内容正文:
第2节 质点和位移
课时作业·巩固提升
1.下列物理量中,哪个是矢量( D )
A.质量 B.时间
C.路程 D.位移
解析:质量、时间和路程都只有大小,没有方向,是标量。位移既有大小又有方向,是矢量。选项D正确。
2.关于质点下列说法正确的是( B )
A.凡是轻小的物体,都可以看作质点
B.质点是一个理想化的模型,实际上并不存在
C.研究一列火车通过某一站台所用的时间时可以看作质点
D.裁判员给跳水运动员打分时可以把运动员看作质点
解析:当物体的几何尺寸对研究问题不造成影响,此刻物体可以看作有质量的点,即质点。因此在本题中具体的体育动作都不能看作质点,研究火车经过某一站台的时间,不能看作质点,只有选项B正确。
3.(2020·湖北武汉模拟)关于路程和位移,下列说法正确的是( C )
A.路程是描述物体运动轨迹长度的物理量,位移是描述物体位置变化长度的物理量
B.在直线运动中,物体通过的路程总是等于物体位移的大小
C.若物体的位移大小总是等于物体通过的路程,则说明物体做单方向直线运动
D.无论物体做直线运动还是曲线运动,物体的位移大小总是小于物体通过的路程
解析:路程是描述物体运动轨迹长度的物理量,位移是描述物体位置变化大小及方向的物理量,故A错误;在运动中,物体通过的路程总是大于或等于物体位移的大小,只有单方向的直线运动,物体通过的路程才等于物体位移的大小,故C正确,B,D错误。
4.(多选)下列关于矢量(位移)和标量(温度)的说法中,正确的是( AD )
A.两运动物体的位移大小均为30 m,这两个位移不一定相同
B.做直线运动的两物体的位移s甲=3 m,s乙=-5 m,则s甲>s乙
C.温度计读数有正有负,其正负号表示温度方向
D.温度计读数的正负号表示温度的高低,不表示方向
解析:位移大小为30 m,方向可能不同,故A项正确;位移是矢量,正负号表示方向,两位移比较大小比的是绝对值,故-5 m的位移在数值上大于3 m,故B项错误;温度是标量,只有大小,没有方向,正负号表示温度的高低,故C项错误,D项正确。
5.“神舟十一号”飞船与“天宫二号”空间实验室自动交会对接成功,标志着我国向建成国际空间站的目标又迈进了一大步,并为最终实现载人空间站的建设奠定了基础。根据以上信息,下列说法正确的是( D )
A.“神舟十一号”飞船在与“天宫二号”实验室对接的过程中,可将它们视为质点
B.对接成功后,以“天宫二号”为参考系,“神舟十一号”飞船是运
动的
C.对接成功后,以地球为参考系,整个空间实验室是静止的
D.载人空间站建成后,研究空间站绕地球飞行的时间时,可将空间站视为质点
解析:在交会对接的过程中,需要对“神舟十一号”和“天宫二号”的姿态进行调整,不能将“神舟十一号”和“天宫二号”看成质点,故A错误;对接成功后,“神舟十一号”飞船与“天宫二号”运动情况相同,是相对静止的,故B错误;对接成功后,以地球为参考系,整个空间实验室绕地球转动,是运动的,故C错误;研究空间站绕地球飞行的时间时,形状和大小可以忽略,可将空间站视为质点,故D正确。
6.(多选)某物体的s-t图像如图所示,则下列叙述正确 的是( BCD )
A.物体运动的轨迹是抛物线
B.物体运动的时间为8 s
C.物体运动所能达到的最大位移为80 m
D.物体做往返运动
解析:s-t图像描述的是物体做直线运动的位移随时间的变化关系,虽然图像是抛物线,但运动轨迹是直线,A错误;从题图可以看出,图像描述的是物体在0~8 s内的位移随时间的变化情况,所以运动时间为
8 s,最大位移为80 m,B,C正确;物体先远离出发点,后回到出发点,故物体做往返运动,D正确。
7.如图所示为某学校田径运动场跑道的示意图,其中A点是所有跑步项目的终点,也是400 m、800 m赛跑的起跑点,B点是100 m赛跑的起跑点。在一次校运动会中,甲、乙、丙三位同学分别参加了100 m、400 m和 800 m 赛跑,则从开始比赛到比赛结束( A )
A.甲的位移最大 B.乙的位移最大
C.丙的位移最大 D.乙、丙的路程相等
解析:由题意可知,400 m、800 m赛跑的比赛中,起点和终点相同,所以在400 m、800 m赛跑的比赛中位移的大小是零,而在100 m赛跑的比赛中,位移的大小是100 m,所以甲的位移最大,乙和丙的位移是零,选项A正确,B,C错误;路程是指物体运动轨迹的长度,所以路程最大的是丙,选项D错误。
8.如图所示为甲、乙两物体运动的s-t图像,下列关于甲、乙两物体运动的说法,正确的是( C )
A.甲、乙两个物体同时出发
B.甲、乙两个物体在同一位置出发
C.甲比乙运动慢
D.t2时刻两个物体运动快慢相同
解析:由图像可知,乙物体从t1时刻由坐标原点的位置开始做匀速直线运动,