内容正文:
普通高中通用技术课程 技术与设计1
导 学
莆田八中 林美丽
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本节课重点难点
重点:通用技术的课程特点、结构和学习方法
难点:了解什么是通用技术
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本节课的教学目标
了解什么是通用技术
理解学习通用技术的重要性
初步了解通用技术的课程特点、结构和学习方法
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教育技术
信息技术
通用技术
创新
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“是无声手枪还是有声音手枪?”
“枪声有多大?”
“你确定那只鸟真的被打死了吗?”(师不耐烦)
“OK,树上的鸟有没有聋子?”
“有没有被关在笼子里或挂在树上的?”
“边上有没有其他的树,树上有没有其他的鸟?”
“如果鸟怀孕了,算不算肚子里的小鸟?”
“打鸟的人有没有眼花?保证10只?”
“有没有傻得不怕死的鸟?”
“会不会一枪打死两只?”
树上有10只鸟,开枪打死一只,还剩几只?
生:
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思维定势
在荒无人烟的河边停着一只小船,这只小船只能容纳一个人.有两个人同时来到河边,两个人都乘这只船过了河.请问:他们是怎么样过河的?
篮子里有4个苹果,由4个小孩平均分.分到最后,篮子里还有一个苹果.请问:他们是怎么样分的?
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通用技术——从一款手机谈起
Treo智能手机
全屏触摸、全键盘
常用手机功能
上网、收发邮件
办公商务、office软件
10000多款安装软件!
你知道手机的历史吗?
通用技术——从一款手机谈起
看视频,回答问题:
你最喜欢哪一款手机?
手机是怎么生产出来的吗?
手机是自然界原来就有的吗?
试推测人们是如何产生发明手机的想法的?
试想如果没有手机我们的生活会怎样?
你想发明创造一些产品为人类服务吗?
通用技术——从一款手机谈起
第一款移动电话:摩托罗拉 3200
第一款 GSM 手机:爱立信 GH337
第一款机卡分离 CDMA 手机:摩托罗拉