必修1 第一章 走进技术世界(教学课件)-【导与练】2022高考通用技术一轮选考总复习（浙江专用）

必修1　技术与设计1 第一章　走进技术世界 通用技术 考试标准 节名 考试内容 考核要求 技术的价值 1.技术对人类的价值 2.技术对生活、生产、文化等方面的影响 3.技术对自然的价值 a a c 技术的性质 1.技术的发展与发明和革新关系 2.技术的目的性、综合性、两面性、创新性、专利性 3.技术与科学的区别与联系 4.知识产权在技术领域的重要作用 b a b a 技术的未来 技术的发展趋势 b 通用技术 夯实考点 一、技术的价值 1.技术对人类的价值(a) 技术是人类满足自身的需求和愿望,更好地适应大自然而采取的方法和手段。 从广义的角度来看,它既可以指工具、人类发明的产品和人工制品,如:汽车是一项技术,水杯、书本也是一项技术,也可以表示制造这些产品所需的知识体系,如:制造这样的汽车的材料选用,样式设计的制作工艺等。它也可以表示技术知识体系产生的过程以及技术产品开发过程、协议、程序,例如:材料选择时需要通过实验观察、对比等,它也可以表示包括产品、知识、人员、组织规章制度和生活在内的整个系统。 通用技术 技术可以是上述中任意一点,也可以是以上的综合。 它具有保护人、解放人和发展人的作用。 保护人:人需要技术保护自己。抵抗不良环境,防止野兽、病菌等侵害的手段和工具都属于技术保护人的范畴,体现技术帮助人适应环境,从而使人在适应自然的过程中生存下来。这里不要受到文字的误导,如“利用技术识别人民币真假,保护使用者不受假币的伤害”,不属于技术保护人的范畴,而属于解放人的范畴。 解放人:依靠技术解放或延长了自己的手、脚、眼、耳、脑等身体器官,拓展了活动空间,提高了劳动效率,增强了利用自然、保护自然、合理改造自然的能力,提高人的体力、智力的效率。 通用技术 发展人:技术促进人的精神和智力的发展,使得人的创新精神和批判能力得到提高,思维方式发生转变,自我价值得以实现,从而改变了人的主观世界。如爱迪生通过众多的创造发明,成为亿万人心中的技术大师,这就是技术发展人的作用。 区别:保护人是从提高人类适应自然能力,提高生存几率的角度出发的;解放人往往是提升人解决问题的执行能力;发展人是提高人的认知能力。不要受题目中词语的误导,如“解放了思想,提高了认知能力”不是这里的解放,是体现了技术起到了发展人的作用;“使用计算机,发展了人的运算能力”则体现了技术解放人的作用。 通用技术 2.技术对生活、生产、文化等方面的影响(a) 技术促进了社会生产的发展,丰富了社会文化的内容,改变了社会生活的方式,是推动社会发展和文明进步的主要动力之一。 技术是社会财富积累的一种形式,对社会生产具有直接的经济意义。它促进了社会经济的增长,实现了产业结构的升级,并为企业的发展提供了基础。 技术不仅为生产提供了先进的手段和工具,提高了生产效率和经济效益,而且丰富了人们的社会生活。 技术的发展水平成为一个国家综合国力强弱和文明程度高低的标志之一。 通用技术 (2)人类在利用技术开发、改造自然时,应把握合理的尺度,并注意对自然的保护。我们在使用技术的过程中,一定要注意,技术是把双刃剑,不能忽视一些技术或产品对环境可能造成的负面影响。我们不仅要改造和利用自然,更要爱护自然。 要解决技术给自然环境造成的破坏必须从两个方面入手:一是通过技术本身的不断发展和完善,二是提高公民的综合素质,增强环保意识,合理使用、管理和评价技术。 通用技术 二、技术的性质 1.技术的发展与发明和革新关系(b) 创新是技术发展的核心所在,任何技术的发展都需要创新。技术创新常常表现为技术革新和技术发明。技术革新一般是在原有技术的基础上的变革和改进,技术发明则是一项新技术的产生。 2.技术的目的性、综合性、两面性、创新性、专利性(a) (1)技术的目的性:任何技术的产生和发展,都是人类有意识、有目的活动的 成果。 分析技术的目的性要注意技术所解决的问题是否从需求出发,是否形成有效的问题,是否形成有效的解决方案,不能仅根据选项中“为了……实现了……”就判断体现了技术的目的性,还要看问题解决得怎么样,是否达到目标。 通用技术 (2)技术的综合性:每一项技术都需要综合运用多个学科、多方面的知识。小到小板凳的制作技术,大到航空航天技术,都是多种知识共同作用的结果。如小板凳的制作离不开木工、油漆、美学、机械等方面的知识。要注意技术的综合性应该是化学、力学、美学、材料学、生物工程学等知识体系的综合体现,不应是多种功能的组合。 (3)技术的两面性:任何事物客观上都有两面性,技术也不例外。它既可以给人们带来福音,也可能给人们带来危害。不合理利用技术产品,技术就会对人类造成危害。如电池带来便利,但废旧电池的丢弃会对环境造成巨大破坏,又如信息技术、克隆技术、决定胎儿性别的技术等案例。 通用技术 (4)技术的创新性:创新是技术