第三章 第一节 能源资源的开发—以我国山西省为例（课件）-2021-2022学年高中地理必修3【导与练】高中同步全程学习（人教版）

第三章　区域自然资源综合开发利用 第一节　能源资源的开发——以我国山西省为例 第1课时 地理 知识目标 能力目标 1.了解能源资源的分类。 2.了解山西煤炭资源开发条件的评价。 3.了解山西能源基地建设的措施。 1.能够结合相关实例分析区域资源开发条件。 2.能够结合相关实例分析区域资源的开发和利用的具体措施。 地理 教材预习 课堂探究 教材图解 当堂达标 地理 自主梳理 教材预习 基础整合 理清主干 一、能源的分类 1.可再生能源:包括水能、 、生物能、潮汐能、太阳能等。 2.非可再生能源 (1)主要指 、石油、天然气等矿物能源。 (2)特点:数量有限,若开发利用不当,容易造成生态环境的破坏。 风能 煤炭 地理 思维启迪 1.如何区分自然资源、能源和矿产资源之间的关系? 答案:能源既包括天然能源,也包括人工能源。自然资源中的一部分可以作为能源(即能源资源),能源也包括一部分自然资源(即天然能源或能源资源)。矿产资源属于自然资源,矿物能源(又叫化石能源)是矿产资源中可以用作能源的那一部分,它们是包含与被包含的关系,如图: 地理 二、资源开发条件(以山西省为例) 1.开发原则: ,不仅考虑区域的资源状况,而且还要考虑 和 。 2.具体表现 (1)煤炭资源丰富, 条件好。 ①分布 ,全省40%的土地下面有煤田分布。 ②煤种 ,全国10大煤种,山西省都有分布。 ③煤质优良,具有低灰、低硫、低磷、 高的特点。 ④开采条件好,煤田多为中厚煤层,埋藏浅,适于 开采和大规模机械化开采。 因地制宜 市场 交通条件 开采 范围广 齐全 发热量 露天 地理 (2) 广阔 ①我国对能源的需求量 ,能源缺口进一步扩大。 ②我国以 为主的能源消费结构在相当长的一段时间内不会改变。 (3)位置适中, 比较便利。 ①地处我国中部地区,与 相距不远。 ②有京包、石太、太焦、大秦、 等铁路通过。 市场 继续增加 煤炭 交通 消费城市 神黄 地理 思维启迪 2.我国与世界的能源消费结构有哪些不同?分析我国能源消费结构产生的问题。 答案:特点:中国的能源消费结构以煤炭为主,石油、天然气比重小;世界的能源消费结构以石油为主,煤炭、天然气资源比重都较大。问题:以煤炭为主的能源消费结构产生严重的环境污染问题,尤其是大气污染(酸雨问题);煤炭发电和运输过程中占用土地、港口,加重交通运输压力;加大水资源消耗。 地理 三、能源基地建设 1.扩大煤炭开采量: 、平(鲁)朔(州)、西山、沁水、霍西、河东等大型煤炭生产基地的建设。 2.提高晋煤外运能力:逐步形成了以 运输为主、 运输为辅的煤炭外运路网体系。 3.加强煤炭的加工转换 (1)建设 电站:使电力生产能力明显提高,变输出煤为输出电力。 (2)发展炼焦业:为 工业发展提供能源,并向外输出焦炭。 大同 铁路 公路 坑口 冶金 地理 思维启迪 3.“变输煤为输电”对山西省有什么影响? 答案:有利影响:“变输煤为输电”延长了产业链,增加了附加值,并降低了运输成本,可增加山西省经济收入,促进经济发展。 不利影响:一是山西缺水,发电要耗费大量水资源,会加重水资源短缺危机;二是当地建设火电站会带来严重的大气污染,加重当地环境压力。 地理 预习自评 1.判断题 (1)风能、水能、太阳能、天然气等都属于可再生能源。(　 　) × (2)山西煤炭资源很丰富,但开采条件一般。(　 　) (3)黄河为山西省煤炭外运提供了便利的水运条件。(　 　) (4)我国的能源消费结构与世界相同,都以石油和天然气为主。(　 　) × × × 地理 2.选择题 山西省的煤炭市场十分广阔,是因为(　　) ①我国能源消费以煤炭为主　②我国是能源消费大国　③随着人民生活水平的提高,对煤炭需求量大增　④煤层厚、埋藏浅,适于露天开采 A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①②③④ 答案:C 地理 3.简答题 读“山西省能源转换图”,回答下列问题: 地理 (1)山西省能源加工转换的主要方式有哪些? (2)分析能源转换率变化特点,并分析原因。 答案:(1)煤炭转换为电力;煤炭转换为焦炭。 (2)特点:2000年前上升,2000年后下降,2002年后又开始上升。原因: 2000年后,原煤开采量增幅大。 地理 探究一　山西资源开发条件评价 课堂探究 导学探究 突破重难 情境导学 有一句流行全国的