内容正文:
专题提升一 物质的分离提纯、检验和鉴别
化学
1.物质的分离与提纯常用方法
对物质的分离一般可先用化学方法对物质进行处理,然后再根据混合物的特点用恰当的分离方法(见化学基本操作)进行分离。
用化学方法分离和提纯物质时要注意:
①最好不引入新的杂质。
②不能损耗或减少被提纯物质的质量。
③实验操作要简便,不能繁杂。用化学方法除去溶液中的杂质时,要使被分离的物质或离子尽可能除净,需要加入过量的分离试剂,在多步分离过程中,后加的试剂应能够把前面所加入的无关物质或离子除去。
(1)“固+固”混合物的分离(提纯)
化学
(2)“固+液”混合物的分离(提纯)
(3)“液+液”混合物的分离(提纯)
化学
[典型例题1] 下列除杂方法不正确的是( )
选项 物质 杂质 除杂方法
A KNO3溶液 KOH 加入适量FeCl3溶液,过滤
B H2 CO2 先后通过盛NaOH溶液、浓硫酸的洗气瓶
C NaNO3 CaCO3 溶解、过滤、蒸发
D FeSO4溶液 CuSO4 加入过量铁粉,过滤
化学
解析:KOH能与FeCl3溶液反应生成氢氧化铁沉淀和氯化钾,能除去杂质但引入了新的杂质氯化钾,不符合除杂原则,故A不正确;CO2能与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水,氢气不与氢氧化钠溶液反应,再通过浓硫酸除去水蒸气,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故B正确;硝酸钠易溶于水,碳酸钙难溶于水,可采取加水溶解、过滤、蒸发的方法进行分离除杂,故C正确;CuSO4能与铁粉反应生成硫酸亚铁和铜,再过滤除去不溶物,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故D正确。
答案:A
化学
[跟踪训练1] (2020·湖北黄冈中学月考)关于下列物质分离的方法正确的是( )
A.分离氯化钠和氯化银的混合物,可用蒸馏法
B.从碳酸钠溶液中得到碳酸钠,可用过滤法
C.分离酒精与四氯化碳的混合物,可用蒸馏法
D.从碘的四氯化碳溶液中得到四氯化碳,可用萃取法
C
解析:将氯化钠(易溶于水)和氯化银(不溶于水)的混合物加水溶解,用过滤法分离;从碳酸钠溶液中得到碳酸钠,可用蒸发结晶的方法;酒精和四氯化碳相互溶解,沸点不同,可用蒸馏法分离;若从碘的四氯化碳溶液中分离得到四氯化碳,可用蒸馏的方法。
化学
[跟踪训练2] (1)填空
①除去硝酸钾中混有的少量氯化钠,操作步骤为:制成热饱和溶液、 、过滤;
②分离四氯化碳和水的操作名称为 ;
③除去氢气中氯化氢的操作名称为 。
解析:(1)①除去硝酸钾中混有的少量氯化钠,操作步骤为:制成热饱和溶液、冷却结晶、过滤;②四氯化碳和水不互溶,分离四氯化碳和水的操作名称为分液;③氯化氢易溶于水,除去氢气中氯化氢的操作名称为洗气。
答案:(1)①冷却结晶 ②分液 ③洗气
化学
(2)从如图装置中选择
①除去水中的氯离子,所需装置为 (填字母,下同);
②除去铜粉中的锌粉,所需装置为 。
解析:(2)①除去水中的氯离子,可采用蒸馏的方法,所需装置为d;②除去铜粉中的锌粉,可酸溶后过滤,所需装置为a。
答案:(2)①d ②a
化学
2.物质的检验和鉴别
(1)物质的检验
根据被检验物质的性质(主要是化学性质,也可以是特殊的物理性质)使被检验物质与加入的试剂产生作用,转变为某种已知物质,或产生某种特殊现象,从而确定被检验物质的成分。解题的关键是:依据物质的特殊性质和特征反应,选择适当的试剂和方法,准确观察反应中的明显现象,如颜色的变化、沉淀的生成和溶解、气体的产生和气味、火焰的颜色等,进行判断、推理。
(2)物质的鉴别
物质的鉴别通常是指对分别存放的两种或两种以上的物质进行定性辨认,可根据一种物质的特性区别于另一种,也可根据几种物质的颜色、气味、溶解性、溶解时的热效应等一般性质的不同加以区别。
化学
[典型例题2] (2020·河北邢台八中月考)能够用来鉴别BaCl2、NaCl、Na2CO3三种物质的试剂是( )
A.AgNO3溶液 B.稀硫酸
C.稀盐酸 D.稀硝酸
解析:取少量样液,往BaCl2、NaCl、Na2CO3中分别滴加稀硫酸,有白色沉淀产生的是BaCl2;产生气泡的是Na2CO3;剩余的一种是NaCl。
答案:B
化学
解析:①选硝酸、硝酸银检验氯离子,家庭厨房不含硝酸、硝酸银,不能检验;②小苏打与食醋反应生成气体,NaCl不能,选食醋可鉴别;③蛋壳的成分为碳酸钙,与食醋反应,则选食醋可完成该实验;④甲醇的检验非常复杂,家庭厨房不能完成该实验。
[跟踪训练3] 白酒、食醋、蔗糖、淀粉等均为家庭厨房中常用的物质,利用这些物质能完成下列实验中的( )
①检验自来水中是否含氯离子 ②鉴别食盐和小苏打 ③蛋壳能否溶于酸 ④白酒中是否含甲醇
A.①② B.①④
C.②③