内容正文:
第04讲 立体图形
【学习目标】
1.能在具体情境中,认识圆柱、圆锥、正方体、长方体、棱柱、球等几何体,并能用自己的语言描述他们的特征。
2.了解棱柱、圆柱、圆锥的侧面展开图,能根据展开图判断和制作简单的立体图形。
3.亲身经历切截正方体的过程,体会面与体的转换,提高动手操作的能力。
4.会从不同方向观察同一个物体,能识别简单物体的三种视图。会画正方体及简单组合的三种视图,并在小正方体内填上表示该位置小立方块的个数。
5.能在具体情境中认识多边形,拓展思维空间。
本章主要的数学思想方法有:
(1)分类思想:几何体的分类,平面图形的分类;
(2)对比思想:几何体特征的对比;
(3)转化思想:一些几何体的表面可以展成平面图形,一些平面图形可以折成几何体.
【基础知识】
1、几何图形
从实物中抽象出来的各种图形,包括立体图形和平面图形。
立体图形:有些几何图形的各个部分不都在同一平面内,它们是立体图形。
平面图形:有些几何图形的各个部分都在同一平面内,它们是平面图形。
2、点、线、面、体
(1)几何图形的组成
点:线和线相交的地方是点,它是几何图形中最基本的图形。
线:面和面相交的地方是线,分为直线和曲线。
面:包围着体的是面,分为平面和曲面。
体:几何体也简称体。
(2)点动成线,线动成面,面动成体。
3、生活中的立体图形 圆柱
柱体
棱柱:三棱柱、四棱柱(长方体、正方体)、五棱柱、……
生活中的立体图形 球体
(按名称分) 圆锥
椎体
棱锥
4、棱柱及其有关概念:
棱:在棱柱中,任何相邻两个面的交线,都叫做棱。
侧棱:相邻两个侧面的交线叫做侧棱。
顶点:棱柱的棱与棱的交点叫做棱柱的顶点.
n棱柱有两个底面,n个侧面,共(n+2)个面;3n条棱,n条侧棱;2n个顶点。
棱柱的所有侧棱长都相等,棱柱的上下两个底面是相同的多边形,直棱柱的侧面是长方形。棱柱的侧面有可能是长方形,也有可能是平行四边形。
5、正方体的平面展开图:11种
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6、截一个正方体:用一个平面去截一个正方体,截出的面可能是三角形,四边形,五边形,六边形。
7、三视图
物体的三视图指主视图、俯视图、左视图。
主视图:从正面看到的图,叫做主视图。
左视图:从左面看到的图,叫做左视图。
俯视图:从上面看到的图,叫做俯视图。
如图左边是一个由小立方块组成的几何体,右边是这个几何体的三种视图
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【考点剖析】
考点一:从不同方向看立体图形
例1.一个几何体从不同方向看到的图形如图所示,这个几何体是( )
A.球
B.圆柱
C.圆锥
D.立方体
【答案】B
【解析】
解:A、球的三视图均为圆形;
B、圆柱的三视图与题图相符;
C、圆锥的主视图和左视图为等腰三角形;
D、立方体的三视图均为四边形.
故选:B.
例2.下列几何体中,从正面看和从左面看形状均为三角形的是( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
解:圆柱从正面看是长方形,故A选项不符合题意;
四棱柱从正面看是长方形,故B选项不符合题意;
圆锥从正面看是三角形,从左面看是三角形,故C选项符合题意;
三棱柱从正面看是长方形,故D选项不符合题意;
故选:C.
例3.如图是由5个小立方块搭成的几何体,则该几何体从左面看到的形状图是( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
解:该几何体从左面看到的形状图有2列,
第1列看到1个正方形,第2列看到2个正方形,
所以左视图是D,
故选D
例4.如图是由6个完全相同的小正方体组成的立体图形,这个立体图形的三视图中( )
A.主视图和俯视图相同
B.主视图和左视图相同
C.俯视图和俯视图相同
D.三个视图都相同
【答案】B
【解析】
解:主视图和左视图相同,均有三列,小正方形的个数分别为1、2、1;
俯视图也有三列,但小正方形的个数为1、3、1.
故选:B.
例5.用小立方块搭一个几何体,使得它的主视图和俯视图如图所示,则最少需要小立方块的个数为( )
A.6
B.7
C.10
D.1
【答案】C
【解析】
解:由主视图可知,它自下而上共有3列,第一列3块,第二列2块,第三列1块.
由俯视图可知,它自左而右共有3列,第一列与第二列各3块,第三列1块,从空中俯视的块数只要最底