第二单元 第三课 文化的多样性与文化传播（课件）-2021-2022学年高中政治必修3【导与练】高中同步全程学习（人教版）

第二单元　文化传承与创新 第三课　文化的多样性与文化传播 第一框　世界文化的多样性 政治 自主预习 合作探究 当堂达标 知识体系 政治 学习目标 自主预习 学科素养 目标要求 政治认同 科学精神 公共参与 1.通过欣赏不同民族文化的精粹,了解文化多样性的含义及主要表现。 2.通过探究活动展现不同民族文化的差异,理解文化既是民族的又是世界的(难点),把握尊重文化多样性的意义。 3.通过对不同民族文化的分析,理解在国际文化事务中,必须遵循各民族文化一律平等的原则(重点),树立尊重不同文化的理念。 政治 知识梳理 一、异彩纷呈,交相辉映 1.民族文化的地位 世界上每个民族、每个国家都有自己独特的文化。民族文化是一个民族区别于其他民族的 。 2.民族文化的表现 从 和 中,人们能够深切感受到世界文化多姿多彩的魅力。 (1)民族节日 ①含义:民族节日,蕴含着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素,是一个民族 的长期积淀。 独特标识 民族节日 文化遗产 历史文化 政治 ②意义:庆祝民族节日,是 的集中展示。透过各民族的 及 ,我们可以领略不同民族文化的韵味。 (2)文化遗产 ①地位:文化遗产,是一个国家和民族历史文化成就的 。 ②意义:文化遗产,不仅对于研究 的演进具有重要意义,而且对于展现世界文化的 具有独特作用,它们是人类共同的 。 ③保护:为了使不同民族优秀文化遗产免遭破坏,联合国教科文组织决定,以 的方式确立世界文化与自然遗产,并给予保护。 民族文化 传统节日 习俗 重要标志 人类文明 多样性 文化财富 名录 [判断] (1)文化差异是进行民族划分的唯一依据。(　 　) (2)文化遗产是民族文化的集中展示。(　 　) × × 政治 二、透视文化多样性 1.文化多样性的含义 世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的。不同民族和国家文化的 和 各具特色。 2.文化多样性的地位 文化多样性是人类社会的 ,也是人类文明进步的 。 3.文化的世界性与民族性 (1)文化是世界的:由于世界各民族的社会实践有其 ,有普遍的规律,在实践中产生和发展的不同民族文化也有 。所以,文化是 ,各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。 内容 形式 基本特征 重要动力 共性 共性和普遍规律 世界的 (2)文化是民族的:各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同,决定了各民族文化之间存在着 。所以,文化是民族的,各民族都有自己的文化 。 差异 个性和特征 政治 [思考] 有人认为:“经济全球化必然导致文化一体化。”这种观点是否正确?为什么? 答案:不正确。经济全球化推动了各民族文化之间的交流与融合,但由于各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同,决定了各民族文化之间存在着差异。文化一体化的观点抹杀了文化的多样性。 三、尊重文化多样性 1.尊重文化多样性的意义 (1)尊重文化多样性是发展本民族文化的 。民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用,是本民族生存与发展的 。尊重文化多样性,首先要尊重自己民族的文化,培育好、发展好 . 。 内在要求 精神根基 本民族 文化 政治 (2)尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的 。一个民族的文化成就,不仅属于这个民族,而且属于整个世界。 2.尊重文化多样性的态度和原则 (1)态度:既要 本民族文化,又要 其他民族文化,相互借鉴,求同存异,尊重世界 ,共同促进 繁荣进步。 (2)原则:遵循 一律 的原则。在文化交流中,要 , ,和睦相处,共同促进世界文化的繁荣。 必然要求 认同 尊重 文化多样性 人类文明 各民族文化 平等 尊重差异 理解个性 政治 [思考] 由于“一带一路”沿线国家有四种文明、上百种语言并存,在巨大差异下往往容易带来误解和摩擦。中国要减少理念和文化冲突,必须警惕自身居高临下的优越感或是炫耀实力,应以平等的、友善的、互助的、合作的姿态与沿线各国民众交往、交流。 结合对待文化多样性的措施,分析材料给我们的启示。 答案:(1)在认同本民族文化的同时,要尊重其他民族文化