内容正文:
八年级上册道德与法治知识点
第一单元 走进社会生活
第一课 丰富的社会生活
1.1我与社会
1.如何理解个人与社会的关系?(P4-5)
①人们在社会交往中形成了各种社会关系。
②我们都是社会中的一员,个人是社会的有机组成部分。每个人都是社会关系“网”上的一个“结点”。
③人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中我们有不同的身份。
2.几种主要的社会关系:(P5)
①血缘关系,如家庭、家族成员之间的关系。
②地缘关系,如同乡、邻居。
③业缘关系,如同学、同事。
3.我们有哪几种不同的身份?
①在家里,我们是父母的子女;
②在学校,我们是老师的学生、同学的同学;
③在小区里,我们是业主和其他业主的邻居;
④在祖国大家庭中,我们是未来的建设者;
⑤在社会上,我们是社会中的一员、是公民。
1.2在社会中成长
1.怎样认识人的成长是不断社会化的过程?(P7)
①人的成长是不断社会化的过程。在社会生活中通过学习我们的知识不断丰富,能力不断提高,规则意识不断增强,价值观念日渐养成,我们逐步成长为一名合格的社会成员。
②人的生存和发展离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
2.亲社会行为的表现?P8
谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为。
4.养成亲社会行为有哪些意义?/为什么要养成亲社会行为?(P8)
①青少年处于走向社会的关键时期,我们应该树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会,养成亲社会行为。
②养成亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳和认可。
③参与社会的过程,既是体验社会生活的过程,也是实践中发展和成就自己的过程。
※5.我们如何养成亲社会行为?(P8)
①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
②我们要主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践。
③我们要遵守社会规则和习俗,热心帮助他人,想他人之所想,急他人之所急。
第二课 网络生活新空间
2.1 网络改变世界
1.网络怎样丰富人们的日常生活?(P10-12)(利)
①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。
②网络打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往。
③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
2.网络如何推动社会进步?(P12-13)(利)
①网络为经济发展注入新的活力