9.2 增强生命的韧性-2021-2022学年七年级上学期道德与法治高效精优教案（部编版）

第四单元 生命的思考 第九课 珍视生命 第2课时 增强生命的韧性 教学目标 客观分析挫折和逆境，寻找有效的应对方法，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质。 教学重难点 1．为什么不同的人对挫折的感受和反应不同？ 2．如何理解挫折是我们生命成长的一部分？（作用） 3．如何战胜挫折？ 教学设计 [情景导入] 在进行抗疟中药研究时，屠呦呦受到中国古代药典《肘后备急方》的启发，将重点放在了对青蒿的研究上。在失败了190次之后，项目组终于通过低温提取、乙继冷浸等方式成功提取出青蒿素，并在接下来的反复试验中得出了青蒿素对疟疾抑制率达到100%的结果。在没有先进实验设备、科研条件艰苦的情况下，屠呦呦带领团队攻坚克难，面对失败毫不退缩，终于顺利完成了科研任务。 屠呦呦的事迹对我们守护生命有何启迪？ 一、自主预习 1．生活的道路并不总是平坦的，在我们怀揣美好的愿望、目标、期待去努力的过程中，难免会遇到一些阻碍、失利乃至失败。 2．产生负面的情绪感受是很正常的，但如果一味沉浸在负面情绪中，我们就容易消沉，甚至做出不恰当的行为。 3．得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠；失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。 4．我们需要发现、挖掘自己的生命力量。我们每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复的能力。 5．面对挫折，发掘自身的生命力量，我由们可以逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。 6．作为新一代的中国少年，我们在坚持目标和不断努力的道路上，学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励，有助于增强我们的生命力量。 二、重点提示 1．为什么不同的人对挫折的感受和反应不同？ 面对不同的挫折，不同的人会有不同的情绪感受和行为反应；即使遭遇同样的挫折，不同人的情绪感受和行为反应也是不同的；同一个人在生命的不同时期，对于挫折也会有不同的感受和行为反应。产生这些不同感受和行为反应的主要原因，是人们对挫折的认识和态度不同。 2．如何理解挫折是我们生命成长的一部分？（作用） （1）得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠。 （2）失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。 3．如何战胜挫折？ （1）要发现、挖掘自己的生命力量。 （2）要逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。 （3）要学会向他人寻求帮助。 三、释疑解惑 （教材P105）