第6讲 亥革命与中华民国的建立-【寒假自学课】2022年高一历史寒假精品课（统编版纲要上）

第6讲 亥革命与中华民国的建立 ●课标解读 课程标准 历史素养 （1）了解孙中山三民主义的基本内容,理解辛亥革命与中华民国成立对中国结束帝制、建立民国的意义及局限性 （2）了解北洋军阀的统治及特点；概述新文化运动的主要内容，探讨其对近代中国思想解放的影响 唯物史观：通过武昌起义与中华民国的建立的学习，理解辛亥革命爆发的必然性和偶然性，认识资产阶级革命派的局限性和革命性，了解袁世凯窃取革命果实的原因；识记袁世凯复辟帝制的史实，从“唯物史观”角度认识复辟帝制的失败是历史的必然。认识民国初年民族工业迅速发展的原因、表现、特点、影响。运用社会存在与社会意识关系的理论，理解民族资本主义的发展、新文化运动与时代背景的内在联系。 时空观念：辛亥革命的爆发有着各种复杂的历史原因，学会将历史事件置于特定的时空背景下进行分析。梳理武昌起义的过程;结合《中华民国临时约法》的内容，对《(中华民国临时约法》的性质作出合理的历史解释。概括袁世凯复辟帝制的活动，概括北洋时期军阀割据的原因、派系、在军事政治外交上的表现。概括护国战争的背景、过程、结果；护法运动的背景、过程和结果。“府院之争”的背景、过程；北洋军阀参加一战的目的、概况、影响。 史料实证：能够利用不同的类型的史料，学习辛亥革命，三民主义的内容，形成对该问题更全面、丰富的解释。运用文献资料，认识辛亥革命的推动和第一次世界大战的爆发，使中国民族工业获得短暂而迅速的发展。搜集民国成立后社会生活变化的史料，从“史料实证”角度掌握民国初年社会生活的新气象。 历史解释：学生能够通过搜集、选择、运用相关史料对《临时约法》的内容进行分析，理解《临时约法》的性质和意义。理解资产阶级革命派在反封建斗争中所起的作用，培养学生历史解释能力。了解北洋军阀的统治时期，从“历史解释”角度理解北洋军阀统治的特点。了解新文化运动兴起的背景、时间、标志、阵地、代表人物、旗帜、内容和影响。文学革命的内容和意义。 家国情怀：中国近代社会的进步是由无数个仁人志士用鲜血换来的，体会这种敢为人先，敢于牺牲的爱国精神，以此加强爱国主义教育，培养家国情怀。概述新文化运动的主要内容， 认识其对近代中国思想解放的影响。认识新文化运动的救国救民主张，培养中华民族不屈不挠的民族精神和深厚的爱国主义情怀。 ●时空坐标 ●阶段特征 晚清后期和民国前期是指从《辛丑条约》签订后到五四运动前这一历史阶段,主要处于清政府和北洋军阀统治时期,是旧民主主义革命的终结时期。 政治 辛亥革命爆发,推翻了统治中国260多年的清王朝;中华民国建立,中国产生了新的共和政体;北洋政府对内专制独裁,对外投靠帝国主义 经济 中华民国临时政府奖励实业,欧洲列强暂时放松了侵略,民族工业出现“短暂的春天” 思想文化 三民主义是辛亥革命的指导思想;新文化运动动摇了封建思想的统治地位,推动了思想文化革新 社会生活 辛亥革命和新文化运动推动了社会生活的巨变。这一时期服饰、礼仪、婚俗等都得到了一定程度的发展 ●基础知识 考点十九  辛亥革命 一、资产阶级民主革命的兴起：（背景与条件） 1、清末“新政”和“预备立宪”：《辛丑条约》签订后，1901年，清政府宣布实行“新政”（目的是维护专制统治）；1906年9月，清政府宣布预备立宪，1908年8月，清政府颁布《钦定宪法大纲》，1911年5月，清政府组织“皇族内阁”。“新政”未能使清政府摆脱内外交困的局面，反而加速了清王朝的覆灭，客观上促进了中国近代化进程。 2、民主革命的兴起与发展： （1）背景、原因：①民族危机严重（《辛丑条约》签订后，民族危机严重，清政府成为帝国主义统治中国的工具）；②清末“新政”和“预备立宪”加深了清朝统治危机，加速了辛亥革命爆发。（清末“新政”与“预备立宪”使越来越多的人认识到：只有推翻清政府,中国才有希望清政府试图通过“ 新政 ”进行“自救”，根本目的是维护清政府的统治） （2）条件： 组织条件：①1894年11月，孙中山在檀香山组织兴中会，走上了革命道路。②1905年8月20日，孙中山与黄兴等人在东京创建全国性的资产阶级革命团体中国同盟会，孙中山被推举为总理。 思想条件：①孙中山提出的“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”，成为中国同盟会纲领。②在中国同盟会机关报《民报》发刊词中，孙中山首次提出民族、民权、民生三大主义，合称“三民主义”。从此，近代中国比较完全意义上的民族民主革命开始了。③革命派积极宣传革命的理论和主张。 军事条件：孙中山组织多次反清武装起义：以徐锡麟、秋瑾等为代表的一大批革命党人前仆后继，给清政府以沉重打击。1911年4月27日的广州黄花岗起义引起了巨大震动。 时机成熟：四川保路运动发展成武装起义后，清政府抽调部分湖北新军入川镇压，湖北兵力空虚。 ●三民主义的评价：（注意了