第5课 古代非洲与美洲 学历案及课后练习【新教材】2021-2022学年高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要下
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精品
内容正文:
[学习主题/课时]
第二单元 中古时期的世界(共3课时:3、4、5)
[单元课标要求]
通过了解中古时期欧亚地区的不同国家、民族、宗教和社会变化,以及世界其他地区的社会状况,认识这一时期世界各区域文明的多元面貌。
[单元主题梳理]中古史(中世纪):公元5世纪——15世纪,散居的部落通过迁徙、战争,逐渐相对聚集靠拢,形成大大小小的邦国、王国和帝国。
第5课 古代非洲与美洲(第5课时)(成夏林)
[学习目标]
【唯物史观】运用唯物史观的及辩证分析看待历史的有关理论,理解地理环境对古代非洲与美洲文明进程的影响,理解古代非洲与美洲文明对人类社会发展的影响,提高运用历史唯物主义和辩证唯物主义分析历史问题的能力。
【时空观念】通过教科书和配套地图册、填图册中的历史地图,认识古代非洲与美洲所处的特定时空环境,抓住其特定时空背景和阶段特征。
【史料实证】通过历史图片和历史资料提出问题,概述古代非洲与美洲主要文明中心的区域范围及其文明成果,提高探究分析历史问题的能力。
【历史解释】运用本课教材中文献资料所提供的有效信息,认识理解古代非洲与美洲主要文明繁荣与发展的局面,培养有效解读材料、自主分析归纳知识的能力。
【家国情怀】通过学习认识世界文明是由各民族、各地区人民共同创造的,古代非洲与美洲文明具有多元性,培养对古代非洲与美洲政治经济和文化发展的理性认识。
[评价任务]
任务一:古代非洲文明
任务二:古代美洲文明
[学习过程]
一、古代非洲文明
(一)东非地区
1.阿克苏姆王国:公元前后,在今埃塞俄比亚地区兴起了阿克苏姆王国。4 世纪,阿克苏姆王国进入鼎盛时期,一度成为地区强国。
2.东非沿海地区——桑给巴尔、蒙巴萨和摩加迪沙等
①国家兴起:由于农业的进步、环印度洋贸易的发展和伊斯兰教的传入,10—15 世纪,在东非沿海地区产生了一系列国家,比较著名的是桑给巴尔、蒙巴萨和摩加迪沙等。
②经济概况:广泛使用奴隶,以种植瓜果蔬菜的园艺业为主,对外贸易发达,城市繁荣。阿拉伯商人从印度、波斯和中国等地把瓷器、纺织品等各种手工业品输入非洲。作为交换,当地出口黄金、象牙和奴隶。
(二)西非地区
1.班图人
(1)农业和手工业:培育了甜高粱、西瓜和棉花等重要农作物,驯养了牛,引进了绵羊和山羊等,并掌握了冶铁技术。
(2)活动区域:班图人逐渐扩展到撒哈拉以南地区,到11世纪,班图人成为当地的主要居民,农业、畜牧业和冶铁技术也传播到非洲大部分地区。
2.加纳、马里和桑海
(1)国家概况:8—15 世纪,加纳、马里和桑海等国家先后兴起。这些国家拥有丰富的黄金资源,控制着穿越撒哈拉沙漠的商路和黄金交易,极其富有。它们也出口象牙和奴隶,买进马、布匹和盐。
(2)马里:①扩张版图:征服加纳后,马里进一步扩张,逐步把塞内加尔河和尼日尔河流域纳入版图,成为西非最强大的国家。②经济文化:继承并扩大了加纳的贸易,城市和文化相当繁荣。廷巴克图成为西非重要的文化中心,不少学者来此讲学和访问。
(3)桑海:①发展历程:桑海原为马里属国,后利用马里内乱崛起,攻灭马里,确立了在西非的霸主地位,16 世纪达于极盛。16 世纪末,桑海因遭遇外来入侵逐渐衰落。②政治经济文化:它实行中央集权,官吏直接由国王任免;扩大对外贸易,奴隶成为生产中的重要力量;兴建学校,鼓励文化发展。
(三)南非地区
1.起源:4—5 世纪,班图人开始兴建巨石建筑群。
2.发展:11 世纪末,形成津巴布韦国家。14—15 世纪,津巴布韦进入鼎盛时期,包括今南非的部分地区都被纳入它统治之下。
【思维探究】如何理解古代非洲文明的多源特点?
【答案提示】古代非洲许多民族独立地驯化了不同的动植物,在西亚的冶铁技术传入埃及之前,非洲人还独立发明了冶铁技术。这说明古代非洲不同地区的人们独立发展农业、畜牧业,甚至独立探索类似的手工业生产技术,这为其文明的独立发展提供了可能性,使非洲古代文明的发展具有多源性特点。
二、古代美洲文明
基本概况:
1.物资基础:古代美洲的印第安人创造了灿烂的文明,独立培育出其他大陆没有的很多农作物,包括马铃薯、玉米、番茄和花生等。
2.文明兴起:在农业和贸易发展的基础上,印第安人在中南美洲先后创造了玛雅、阿兹特克和印加文明。
(一)玛雅文明
1.发展历程:在中美洲尤卡坦半岛,古代玛雅文明曾非常繁荣。15 世纪中期,走向衰落。
2.文明概况:①经济:玛雅人发展了以种植玉米为主的农业,制造精美陶器,建立了众多城市国家。②阶级关系:氏族首领、贵族和祭司构成了统治阶级;一般氏族成员成为平民,从事农业和手工业。③建筑与文字:城市建筑精美,有300多座用于祭祀的金字塔庙宇。发明了独特的表意文字。④科技:用复杂的历法纪年,并采用20 进位制,可能也知道0 的概念。
(二)阿兹特克文明
1.发展历程:14 世