第一部分 第3讲 民族交融与统一多民族封建国家（教参）-2022高考历史【优化探究】二轮专题复习（老教材新高考）

第3讲　民族交融与统一多民族封建国家 的发展——魏晋隋唐宋元时期 时空坐标 阶段特征 政治上：中央集权不断完善：形成三省六部制、科举制，标志着中国古代政治制度的成熟。宋元时期，中央集权制度进一步完善，基本解决了中央集权和地方分权之间的矛盾。 这一时期是我国封建社会继续发展和繁荣时期。政治上，中央集权进一步加强；经济上，经济重心南移，封建经济继续发展；思想文化上，儒学新发展，文化高度繁荣，四大发明外传。 经济上：活跃的商业经济：农产品商品化程度提高；宋代“商业革命”；唐宋城市功能转变。成长的市民阶层：市民阶层壮大。 思想文化上：走向全面繁荣：①“三教合一”的理学：宋代儒学的哲学化和思辨化，程朱理学统治地位确立；②科技创新的高峰：科学技术发展出现高峰，印刷术、指南针和火药发明与外传；③走向大众的文学艺术：文学艺术世俗性增强，出现了文人画。 授课提示：对应学生用书第17页 一、封建国家分裂、民族交融——魏晋南北朝时期 1．政治 (1)中央体制：三省体制逐渐形成。 (2)选官制度：实行九品中正制，世家大族垄断仕途。 (3)北魏孝文帝改革：北魏统一了黄河流域，面对民族交融的趋势，北魏孝文帝实行了政治、经济、思想、社会习俗等方面的改革。改革促进了北方经济的恢复和发展，加速了少数民族的封建化，促进了民族的交流与交融，为统一奠定了基础。 (4)民族交融 ①蜀国与西南少数民族联系加强，吴国境内的山越和汉族共同开发了江南。 ②西晋内迁的匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等族与汉族联系日益密切。 ③北魏统一黄河流域后，出现了民族大交融的趋势。北魏孝文帝改革促进了北方的民族交融。 ④东晋南朝时期，在江南开发的过程中，许多山区的少数民族逐步与汉族相交融。唐朝奉行开明的民族政策，民族交融进一步加快。 2．经济 (1)农业方面：实行均田制。政府把掌握的无主土地分给农民，受田的农民必须交租、调并服徭役和兵役。其性质是封建土地国有制。 (2)手工业方面：发明灌钢法，烧制出成熟的白瓷。 (3)商业：社会动荡，北方商业一度遭到破坏；南方商业小幅发展，商业税收成为东晋和南朝政府财政收入的主要来源；南方出现草市。 (4)区域经济：北方战乱较多，经济遭到一定程度的破坏，南方相对稳定，经济得以开发。 3．思想文化 (1)思想：佛教在西汉末年传入我国，东汉时道教兴起；二者冲击了传统儒学，使儒学面临危机，逐渐出现“三教合一”的局面。 (2)农学：《齐民要术》是我国现存最早、最完整、最系统的古代农业科学著作。 (3)文学：文学创作服务于政治教化的要求减弱，文学变成个人的行为，用来抒发个人的生活体验和情感。 (4)书法和绘画艺术：汉字发展为自觉的书法艺术；东晋王羲之被称为“书圣”；顾恺之的绘画理论和作品成就突出。 二、封建国家统一与繁荣——隋唐时期 1．政治 (1)三省六部制：中书省负责决策(起草诏令)，门下省负责审核诏令，尚书省负责执行诏令。三省长官在政事堂集中理政，相权被一分为三，有利于加强皇权，也提高了行政效率。 (2)科举制：隋朝创立，唐朝继承并完善。把读书、考试与做官紧密联系起来，有利于扩大官吏人才来源，提高官员文化素质；有利于加强中央集权，为历朝沿用。 (3)地方行政区划：变为道—州—县三级制度 (4)地方割据与中央集权削弱 ①设置节度使：开元年间，唐玄宗在边境重地增置军镇，设节度使加强边防。节度使兵力随之扩大，至唐玄宗统治后期，国家出现外重内轻的局面。 ②安史之乱：755年，身兼三镇节度使的安禄山和部将史思明在范阳起兵，发动叛乱，历时8年，史称“安史之乱”。安史之乱于763年被平定，从此以后，唐朝由盛转衰。 ③藩镇割据：节度使管辖区域大，在政治上拥有自主权，在经济上拥有财权，在军事上拥有强悍的武装，独霸一方。 2．经济 (1)农业：江东地区出现了曲辕犁；创制了筒车，农业经济繁荣；隋及唐前期推行均田制；唐中叶后，人口增加，土地兼并日益严重，均田制渐被废弃，促使了赋税制度的变化。 (2)手工业：制瓷业形成南青北白两大系统。 (3)商业和城市：都市商业和农村集市(草市)贸易发展，柜坊和飞钱问世；城市中坊市分开并有时间限制，政府直接管理市场交易；长安、洛阳、扬州、成都等成为闻名中外的大都会。 (4)大运河：隋朝开通大运河，贯通南北，对巩固统一、促进南北经济交流以及运河沿岸城市发展，起了重要作用。 (5)经济重心南移：魏晋时期，北方战乱，南方社会相对安定，北民南迁带去先进的生产技术，也充实了劳动力资源，南方土地大量开垦，农作物品种增加，产量提高。手工业如纺织、造船、造纸等行业明显进步，江南得到初步开发，南北经济趋于平衡。唐安史之乱后，南方经济持续发展，逐渐超过北方。 (6)对外贸易：唐朝陆上与海上丝绸之路贸易繁荣，西域以及阿拉伯、波斯商人来往经商频繁。