内容正文:
1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2.请将答案正确填写在答题卡上绝密★启用前
注意事项:
2021-2022学年上学期期末考试
高一年级历史试题
A.君主专制的确立 B.内外服制度的完善
C.国家统一的加强 D.商鞅变法的开展
6.秦统一后关东地区奉儒学为政治根基。秦始皇四次东巡,在东巡过程中进行了系列文化活动,如泰山封禅,推行祭师文化和祭拜禹、舜等先王。此行为意在( )
A.不再以法家作为治国理念 B.加强法、儒家思想的融合
C.彰显秦朝的国力 D.强化统一国家的文化认同
7.某同学在复习秦汉王朝开疆拓土、奠定中国大一统格局的历史时,绘制了下图所示的疆城示意图。其中在西北方向的空白方框内应该填写的汉代管理机构是
第I卷(选择题)
一、单选题(每小题2分,共35小题,70分)
1.2021年是中国现代考古学诞生100周年。下列考古重大发现中最能够帮助我们探寻中华文明起源的遗址是
A.河南安阳殷墟王陵 B.浙江杭州良渚古城
C.山西临汾晋侯墓地 D.陕西西安唐长安城
2.“方里而井,井九百亩,其中为公田。八家皆私百亩,同养公田,公事毕,然后敢治私事。”这种土地制度是
A.农民私有制 B.井田制 C.地主私有制 D.均田制
3.某中学历史探究课上,学生从“穿衣”的角度表达他们对诸子百家思想的理解,甲生说: “穿衣服应合乎大自然四季的变化来穿衣,天气冷多穿一点,天气热少穿一点;乙生说:穿衣服要看你的身份地位,什么身份何种地位,该穿什么样的衣服就穿什么样的衣服;丙
生说:讲究衣服的穿着是一种浪费,穿得简单、甚至破烂的衣服也未尝不好;丁生说:何 必麻烦,由上面规定,大家都穿一样的制服不就好了吗?”他们的描述所对应的思想是
A.甲一儒,乙一墨,丙一法,丁一道 B.甲一道,乙一儒,丙一墨,丁一法
C.甲—儒,乙一法,丙一墨,丁一道 D.甲一道,乙一墨,丙一法,丁—儒
4.《周礼》规定,天子五门,诸侯三门。但陕西考古发掘的春秋战国时期秦国国君宫寝、朝廷遗址有五门。这说明当时
A.秦国实力雄厚成为霸主 B.传统政治体制受到冲击
C.儒家理念影响建筑设计 D.秦国变法废除等级制度
5.以下三幅图是秦朝时期的三件文物,它们所反映的主题是
A.西域都护 B.尚书省 C.澎湖巡检司 D.伊犁将军
8.《史记》中描述江南地区“地广人稀,饭稻羹鱼,或火耕而水耨”,但到东晋南朝时期则 “一岁或稔,则数郡忘饥”。造成这一变化的主要原因是
A.曲辕犁在江南的推广 B.北民南迁带来先进工具和技术
C.经济重心已完成南移 D.南方地区战乱较少和政局稳定
9.唐太宗将全国分为十道监察区,玄宗时增为十五道,每道派监察御史一人定期或不定期巡回监察。到唐朝后期,“道”逐渐成为一级实体行政区划,地方形成道、州、县三级行政 体制。和唐代“道”性质演变类似的是
A.秦朝的道 B.汉代的州 C.元代的行省 D.清代的府
10.下图中的内容是对唐朝某一事件的描述。该事件
A.推动唐初开元盛世的到来 B.沉重打击了地方割据势力
C.是唐朝由盛转衰的转折点 D.导致了世家大族垄断政权
11.唐贞观年间,松赞干布将佛教引入吐蕃,并在统一吐蕃后,亲自颁定了包含有“孝亲敬上”“孝顺父母”和“非礼勿动”等条文的《二十条律》。由此可以推断
A.儒家思想主导吐蕃政治 B.三教并行推动民族交融
C.民族交往加速文化传播 D.吐蕃沿用唐朝礼仪法典
高一历史试卷 第 1 页 共 4 页
12.某人认为,杜甫之所以成为诗圣,关键是他有宽广、伟大的“诗圣的襟怀”。这在“国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心”“南国旱无雨,今朝江出云”等诗句中 得到了明显的体现。据此分析,“诗圣的襟怀”的含义是
A.对社会动乱的感伤 B.爱国忧民的情怀
C.对农业生产的关心 D.热爱和平的态度
13.有学者在评价中国古代某一变法运动时认为:这是中国古代史上一次波澜壮阔的社会变革运动;它以“理财”为中心,对社会政治、经济、军事、文化、教育等方面进行了全方位的改良;而它的“三不足”精神更是激励了千千万万的改革者投身改革的洪流中。由 此可知,该变法运动为
A.商鞅变法 B.汉武帝改革 C.孝文帝改革 D.王安石变法
14.下表为“宋朝赋税结构变化表”。据此可推断,宋朝
年代
农业税(万贯)
非农业税(万贯)
农业税:非农业税
至道末年(997年)
2408.1
1567.3
60:40
天禧末年(1021年)
2641.2
3874.0
40:60
熙宁十年(1077年)
2021.3
5117.2
28:72
A.商品经济繁荣发展 B.土地兼并异常严重
C.财政困境始终存在 D.赋税制度脱离实际
15.宋代注重族规家训的编纂,士大夫为了使家庭、家族得到长久的延续,运用儒家伦理规范