20 天上的街市-2021-2022学年七年级上册语文课前预习课后检测同步卷（部编版）
2021-12-31
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资源信息
| 学段 | 初中 |
|---|---|
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 初中语文统编版（2016）七年级上册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | 20 天上的街市（旧版为《诗两首》） |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学 |
| 学年 | 2021-2022 |
| 地区（省份） | 全国 |
| 地区（市） | - |
| 地区（区县） | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 286 KB |
| 发布时间 | 2021-12-31 |
| 更新时间 | 2021-12-31 |
| 作者 | mldtsfx |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2021-12-31 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/32008967.html |
| 价格 | 3.00储值（1储值=1元） |
| 来源 | 学科网 |
内容正文：
20 天上的街市
素养前测
1．给下列词语中加点字注音。
缥缈（ ） 陈列（ ） 甚（ ）
2.解释下列词语。
缥缈：
陈列：
流星：
想一想
诗人远望，望到了什么？想到了什么？
素养达标
知识通关
知识点1 体会情感
1. 写天上是如此的美好，牛郎织女的生活是如此幸福，流露出诗人怎样的感情？（请结合时代背景理解）
知识点2 内容探究
2. 第二节描写的天上的街市是怎样的？而现实又是怎样的？
课堂达标
1.第一节里有两个“街灯”，两个“明星”，哪个是实写？哪个是联想？作者为什么这样联想？
2．作者怎样展开联想和想象的？
3．诗中既然说是“缥缈”，为什么又用了两个“定然”，是否矛盾？为什么？
4．诗中牛郎织女和传说中牛郎织女的命运有什么不同，作者为什么这么写？
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