6.1.1空间向量的线性运算(备课件)-【上好课】2021-2022学年高二数学同步备课系列(苏教版2019选择性必修第二册)

2022-01-04
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精品

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学苏教版选择性必修 第二册
年级 高二
章节 6.1.1空间向量的线性运算
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 江苏省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 561 KB
发布时间 2022-01-04
更新时间 2022-03-09
作者 OK数学
品牌系列 -
审核时间 2022-01-04
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/32038515.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

6.1.1 空间向量的线性运算 学习目标 1. 了解空间向量概念,理解与平面向量异同 2. 掌握空间向量加法减法数乘运算 3. 掌握两向量共线定理 情景引入 复习引入 1.平面向量的概念 平面内,我们把具有大小和方向的量叫做平面向量. 向量的大小叫做向量的长度或模 2.平面向量的表示 图形:有向线段 A B a 起点 终点 3.特殊平面向量概念 零 向 量: 单位向量: 相反向量: 相等向量: 模为 1 的向量称为单位向量. 与向量 长度相等而方向相反的向量, 称为 的相反向量, 记为 - . 方向相同且模相等的向量称为相等向量. 规定, 长度为 0 的向量叫做零向量 Administrator (A) - 复习引入 4. 平面向量的加减运算 加法三 角 形 法 则:首尾相连,第一个向量的起点指向第二个向量终点 加法平行四边形法则:起点相同,共起点的对角线 减法三 角 形 法 则:起点相同,连终点,指向被减 6.推广:首尾相接的若干向量之和,等于由起始向量的起点指向末尾向量的终点的向量; 5.平面向量的加法运算律: Administrator (A) - 情景引入 正东 正北 向上 F1 F2 F3 F1=2000N,F2=2000N,F3=2000N,这三个力两两之间的夹角都为60度,它们的合力的大小为多少N? 这需要进一步来认识空间中的向量 …… 如图:OA=6米,AB=6米,BC=3米,求OC的长。 如何用向量来研究? Administrator (A) - 活动探究 A1 B C A D B1 C1 D1 实际上, 平面向量是空间向量的一个特殊位置, 所以平面向量的定义也适用于空间向量. 思考:如何定义空间向量? Administrator (A) - 数学建构 1.空间向量的概念(类比平面向量) 空间中,我们把具有大小和方向的量叫做平面向量. 向量的大小叫做向量的长度或模 2.空间向量的表示(类比平面向量) 图形:有向线段 A B a 起点 终点 3.特殊空间向量(类比平面向量) 零 向 量: 单位向量: 相反向量: 相等向量: 模为 1 的向量称为单位向量. 与向量 长度相等而方向相反的向量, 称为 的相反向量, 记为 - . 方向相同且

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