山东省泰安市东原实验学校（五四制）2021-2022学年八年级上学期第二次月考生物试题

八年级学情诊断生物试题 1、 选择题(本题共 30个小题,每小题 1 分,共 30 分。每小题只有一个选项符合题意。) 1.多种多样的生物是经过漫长的进化历程形成的,它们在进化过程中都形成了各自独有且不同于其他生物的特征。具有“身体呈辐射对称,体表有刺细胞,有口无肛门。”特征的动物类群是( ) A.腔肠动物 B.扁形动物 C.线形动物 D.软体动物 2.蝗虫和蜈蚣都属于节肢动物,它们共有的特征是( ) A.身体分为头、胸、腹三部分 B.身体呈两侧对称,运动器官发达 C.体表有坚韧的外骨骼,身体和附肢都分节 D.身体由许多体节构成,感觉器官发达 3.右图表示人体的屈肘动作。下列理解错误的是( ) A.图中的①、②分别表示肱二头肌、肱三头肌 B.①和②都是由中间的肌腱和两端的肌腹构成的 C.完成屈肘动作时,①受神经传来的刺激而收缩 D.在屈肘动作中,①和②是相互配合活动的 4.动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物,体现了动物在自然界中的哪项作用( ) A.维持生态平衡 B.促进生态系统中的物质循环 C.帮助植物传粉 D.帮助植物传播种子 5.对生态平衡的正确理解是( ) A.生态系统中生产者和消费者的数量恒定不变 B.生态系统中各种生物的数量和所占比例恒定不变 C.生态系统中的生物与其生活环境因素不变 D.生态系统中各种生物的数量和所占比例维持在相对稳定的状态 6.某生物兴趣小组利用暑假对北京孔庙内的生物及它们生活的环境进行了调查,并绘制了相关食物网(如图)。下列对图示的分析中不科学的是( ) A.该食物网中的生产者是古树 B.图中除古树外,其他生物均为消费者 C.图中没有绘制出的生物部分是分解者 D.红蜘蛛和蚜虫是捕食关系,草蛉和蚜虫是竞争关系 7.“天高任鸟飞,海阔凭鱼跃”。下列有关该诗句中两种动物特征的叙述,错误的是( ) A.鸟附着在胸骨(龙骨突)上的胸肌很发达,它能牵动两翼完成飞行动作 B.鸟飞行过程中,吸气时在肺内进行气体交换,呼气时在气囊中进行气体交换 C.鱼鳃呈鲜红色,由又多又细的鳃丝组成,这有利于在水中进行呼吸 D.鱼通过躯干部和尾部的摆动产生前进的动力,各种鳍起着协调作用 8.如图是比较三种动物(金鱼、家鸽、白鲸)特征的示意图,其中交叉部分 1 表示( ) A.用鳃呼吸 B.卵生 C.体温恒定 D.体内有脊柱 9.目前,人们认为很理想的一种生物反应器是“乳腺生物反应器”,即人类通过对某种动物(如牛、羊)的( )进行改造,使它的乳房可以产生和分泌我们所需要的某些物质(如用于医疗的人体蛋白) A.乳房 B.遗传基因 C.细胞核 D.染色体 10. 甲图和乙图表示植物的两种生殖方式,下列有关叙述正确 的是( ) A.甲图所示生殖方式是有性生殖 B.乙图所示生殖方式与克隆羊多莉的诞生方式相同 C.乙图结构 3 和 4 结合形成的受精卵将来发育成胚珠 D.甲图结构 1 和 2 的形成层紧密结合是繁殖成功的关键 11.蜜蜂与家蚕有着相同的发育方式,下列对它们发育过程的理解正确的是( ) A.幼虫→卵→蛹→成虫 B.卵→若虫→成虫 C.卵→幼虫→蛹→成虫 D.卵→蛹→幼虫→成虫 12.下列是染色体及构成染色体的 DNA、蛋白质、基因之间的关系示意图,正确的是( ) 13.转基因超级鼠的获得,说明性状和基因之间的关系是( ) A.性状决定基因 B.基因决定性状 C.基因与性状无关 D.不能确定二者关系 14.如图为人体体细胞中的一对基因(B 和 b)位于一对染色体上的示意图。下列有关叙述 中不正确的是( ) A.B 表示显性基因 B.若 B 来自父方,则 b 来自母方 C.此个体表现出的是 B 所控制的性状 D.b 控制的性状不能在后代中表现,属于不可遗传的性状 15.育种工作者使用射线处理农作物的种子,再从中选出优质高产的新品种。这种育种方 法能够成功,从根本上是因为改变了农作物的( ) A.生活环境 B.生活习性 C.遗传物质 D.性状 16.根据所学知识,判断下列说法正确的是( ) A.节肢动物和软体动物的共同特征是都有体节 B.蝗虫的发育过程与家蚕相同 C.无脊椎动物中能飞行的一定是昆虫 D.大多数软体动物有贝壳,所以它们比环节动物高等 17..恒温动物比变温动物更有生存优势的原因在于( ) A.恒温动物耗氧少 B.恒温动物需要的食物少 C.恒温动物需要的能量少 D.恒温动物更适应环境的变化 18.有关鸟类生殖的叙述,错误的是( ) A.属于有性生殖 B.经历了卵、雏鸟、成鸟三个阶段 C.求偶、交配、产卵、孵卵是繁殖行为 D.筑巢、育雏不属于繁殖行为 19.下面是技术人员繁育植物时常用的几种方法,有关叙述不正确的是( ) ③ A.①是组织培养,可培育出新品种 B.②是嫁接,可以改良植物性状 C.③是压条,