必修1 第二章 技术世界中的设计(教学课件)-【导与练】2022高考通用技术一轮选考总复习（浙江专用）

第二章　技术世界中的设计 信息技术 考试标准 节名 考试内容 考核要求 技术与设计的关系 1.设计的内涵 2.技术与设计的关系 b b 设计中的人机关系 1.人机关系的含义 2.人机关系在设计中要实现的目标 3.在设计中实现合理的人机关系 b b c 技术试验及其方法 1.技术试验的重要性 2.技术试验的常用方法 3.简单技术试验的设计与实施 b a c 信息技术 夯实考点 一、技术与设计的关系 1.设计的内涵(b) (1)设计是基于一定设想的、有目的的规划及创造活动。技术的创新需要设计。 (2)设计包括技术设计、艺术设计和二者兼顾的综合设计等。 (3)技术设计侧重于功能、结构、材料、程序、工艺等,围绕技术的目的而展开。艺术设计侧重于欣赏、审美,更强调感觉的需要,往往通过色彩、造型等因素来完成。 (4)很多情况下,技术设计和艺术设计是紧密联系着的。我们一般侧重于技术产品的设计进行学习。 信息技术 2.技术与设计的关系(b) (1)设计是推进技术发展的重要驱动力。技术的创新、技术产品的更新、工艺的改进都需要设计。 (2)技术发展对设计产生重要影响。技术是设计的平台,先进的技术可以使人们的设计得以实现。 二、设计中的人机关系 1.人机关系的含义(b) 人机关系是指人们在使用物品时,物品与人产生的一种相互关系,这种相互的关系称为人机关系。人机关系中所指的“机”除了人们通常所说的机器外,还包括各种各样的工具、仪器、仪表、设备、设施、家具、交通车辆以及劳动保护用具等。 在设计中,所有设计的产品都是从人的需求出发,为人服务的。所以,人机关系是设计活动中必须考虑的核心问题之一。 信息技术 2.人机关系在设计中要实现的目标(b) 在设计中,合理的人机关系应该达到高效、健康、舒适、安全的目标。 3.在设计中实现合理的人机关系(c) (1)首先要明确设计涉及哪些人机关系。 (2)其次要考虑这些人机关系涉及哪些因素和技术指标。 (3)另外还要注意处理好以下情况:普通人群与特殊人群、静态的人与动态的人、人的生理需求与人的心理需求及信息的交互等方面的问题。 普通人群与特殊人群:超过正常为特殊(如尺寸),主要为普通人群设计的产品一般没有考虑特殊人群,设计也要考虑特殊人群。 信息技术 静态的人与动态的人:静态的人(构造尺寸)动态的人(活动尺寸),设计要考虑身体的静态尺寸,也要考虑身体的动作范围。 人的生理需求与人的心理需求:注重视觉感受、心理感受。设计要考虑生理需求(衣、食、住、行),也要考虑心理需求(心理感受,比如色彩搭配、造型图案等)。 信息的交互:产品与人的信息交流,强调人与产品的互动,信息具有具体的含义。比如饮水机上的指示灯、交警背心上的醒目反光条,具有提醒提示的功能,体现了信息的交互。 信息技术 如图所示是一款成人电动滑板车。折叠轻松简易,一踏一放,即可快速完成折叠。人体工学座椅让骑行更加舒适,减轻腰椎支撑压力。外观设计全新时尚。航空专用铝合金制造,轻便小巧,折叠后可以轻松拎取。下列说法错误的是(　　) A.折叠轻松简易,一踏一放,即可快速完成折叠,实现了人机关系高效目标 B.人体工学座椅让骑行更加舒适,减轻腰椎支撑压力,实现了人机关系健康目标 C.外观设计全新时尚,主要考虑了人的心理需求 D.航空专用铝合金制造,轻便小巧,折叠后可轻松拎取,主要考虑了特殊人群的需求 典例1 信息技术 解析:D选项主要考虑了普通人群的需求,故D选项错误。 答案:D 信息技术 考点说明 人机关系要实现的四个目标是设计者在处理人机关系的重要考量依据。一个产品能否被更多的消费者青睐,与其在功能上是否满足人们的各种需求有关。考查对设计分析的能力,在进行设计之前,就要考虑尽量多的使产品满足更多人的更多需求,也要根据产品的特点,依据四个原则在产品上体现的主次关系,协调好多方面的关系,必要时,要对某些目标进行取舍,这样我们才能更好地进行设计。建议同学们熟练、准确掌握对产品方案的制定、方案的优化、设计与结构、流程、系统以及控制之间的关系等知识,做好方向性的把握和参考。 小提示 ①不准确的语言的使用,如将“高效”记忆成“方便”“快捷”“简便”等。 ②注意心理上的舒适感也是舒适目标应当考虑的。 ③财产安全不应视为安全目标。 信息技术 三、技术试验及其方法 1.技术试验的重要性(b) 技术试验不仅是对技术成功与否的验证,更是发现问题、探究规律、优化技术的关键;技术试验可以使设计得以改进和完善,将设计的风险和失误降到最低。 2.技术试验的常用方法(a) 技术试验方法有优选试验法、模拟试验法、虚拟试验法、强化试验法、移植试验法等。 优选试验法:描述中有“运用数理统计”“选定若干次典型试验进行分析”“科学计算”“逻辑分析”等语言表述时,体现了使用优选试验法的方法