选择题（本大题共4小题，共52分。17题12分，18题16分，19题12分，20题12分） 17．参考答案 （1）内在关系（6 分） ①宗法制是核心纽带，以血缘大小宗体系确立等级亲疏，为分封制提供血缘依据； ②分封制是宗法制的政治实践，把血缘等级落实为地方政治隶属关系； ③礼乐制度是制度保障，以礼仪规范固化尊卑等级，维护分封宗法秩序。（每点 2 分，共 6 分） （2）历史意义（6 分） ①巩固周王室在关中、晋南的统治根基，强化对中原核心地带的管控； ②分封诸侯开发陕晋地区，推动中原区域经济与社会发展； ③在核心区域确立贵族等级治理模式，推动早期国家制度走向成熟。（任答 3 点，每点 2 分，共 6 分） 18．参考答案 （1）性质（4 分）①土地革命战争时期：中华苏维埃共和国属于工农民主专政的政权，维护工农劳苦大众利益。（2 分）②抗日战争时期：陕甘宁边区是抗日民族统一战线性质的民主政权，团结各抗日阶层共同抗日。（2 分） 共同特点（4 分，任 2 点）①坚持中国共产党的领导；②保障人民群众的民主选举权利；③政权建设服务于不同阶段的革命斗争需要。 （2）特点（4 分，任 2 点） ①在国家统一领导下，在少数民族聚居地区实行自治； ②形成自治区‑自治州‑自治县完备的多层级自治地方； ③以宪法和专门法律为制度实施提供法制保障。 （3）认识（4 分，任 2 点，言之有理即可） ①制度探索立足中国国情，随社会主要矛盾变化与时俱进； ②始终以实现人民当家作主为价值追求； ③制度建设经历长期实践摸索，逐步走向法制化、制度化。 19．参考答案 （1）特点（6 分，任 3 点） ①议会权力至上，掌握立法、征税等权力，王权受到法律严格限制； ②国王逐渐 “统而不治”，成为象征性虚位元首； ③责任内阁制形成，内阁掌握行政权，内阁对议会负责。 （2）不同（6 分） ①国家元首：英国国王为世袭君主，没有实际行政权力；美国总统由间接选举产生，掌握行政实权。（3 分） ②政府与议会关系：英国内阁由议会多数党产生，对议会负责，议会可通过不信任案迫使内阁下台；美国总统对宪法负责，不对国会负责，国会不能迫使总统辞职。（3 分） 20．参考答案 示例一（供评分参考）： 论题：顺应时代国情的变革与制度创新推动社会进步。（2 分） 阐述：社会不断发展，制度需要适时变革创新，只有立足时代国情的改革，才能释放社会活力，推动国家发展。 战国时期，商鞅面对诸侯争霸的时代环境，在秦国推行变法，创新军功爵制、废井田、推行县制等制度，打击旧贵族势力，发展小农经济，实现秦国富国强兵，为秦统一全国奠定坚实基础。北魏孝文帝顺应北方民族交融的历史趋势，推行汉化改革，创新制度，缓和民族矛盾，推动北方经济恢复与民族交融。 近代中国民族危机深重，戊戌变法试图学习西方制度挽救民族危亡，但改革脱离社会现实，顽固势力强大，改革最终失败。1978 年十一届三中全会，我国立足社会主义初级阶段国情，开启改革开放，不断推进制度创新，完善社会主义制度，推动国家治理现代化，使中国综合国力大幅提升。 综上，变革与制度创新必须立足时代国情，顺应历史发展潮流，才能实现国家发展与社会进步。（10 分，成文完整） 示例二 论题：变革与制度创新的成效受时代条件与社会阻力的制约。（2 分） 阐述：改革是对旧制度、旧利益格局的调整，社会阻力、时代条件深刻影响变革成败。 商鞅变法打击旧贵族，虽阻力重重，但得到秦孝公大力支持，制度变革落地，秦国走向强盛。王安石变法试图解决北宋积贫积弱，但是改革触动大官僚大地主利益，改革举措执行出现偏差，最终变法失败。戊戌变法希望通过制度革新挽救民族危亡，但是资产阶级力量弱小，封建顽固势力强大，缺乏群众基础，变法迅速失败。 改革开放立足中国现实，党的正确领导下，逐步推进经济、政治体制改革，兼顾各方利益，制度创新稳步推进，取得巨大成就。 由此可见，变革创新能否成功，不仅需要先进的改革方案，还需要有利的社会条件、强大力量支持，妥善化解改革阻力。（10 分） 示例三（角度小，也好写） 论题：制度变革创新是实现国家治理发展的重要途径。 阐述：（略，选用商鞅、孝文帝、改革开放三组史实论证即可） 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $