试卷6 期末模拟卷(二)-2021年秋《名校课堂·本地期末卷》七年级语文上册（安徽）部编版

★★★试卷6★★★ ②请结合语境,在[B处补写一个成语。(2分) ⑤有一天,我迎着学生的歌声走进教室,看见我放着教科书的课桌上, ③画线句子[C]处有搭配不当的语病,应将“ 循着纵横的缝隙,长满了青草、绿叶、小花。那课桌,仿佛是从春天剪下的方 期末模拟卷( (4分) 方正正的一块芳草地。我打开教科书,书页里也夹了几朵指甲般大小的紫 [满分:150分(卷面书写占5分)考试时间:150分钟] (2)仔细阅读下图,用简洁的语言作答。(每空限5字以内,不得出现数字)色小花。我笑了,学生们也喜形于色。那一笑,已使师生的心沟通了。这 (4分) 节课,学生始终情绪()。下课后,我拿起一枝开着淡紫色花朵的葛条 语文积累与运用(35分) 某市民每天使用各媒介阅读时长统计图 嗅了嗅,对学生说:“真是春天了,连咱们的课桌也都开花了!”学生大笑,欢 1.默写。(10分) 口2019年口2020牛 呼起来。这时候,一个调皮的男孩,指着一个女孩说:“老师,她也开花了!” (1)水何澹澹, (曹操《观沧海》) 我一看,可不,她的小辫子上,簪了一枝粉红的野花。学生们又是一阵击掌 (2)夕阳西下 。(马致远《天净沙·秋思》) (3) 我言秋日胜春朝。[刘禹锡《秋词》(其一)] 00000 ⑥在这开花的课桌间踱步,听着学生们那爽朗的笑声,我觉得,这教室 ,铁马冰河入梦来。[陆游《十一月四日风雨大作》 该是春天的源头了。春天从孩子们的身上产生,先染了他们的课桌,然后漫 出窗子,染了山川。和孩子们在一起,就是和春天在一起。我想起了一位诗 (5)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中表达对友人深切同情的两句是: 分钟图书报纸期刊签网络千机电子读器 人的句子:孩子是春天的另一种姿势。 纸质媒介 数宇媒介 (选自《初中生》,有删改) (6)《次北固山下》中蕴含自然理趣的句子是 ①数字媒介阅读时长 纸质媒介阅读时长。 4.在文中括号内依次填入词语,最恰当的一项是()(3分) ②手机阅读时长 A.蓦然高昂蔓延B.蔓延蓦然高昂 (7)《论语)十二章》中告诉我们珍惜时间的句子是: 二、阅读(55分) C.蓦然蔓延高昂D.高昂蔓延蓦然 请阅读下面的文字,回答问题 5.文章开头描写户外初春的景色有什么特点?作者这样写的作用是什么? 2.请运用所积累的知识,完成(1)-(4)题。(13分) -](21分) (4分 天井湖温柔地依偎在五松山脚下,是镶qin在铜陵市的一颗璀灿的 孩子是春天的另一种姿势 1明珠。其湖面阔八十公qing,有山峦环之,湖光山色,相映成趣。湖心有 王连明 島,島上有一口“上通天,下通海”的井,名曰“天井”。井水终年高于湖 ①看看日历,知道已是春天,可老在户外,觉得风还是冬天的风,冰凉刺 面两米多,为一奇观,人们笑称为“井水不犯河水”也。 骨。太阳依旧病恹恹的样子,起伏的山,一片片的林子,全是灰蒙蒙的颜色, (1)给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。(4分) 铅笔画似的。哪里有一丝春天的踪迹?有一天,我却意外地从学生的课桌 依偎() 镶 上,发现了第一抹春痕。 6.请从修辞的角度赏析文中第⑤段画横线的句子。(4分) 公qng() 笑称() ②我在静悄悄的教室里巡视,()看见,一张课桌的缝隙里,有一撮 那课桌,仿佛是从春天剪下的方方正正的一块芳草地。 1(2)画线句子中有一个含错别字的词是“ ”,应改为 小草芽,用细细的白线扎着。草芽针一样细,顶端嫩绿,往下是鹅黄,根部则 (2分) 嫩白。我站在那里端详了许久,心中一时有些感动。我相信,这是天地间第 (3)画线句子运用的修辞手法有 。(4分) 抹春色。在寒凤料峭的二月里,灰黄苍茫的夭地间,发现这一抹淡到极致 (4)语段中的“奇观”的“奇”理解最恰当的一项是()(3分 的春色,需要怎样的耐心和细心!我捏起那一小撮纤细的草芽看了看,又插 7.文章第②段中男孩“仰脸望着我,笑了”。男孩为什么笑了?(4分) A.罕见的;特殊的;非常的 B.出人意料的;令人难测的 进桌面的裂缝里。坐在位子上的男孩,这第一抹春色的主人,仰脸望着我, C.惊异 D.好奇 13.七年级(1)班开展以“少年正是读书时”为主题的综合实践活动。活动中 ③这以后,稍一留意,便天天可以从学生的课桌上,感受到春意的萌动 有一些问题,请你参与解决。(12分) 和()了。桌缝里,有一两截刚刚泛青或萌发芽苞的小树枝,还有三五朵 (1)小慧同学为本次活动写了一段报道,以下是部分内容,请你按要求修 野花。花朵那么小,白的似米粒,黄的、红的,像蜡笔上削下的碎屑。想这 改、补充。(8分) 些鲜艳的粉末,该是二月的风荡来的春天的水彩,细心的孩子发现了,便用8.文章主要叙述了什么事情?表达了什么主题?(6分) 11月8日下午,七年级(1)班开展了“少年正是读书时”主题活动。小手指将