第1单元 单元活动 判别地理方向（课件）-2021-2022学年新教材高中地理必修第一册【导与练】高中同步全程学习（鲁教版）

单元活动　判别地理方向 地理 目标导航 课标要求 素养目标 运用地理工具在野外进行定向、定位并获取野外地理信息。 1.区域认知:能够在生活中利用太阳方位、北极星、手机和地物等判断方向。 2.综合思维:在判断地理方向过程中提高地理综合思维能力。 3.地理实践力:利用手机APP感受地理信息技术,体验技术进步对生活带来的方便。 地理 预习导学 导学探究 拓展探究 课堂小结 随堂练习 地理 预习导学 自主预习 一、利用太阳判别方向 结合教材P21～P22相关知识,完成以下内容: 方向 地理 2.北半球中高纬度地区根据地物影子朝向:正午时地物影子朝向 。 [思考1] 当你在室外时,随时可以利用太阳来判别方向,这种说法对吗? 答案:不对。在夜晚和阴天时太阳不可见,无法利用太阳判别方向。 二、利用北极星判别方向 结合教材P22相关知识,完成以下内容: 1.依据:北极星位于 天空。 2.寻找北极星:通过北斗七星来寻找北极星,由北斗七星中的天璇向天枢方向延长约 倍处的亮星。 [思考2] 全球各地晴朗的夜晚都可以利用北极星确定北方吗? 答案:晴朗的夜晚利用北极星确定方位只能够适用于看到北极星的北半球,而在南半球看不到天空中的北极星,因此南半球则不能够用北极星确定方位。 正北 正北 5 地理 三、利用手机确定方向 结合教材P23相关知识,完成以下内容: 1.智能手机一般都自带指南针或罗盘定向功能 打开手机自带指南针,将手机水平放置,使罗盘中的白线对准 方向,罗盘中显示的度数即为当前的方位角,北方为0°,东方为90°,南方为180°,西方为270°。 2.利用手机的导航功能,也可以进行方向的判别 利用手机的导航功能,输入导航目的地,点“去这里”,选择出行方式(公交、驾车、步行等),按“开始导航”,即显示带方位的导航界面。根据导航界面的显示,可以很容易地知道目的地在你所在地的什么方向以及自己所在地位于目的地的什么方向。 待测 地理 四、利用地物判别方向 结合教材P23～P24相关知识,完成以下内容: 1.根据地物南北两侧的积雪融化程度(在北半球中高纬度) (1)朝北——积雪融化 。 (2)朝南——积雪融化 。 2.根据植物生长状况 (1)向阳面:枝叶较茂盛,年轮间距较 。 (2)背阳面:树干上常长有苔藓,年轮间距较 。 3.根据房屋朝向:北半球所建房屋多为坐 朝 。 [思考3] 如何利用冬暖式大棚和屋顶的太阳能热水器判别方向? 答案:冬暖式大棚的坡面一般向阳。屋顶太阳能集光板一般朝向太阳。 慢 快 大 小 北 南 地理 判断题 (1)北半球白天不能够用北极星确定方位。(　 　) (2)北京天安门旗杆影子最短时,太阳位于北京正南方。(　 　) (3)欧洲西部树冠体积较大的一侧,一般是西侧。(　 　) (4)在南半球,朝北一侧积雪融化速度一般比朝南一侧慢。(　 　) (5)北半球房屋门窗都是坐北朝南。(　 　) 预习自评 √ √ × × × 地理 情境诱思 导学探究 探究一　利用太阳判别方向 每年冬至前后,落日的光辉穿过颐和园十七孔桥,照亮全部桥洞,俗称“金光穿洞”。右图为某游客拍摄的“金光穿洞”景观图。 地理 [思考] (1)(地理实践力)“金光穿洞”需要具备什么条件。 提示:“金光穿洞”就是阳光要与桥的走向垂直,且太阳处于地平线上。 (2)(综合思维)推测颐和园十七孔桥的走向。 提示:先要确定冬至日前后,北京区域日落方位→阳光照射方向;结合阳光照射方向与日落方向垂直→十七孔桥的走向。 地理 要点归纳 1.北半球中高纬度地区利用日出、日落方位和地物影子朝向判别方向 时间 太阳方位 地物影子朝向 春、秋分日 正东升起,正西落下,正午太阳在正南 正西(日出)→正北(正午)→正东(日落) 夏半年 东北升起,西北落下,一天中绝大多数时间太阳位于南部天空 西南(日出)→正北(正午)→东南(日落) 冬半年 东南升起,西南落下,太阳位于南部天空 西北(日出)→正北(正午)→东北(日落) 总结:对于北半球中高纬度地区来说,正午太阳位于南部天空,地物的影子朝向正北 地理 2.南半球中高纬度地区利用日出、日落方位和地物影子朝向判别方向 时间 太阳方位 地物影子朝向 春、秋分日 日出正东,日落正西,正午太阳在正北 正西(日出)→正南(正午)→正东(日落) 夏半年 日出东南,日落西南,一天中绝大多数时间太阳位于北部天空 西北(日出)→正南(正午)→东北(日落) 冬半年 日出东北,日落西北,太阳位于北部天空 西南(日出)→正南(正午)→东南(日落) 总结:对于南半球中高纬度地区来说,正午太阳位于北部天空,地物的影子朝向正南 地