山东省青岛市2021年中考化学试题(无答案)

2021年青岛市初中学业水平考试 化学试题 可能用到的相对原子质量： H-1，C-12，N-14，O-16，Na-23，Mg-24，S-32，Cl-35.5，Ca-40，Fe-56，Cu-64，Ba-137 第Ⅰ卷（共28分） 一、选择题（本题共16小题，每小题1分，共16分） 在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.下列物质属于纯净物的是 A.空气 B.海水 C.氧气 D.食醋 2.下列对氢气性质的描述，属于化学性质的是 A.难溶于水 B.相同状况下，密度比空气小 C.能在氧气中燃烧 D.标准状况下，沸点为-252.77℃ 3.向盛有下列物质的烧杯中分别加入适量的水，充分搅拌后能形成溶液的是 A.奶粉 B食盐 C.花生油 D.面粉 4.中华传统文化蕴含丰富的化学知识。下列古诗词中涉及到化学变化的是 A.千锤万凿出深山 B.蜡炬成灰泪始干 C.飞流直下三千尺 D.吹尽狂沙始到金 5.下列生活用品的主要材料属于无机非金属材料的是 A.玻璃杯 B.塑料盆 C.铁锅 D.实木桌椅 6.物质的性质决定其用途。下列物质的性质和用途对应关系不正确的是 选项 物质 性质 用途 A 干冰 升华吸热 人工降雨 B 酒精 能使蛋白质变性 杀菌消毒 C 盐酸 能与金属氧化物反应 除铁锈 D 氮气 熔沸点低 作保护气 7.下列物质由离子构成的是水 A.水 B.一氧化碳 C.氯化钾 D.金刚石 8.认识燃烧原理可以利用和控制燃烧。下列说法正确的是 A.油锅起火，立即用水灭火 B.用灯帽盖灭酒精灯，原理是隔绝了氧气 C.木柴架空燃烧更旺，原理是增大了氧气的浓度 D.家中燃气泄漏，立即打开排气扇通风 9.下列化学用语书写正确的是 A.三个氮分子3N2 B.铝离子Al+3 C.两个氧原子 O2 D.硫酸钠NaSO4 10.下列有关水的说法不正确的是 A.用肥皂水可以区分硬水和软水 B.工业上可用多级闪急蒸馏法淡化海水 C.天然水经过沉降、过滤和杀菌消毒的净化过程，可以变成纯水 D.地球上可供人类直接利用的淡水资源很少，我们要节约用水 11.宏微结合是化学学科特有的思维方式。下列对宏观事实的微观解释不正确的是 A.六月茉莉花飘香——分子是不断运动的 B.氧气和液氧都能支持燃烧——同种分子化学性质相同 C.液态水受热变成水蒸气，体积膨胀——升高温度，分子体积变大 D.红热的铁丝在空气中不易燃烧，在氧气中剧烈燃烧——单位体积内氧分子的数目不同 12.诗句“梅子留酸软齿牙”中的“梅子”含有较多的柠檬酸，柠檬酸具有酸的通性。小华同学设计下图所示实验，验证柠檬酸的某些性质，下列实验设计不能达成实验目的的是 A.实验①验证柠檬酸溶液呈酸性 B.实验②验证柠檬酸能与金属反应 C.实验③验证柠檬酸能与碱反应 D.实验④验证柠檬酸能与碳酸盐反应 13.溶液在生产、生活中应用广泛。下列有关溶液的说法正确的是 A.75%的医用酒精中水是溶质，酒精是溶剂 B.乳化后形成的乳液与溶液同样稳定 C.把20%的蔗糖溶液均分成两份，每份溶液的溶质质量分数为10% D.氯化钠溶于水就是钠离子和氯离子在水分子作用下均匀扩散到水中的过程 14.某化学反应的微观示意图如下，下列说法正确的是 A.甲和丙均为有机物 B.反应前后分子的总数不变 C.甲物质中碳、氢元素的质量比为4:1 D.参加反应的乙和生成的丙质量比为8:7 15.实验室鉴别下列各组物质，实验设计不能达成实验目的的是 选项 待鉴别的物质 实验设计 A 氢氧化钙溶液和氯化钙溶液 分别取少量滴加稀盐酸 B 一氧化碳和氢气 分别点燃并在火焰上方罩一个干燥的冷烧杯 C 棉线和羊毛线 分别取适量灼烧，闻气味 D 碳酸钠和碳酸钙 分别取少量加足量的水，搅拌 16.硫酸在工业生产中应用广泛。工业上以黄铁矿（主要成分为FeS2）为原料制硫酸的设备和反应原理为：①沸腾炉②接触室③吸收塔。下列有关工业制硫酸的说法不正确的是 A.①中X的化学式为Fe2O3 B.接触室和吸收塔内均发生了氧化反应 C.黄铁矿粉碎后再加入沸腾炉 目的是增大反应物的接触面积，加快反应速率 D.硫酸厂废气中的二氧化硫是一种大气污染物，需要进行净化处理后再排放 二、选择题（本题共6小题，每小题2分，共12分） 在每小题给出的四个选项中，有一项或两项是符合题目要求的。 17.化学与社会发展、人体健康关系密切。下列说法正确的是 A.人体缺铁容易导致骨质疏松症 B.电动公交车的氢氧燃料电池是将电能转化为化学能的装置 C.开发与使用高效、低毒、低残留的农药有助于实现农业良性发展 D.研究发现“电子烟”中含有尼古丁等有害物质，青少年应远离“电子烟” 请阅读下面的材料，完成18~19题。 2020年9月2