内容正文:
6.1.1 空间向量的线性运算
学习目标
1. 了解空间向量概念,理解与平面向量异同
2. 掌握空间向量加法减法数乘运算
3. 掌握两向量共线定理
情景引入
复习引入
1.平面向量的概念
平面内,我们把具有大小和方向的量叫做平面向量.
向量的大小叫做向量的长度或模
2.平面向量的表示
图形:有向线段
A
B
a
起点
终点
3.特殊平面向量概念
零 向 量:
单位向量:
相反向量:
相等向量:
模为 1 的向量称为单位向量.
与向量 长度相等而方向相反的向量, 称为 的相反向量, 记为 - .
方向相同且模相等的向量称为相等向量.
规定, 长度为 0 的向量叫做零向量
Administrator (A) -
复习引入
4. 平面向量的加减运算
加法三 角 形 法 则:首尾相连,第一个向量的起点指向第二个向量终点
加法平行四边形法则:起点相同,共起点的对角线
减法三 角 形 法 则:起点相同,连终点,指向被减
6.推广:首尾相接的若干向量之和,等于由起始向量的起点指向末尾向量的终点的向量;
5.平面向量的加法运算律:
Administrator (A) -
情景引入
正东
正北
向上
F1
F2
F3
F1=2000N,F2=2000N,F3=2000N,这三个力两两之间的夹角都为60度,它们的合力的大小为多少N?
这需要进一步来认识空间中的向量
……
如图:OA=6米,AB=6米,BC=3米,求OC的长。
如何用向量来研究?
Administrator (A) -
活动探究
A1
B
C
A
D
B1
C1
D1
实际上, 平面向量是空间向量的一个特殊位置, 所以平面向量的定义也适用于空间向量.
思考:如何定义空间向量?
Administrator (A) -
数学建构
1.空间向量的概念(类比平面向量)
空间中,我们把具有大小和方向的量叫做平面向量.
向量的大小叫做向量的长度或模
2.空间向量的表示(类比平面向量)
图形:有向线段
A
B
a
起点
终点
3.特殊空间向量(类比平面向量)
零 向 量:
单位向量:
相反向量:
相等向量:
模为 1 的向量称为单位向量.
与向量 长度相等而方向相反的向量, 称为 的相反向量, 记为 - .
方向相同且