4.3.1 呼吸道对空气的处理-【下载即用】2021-2022学年七年级生物下学期同步精品课件(人教版)

2021-12-31
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精品

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学人教版(2012)七年级下册
年级 七年级
章节 第一节 呼吸道对空气的处理
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 11.36 MB
发布时间 2021-12-31
更新时间 2021-12-31
作者 平平无奇一教师
品牌系列 -
审核时间 2021-12-31
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/32003771.html
价格 6.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第三章 人体的呼吸 第一节 呼吸道对空气的处理 当你降生到这个世界时,你的第一声啼哭就标志着开始从空气中获取氧气,并排除体内的二氧化碳。从此你的身体就每时每刻通过呼吸系统与周围的空气进行气体交换。呼吸与生命息息相关。 可是,你了解呼吸系统吗? 学习目标: 描述人体呼吸系统的组成,说出肺适于进行气体交换的特点。 了解呼吸道的作用,并认识到呼吸道对空气的处理能力是有限的。 关注空气质量对人体健康的重要性,提高环保意识 。 探究任务一 呼吸系统的组成 阅读教材40页并结合41页图4—26,补全以下结构名称。 8 膈 气体出入肺的通道 气体交换的场所 1 2 5 7 4 3 6 9 鼻腔 咽 喉 气管 支气管 会厌软骨 呼吸道 肺 人体的呼吸系统是由呼吸道和肺组成的。 气管和支气管树(部分) 气管 支气管 越分越细, 管壁越薄, 最后在末端形成肺泡 肺泡 肺泡是肺的结构和功能单位 细菌、病毒侵入的肺部会引起肺炎,请你说一说这些致病微生物从外界到达发病部位的“旅程”。 鼻→咽→喉→气管→支气管→肺 呼吸道是气体进出肺的通道 探究任务二 呼吸道的作用 (1)呼吸道有什么结构做支架从而保证气流通畅? (2)你知道鼻腔中有什么结构吗?它们都有什么作用呢?用鼻呼吸好还是用嘴呼吸好? (3)痰是怎样产成的?为什么不能随地吐痰? (4)有了呼吸道对空气的处理,人体就能完全避免空气中有害物质的危害吗?举例说明。 自主学习,合作交流(课本41-42页) (1)呼吸道有什么结构做支架从而保证气流通畅? 呼吸道都有骨或软骨作为支架 保证气流通畅 用鼻呼吸好还是用嘴呼吸好? (2)你知道鼻腔中有什么结构吗?它们都有什么作用呢? 鼻腔内有鼻毛: 。 鼻腔内表面的黏膜分泌粘液: 。 黏膜内分布着丰富的毛细血管: 。 清洁 温暖 清洁、湿润 呼吸道除了保证气流的通畅外,还有哪些作用?这些作用是如何实现的? 呼吸道不仅能保证气体的顺畅通过,而且还能对吸入的气体进行处理,使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁。 气管壁纵切 纤毛 黏液 腺细胞 清洁 清洁、湿润 (3)痰是怎样产成的?为什么不能随地吐痰? 气管内壁上的纤毛向咽喉方向不停地摆动,把外来的尘粒、细菌和黏液一

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