第三章 第二节 流域的综合开发—以美国田纳西河流域为例（课件）-2021-2022学年高中地理必修3【导与练】高中同步全程学习（人教版）

第二节　流域的综合开发—— 以美国田纳西河流域为例 地理 知识目标 能力目标 1.了解田纳西河流域开发的背景、措施及成果。 2.掌握流域综合开发的意义。 1.能够结合具体实例分析流域开发的背景,提出流域开发的措施。 2.能够结合具体实例分析流域综合开发的意义。 地理 教材预习 课堂探究 教材图解 当堂达标 地理 一、流域开发的自然背景 1.河流开发的原则:既要考虑河流的特点,更要考虑流域的 特征,进行综合开发。 2.自然背景的作用:决定了河流的 和流域的开发方向。 3.田纳西河流域开发的自然背景 田纳西河位于美国 ,是 支流俄亥俄河的一条流程最长、水量最大的分支,发源于 的西坡,在 附近注入俄亥俄河。 (1)地形:流域内多山,地形起伏较大,蕴藏着丰富的 资源。 整体性 利用方式 东南部 密西西比河 阿巴拉契亚山 帕迪尤卡 水力 自主梳理 教材预习 基础整合 理清主干 地理 (2)气候:这里属于亚热带地区,气候温暖湿润。冬末春初 降水, 季降水相对较少。 (3)水系:田纳西河水系发达, ,水量丰富。 (4)矿产资源:流域内矿产资源丰富,主要有 、铁、铜、磷、锌、云母等。 多 夏秋 支流众多 煤 思维启迪 1.田纳西河水量的变化对航运会有什么影响?怎样才能改善田纳西河的航运条件? 答案:水量不稳定,夏秋季降水较少,加上农业用水量大,水位下降较大,给航运造成困难。与农业需求结合,修水库与船闸结合,使河流各段保持较稳定的水位,利于通航。 地理 二、流域的早期开发及其后果 1.18世纪下半叶:人口较少,农业较发达,盛产 、马铃薯和蔬菜——对自然环境的影响不大。 2.19世纪后期 (1)状况:流域内人口激增,对流域内资源进行大规模 式开发。 (2)后果:带来 、植被破坏、环境污染等一系列问题。 棉花 掠夺 土地退化 思维启迪 2.田纳西河流域为何成为美国棉花种植发达地区? 答案:田纳西河下游多平原,地势平坦;海拔低,纬度较低,热量充足;临近水源,便于灌溉;靠近消费市场。 地理 三、流域的综合开发 1.流域开发的核心: 的利用与治理。 2.具体模式:以河流的 开发作为流域开发的核心,并结合资源条件对流域进行综合开发,同时对流域的 进行恢复和治理。 3.开发项目:在 、 、 、提高水质、旅游、土地利用等方面实现了统一开发和管理。 4.成效:根治了洪灾,农林牧渔业、 和旅游业得到了迅速发展, 明显改善,实现了经济效益、社会效益和生态效益的统一。 河流 梯级 生态环境 防洪 航运 发电 工业 生态环境 地理 思维启迪 3.结合田纳西河的自然特征,分析修建大坝有哪些作用? 答案:①利用多山的地形,河流落差大的特点,开发水能资源。②田纳西河水流急,且水位季节变化大,修建大坝可调节径流,利于内河航运。③田纳西河流域内降水量大,河流径流季节变化大,年际变化大,雨季易出现洪水,修建大坝可拦蓄洪水,减少洪灾。④修建大坝拦水,可将拦截的水用作旱季时的灌溉水源。 地理 1.判断题 预习自评 (1)流域的综合开发就是指流域内水能资源的综合开发。(　 　) × (2)田纳西河流域夏季降水多,冬春季降水少。(　 　) (3)由于地形起伏大,田纳西河不适合发展航运。(　 　) (4)田纳西河流域综合开发和治理的核心是梯级开发。(　 　) × × √ 地理 2.连线题 流域的不同部位,开发利用也不同,把下列要素进行正确搭配。 ①山地　　　　　　　A.水资源合理分配和水质保护 ②河流 B.生态环境保护的重点 ③河谷平原 C.保护植被生态 答案:①—C　②—A　③—B 3.选择题 田纳西河两岸能够形成一条“工业走廊”,主要得益于(　　) A.丰富的矿产资源 B.旅游业的带动作用 C.便利的航运条件 D.全国最大的电力供应基地 答案:D 地理 探究一　田纳西河流域的自然背景 情境导学 “你从雪山走来,春潮是你的风采;你向东海奔去,惊涛是你的气概;你用甘甜的乳汁,哺育各族儿女;你用健美的臂膀,挽起高山大海。我们赞美长江,你是无穷的源泉;我们依恋长江,你有母亲的情怀。啊,长江!啊, 长江!” 课堂探究 导学探究 突破重难 地理 (1)歌词中反映出长江什么资源丰富? (2)长江流域还有哪些优势自然资源? 答案:(1)