内容正文:
参考答案 梳理卷 纳理解接受14.规模沟通平等15.(1)价值 基础知识梳理 观念生活方式(2)人际关系情绪16.(1)和睦相 处信任理解(2)家务劳动家庭责任(3)心态 第一单元成长的节拍 第四单元生命的思考 1.中学生2.(1)新阶段重要基础(2)生命进阶 1.来之不易独特不可逆短暂2.(1)位置使命 (3)目标挑战(4)多种机会(5)潜能自我超越 (2)我们(3)认识(4)精神文明3.(1)脆弱坚强 3.活力坚强上进4.珍视当下点滴5.编织人崇高(2)宝贵生命价值4.(1)关怀共同生活 生梦想6.(1)勇气(2)希望7.(1)美丽可爱 (2)不漠视生命关系善待(3)自愿选择5.身体 (2)人生目标(3)时代的脉搏中国梦8.(1)伟大复精神6.(1)关注(2)爱惜(3)安全意识自救自护 兴(2)国家富强民族振兴人民幸福(3)中国道7.(1)精神生活(2)真、善、美(3)优秀传统文化 路中国精神中国力量9.付诸行动努力 8.认识态度9.(1)负面情绪消沉(2)生活经验 10.(1)立志(2)坚持(3)方法1.知识的获取如10.(1)调整(2)生命成长1.(1)承受力自我修复 何做人12.探究感悟13.自觉主动14.成长(2)勇气意志12.(1)借助外力联系(2)幽默感 终点15.(1)生活(2)动力(3)获得成长奠基 帮助兴趣13.(1)自我价值(2)责任(3)个人 16.(1)兴趣(2)学习方法(3)学习方式17.(1)自:理想民族复兴14.原动力15.具体16.创造 我发展(2)与他人的交往18.身体特征个性心理17.(1)乐于实践(2)建立联系道德体验18.(1)善 在群体中的关系19.(1)自我评价(2)他人评价 待用心温暖(2)友善19.(1)贡献社会价值 20.重视盲从理性21.(1)全部(2)乐观智慧精神财富(2)不放弃生命价值(3)他人民族 22.(1)独特奉献(2)骄傲自大自我鼓励(3)向 单元卷一 他人学习23.(1)扬长避短(2)改正缺点(3)潜能 成长的节拍 (4)福祉24.(1)兴趣爱好(2)活动(3)合作 第二单元友谊的天空 2.C【解析】本题考查成长的礼物。图片中中学生在跳 1.(1)性格(2)成长历程(3)生活经验美好2.正 舞、演奏、做实验等,表明中学生活为我们提供了发展 直诚信3.(1)亲密(2)平等双向(3)心灵 自我的多种机会;集体生活可以涵养我们的品格 4.(1)不是淡出(2)伤害态度欣赏激励 富我们的个性;丰富多彩的社团活动,给我们提供发 (3)不加分辨规劝5.(1)开放(2)行动6.(1)关 展兴趣的平台等,①②④正确;中学时代我们要早立 怀(2)尊重(3)冲突(4)伤害7.坦诚责任 志,立长志,不是常立志,③错误。故选C。 8.虚拟自主9.(1)新通道心理需要(2)沟通 3.D【解析】本题考査实现梦想的途径。题干中一代代 真实10.(1)理性辨别慎重选择(2)自我保护 航天人的努力都是在圆中华民族飞天揽月之梦,启示 (3)慎重(4)法律法规11.(1)不轻易(2)保密 我们要树立远大理想,将梦想与时代脉搏、国家发展 (3)求助 紧密相连,要不懈努力、全力以赴,才能实现梦想,③ 第三单元师长情谊 ④正确;“只要……就能”的表述太绝对,①②错误。 理想信念仁爱之心2.(1)差异不同(2)尊重 故选D 3.共同成长4.(1)勤学好问(2)真诚(3)学习感受4.D 5.(1)肯定期待(2)劝诫反省自己(3)内容用5.D【解析】本题考查学会学习。①强调勤奋刻苦学习 意6.(1)主动参与(2)批评(3)彼此尊重个性差②强调要与同伴互相帮助、分工合作,在交流切磋中共 异(4)平等相待理解7.(1)优良传统道德修养 同进步;③强调实践的重要性;④强调要培养学习兴 (2)知识学习精神成长(3)彼此尊重8.婚姻血趣。学会学习包括需要发现并保持对学习的兴趣、善 缘收养9.身心港湾生活共同体10.传统美德于运用不同的学习方式等。②④符合题意。故选D 12.(1)尊重干涉关注呵护(2)审视挑6.B【解析】本题考查对学习的认识。老师应当适当布 法定义务11.(1)当下行动(2)①尊敬③感恩 置作业,①错误;要正确看待成绩,不能为了好成绩而 (3)心智经历13.(1)互动沟通父母感情(2)接 加重学习负担,②错误;我们应适度练习,把握科学的 学习方法,提高学习效率,要做学习的管理者,③④正 处,最大限度地展现自己的才华。②做更好的自己 确。故选 需要主动改正缺点。改正缺点需要决心、信心、勇气 7.B【解析】本题考査正确认识学习。学习中有辛苦, 和毅力,改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的 也有快乐,我们要培养学习兴趣,体验学习的快乐,学 过程。③做更好的自己,需要不断激发自己的潜能。 会享受学习,②③正