第3章 第2节 生长素的生理作用（课件）-2021-2022学年高中生物必修3【导与练】高中同步全程学习（人教版）

第2节　生长素的生理作用 生物 新课导入 导入1:上节课我们认识了生长素的发现历程,由于它的作用,在单侧光的照射下,胚芽鞘会向光弯曲生长。为什么背光一侧的胚芽鞘生长较快? 提问:生长素对植物生长起到促进作用,生长素还有哪些作用呢? 导入2:在生产上,棉花生长到一定的时期要打顶摘心,果树每年要剪枝,为什么要采取这些措施?在玉米生产上,经常要打除草剂来除草,除草剂除草的原理是什么?这些生产中的问题都与生长素的生理作用有关。 教师参考 生物 [学习目标] 1.概述植物生长素的生理作用;2.掌握生长素作用的两重性及应用;3.尝试探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度。 生物 阅读教材第50～51页,完成下列填空: 知识点一　生长素的生理作用 教材导读 1.生长素的生理作用 (1)作用方式:不直接参与细胞代谢,而是给细胞传达一种调节代谢的 。 (2)作用表现:既能促进生长,也能抑制生长;既能促进发芽,也能抑制发芽,既能防止落花落果,也能 。 (3)作用特点: (低浓度促进,高浓度抑制)。 信息 疏花疏果 两重性 生物 2.生长素作用特性的表现 (1)图中生长素对同一器官来说,生长素在一定浓度范围内促进植物器官生长,超过该范围则抑制植物器官的生长,说明生长素的作用具有 性。 (2)同一浓度的生长素作用于不同器官引起的生理效应也不同,这是因为不同的器官对生长素的敏感程度不同,曲线体现了根、芽、茎的敏感程度大小为 。 两重 根>芽>茎 生物 (3)曲线在A、B、C三点代表生长素的最佳促进效果,A′、B′、C′三点对应的生长素浓度分别对根、芽、茎的作用是 。 (4)另外,幼嫩细胞比老细胞对生长素的敏感程度 。 [想一想] 不同植物对生长素的反应敏感程度相同吗? 提示:不同,双子叶植物对生长素的反应敏感度大于单子叶植物对生长素的反应敏感度。 3.生长素两重性的实例:顶端优势 现象:顶芽优先生长而侧芽受到抑制的现象。 原因:顶芽产生的生长素逐渐向下运输,枝条上部的侧芽附近生长素浓度 。由于侧芽对生长素的浓度比较敏感,因此侧芽的发育受到 。顶芽生长素浓度较低,促进生长。 解除方法: 。 应用实例:棉花“摘心”、果树剪枝等。 既不促进,也不抑制 去除顶芽 高 较高 抑制 生物 思考与讨论 将幼小植株在适宜条件下横放,一段时间以后,茎弯曲向上生长,根弯曲向下生长(如图所示)。一般认为,这是因为重力作用使得生长素分布不均匀,而且与根、茎对生长素的敏感程度不同有关。你能对这种现象提出合理的解释吗?如果这株植物在太空中的空间站中生长,情况会是怎样的? 提示:由于重力作用,生长素在下部的浓度高。对于植株的茎来说,这个浓度的生长素能促进生长,因而近地侧的生长较快,植株的茎就向上弯曲生长。同样的生长素浓度,对于植株的根来说,却会抑制生长,因而,根部近地侧的生长比远地侧的慢,根就向下弯曲生长。如果是在太空中的空间站中生长,植株就不会出现这样的情况,而是横向生长。 生物 4.实践应用 人们在多年的研究和实践中,发现一些人工合成的化学物质,如 . 、2,4-D等生长素类似物,可用于防止果实和叶片的脱落、 、获得无子果实、 等。 [想一想] 在人工去雄的番茄花的雌蕊柱头上,涂抹一定浓度的生长素类似物,可以得到无子番茄,请分析其中的道理。 提示:通过人工去雄,使番茄不能完成受精,进而不能形成种子,涂抹一定浓度的生长素类似物促进子房发育成果实,进而得到无子番茄。 α-萘乙酸 (NAA) 促进结实 促进扦插枝条的生根 生物 要点探究 要点1　生长素的生理作用曲线分析 分析下图中生长素浓度与所起作用的曲线,回答有关问题。 生物 (1)对于同一器官来说,生长素的作用与浓度的关系是在一定浓度范围内 ,超过这一范围则 。 (2)对于不同的器官来说,生长素促进生长的最适浓度 。从图示可知:对于根来说,最适浓度约为 mol·L-1,对于芽来说,最适浓度约为 mol·L-1,对于茎来说,最适浓度约为 mol·L-1。 (3)在生长素浓度为10-6mol·L-1时,生长素对根、芽、茎的生理效应分别是 、 、 。因此,敏感性大小依次为: 。 促进生长 抑制