第二单元 6 逍遥游（课时作业）-2021-2022学年高中语文必修5【导与练】高中同步全程学习（人教版）

6　*逍遥游 一、语言文字运用 1.下列各句中不含通假字的一项是(　　) A.汤之问棘也是已　　　　 B.而后乃今培风 C.而征一国者 D.而御六气之辩 解析:B　A项,“已”通“矣”,句末语气词,表肯定。C项,“而”通“能”,才能。D项,“辩”通“变”,变化。 2.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是(　　) A.《齐谐》者,志怪者也　　　志:记载 B.置杯焉则胶 胶:粘,指着地 C.而后乃今将图南 图:谋取 D.而控于地而已矣 控:投,落下 解析:C　图:计划。 3.下列句子中加点的词语同现代汉语意思相同的一项是(　　) A.三餐而反,腹犹果然 B.而后乃今将图南 C.神人无功,圣人无名 D.众人匹之,不亦悲乎 解析:B　A项,古义:很饱的样子。C项,古义:无所为,故无功利。D项,古义:一般人。 4.下列各组句子中,加点词语的意义和用法完全相同的一项是(　　) A. B. C. D. 解析:D　A项,前者是“的”,后者为代词。B项,前者是“凭借”,后者是“来”。C项,前者是“或”,后者表转折。D项,均表示修饰关系。 5.下列句子中加点词语的活用现象,与例句相同的一项是(　　) 例句:德合一君 A.而后乃今将图南 B.举世非之而不加沮 C.虽然,犹有未树也 D.彼于致福者 解析:D　A项,名词作动词,向南飞。B项,形容词作动词,非难,责难。C项,名词作动词,树立。D项,使……到来,和例句相同,均为使动用法。 6.从文言句式的角度看,下列各句与例句相同的一项是(　　) 例句:而彼且奚适也 A.去以六月息者也 B.翱翔蓬蒿之间 C.而莫之夭阏者 D.《齐谐》者,志怪者也 解析:C　A项,状语后置句。B项,省略句。C项,和例句相同,均为宾语前置句。D项,判断句。 7.下列关于古代文化知识的解说,不正确的一项是(　　) A.古时以“泰山”喻岳父,以“泰水”喻岳母,以“伉俪”喻夫妇。 B.南冥,也作“南溟”,南方的大海。因其冥漠无涯,故谓之冥。 C.晦,阴历每月末的一天;朔,阴历每月初的一天。“不知晦朔”即不知道农历每月末一日及初一日。 D.“旬有五日而后反”中的一旬是十五天。 解析:D　一旬是十天。 8.名句默写。 (1)《逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是“　　　　　　　,　　　　　　　”。  (2)举现实生活中的实例,通过舟的浮动对水的依赖性,从而得出结论来说明鹏的飞翔对风的依赖性的句子是:　　　　 　　　　, 　　　　　　　　　。  (3)面对高远蔚蓝的天空,作者想到如果鹏飞到九万里的高空向下看会是什么样的呢?会不会也像我们看天空一样呢?文中对天空的颜色成因进行了探寻,并发出了疑问的两句是:　　　　　　　　　　? 　　　　　　　　　　?  (4)文中写宋荣子看淡了世间的荣辱,不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是:　 ,　　 　　　　　　　。 (5)鹏的形象在后世诗文中经常出现,如“鹏程万里”“大鹏一日同风起,扶摇直上九万里”“鲲鹏展翅,九万里,翻动扶摇羊角”。这些均源自《逍遥游》中“　　　　　　,　　　　　　　　,　　　　　　　”和“　　　　　　　　　”等内容。  (6)《逍遥游》中描绘鲲鹏体形硕大无比,变化神奇莫测,奋飞时双翼遮天蔽日,激起的水花达三千里,奋飞直上九万里的高空。即便如此在作者看来也并非逍遥,因为它依然有所待的句子是:　　　　　　　, 　　　　　　　 　　　。  (7)庄子举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物的实例与鹏的“海运将徙”作对比,形象地说明任何事物都有所凭借的句子是:　　　　　　　　,　　　　　　　　,　　　　　　　　　。 (8)《逍遥游》中表明算是真正的逍遥游的句子是:　　　　　　　　, 　　　　　　　　　,　　　　　　　　　。  答案:(1)朝菌不知晦朔　蟪蛄不知春秋　(2)风之积也不厚　则其负大翼也无力　(3)其正色邪　其远而无所至极邪　(4)且举世誉之而不加劝　举世非之而不加沮 (5)鹏之徙于南冥也　水击三千里　抟扶摇而上者九万里　抟扶摇羊角而上者九万里　(6)抟扶摇而上者九万里　去以六月息者也　(7)野马也　尘埃也　生物之以息相吹也　(8)乘天地之正　而御六气之辩　以游无穷者 二、阅读提升训练 阅读下面的文言文,完成第9—12题。 　　子贡南游于楚,反于晋,过汉阴,见一丈人方将为圃畦,凿隧而入井,抱瓮而出灌,滑滑然用力甚多而见功寡。子贡曰:“有械于此,一日浸百畦,用力甚寡而见功多,夫子不欲乎?” 　　为圃者仰而视之曰:“奈何?”曰:“凿木为机,后重前轻,挈水若抽,数如泆汤,其名为槔。”为圃者忿然作色而笑曰:“吾闻之吾师,有