第2章 第2节 细胞中的无机物(课时作业)-2021-2022学年新教材高中生物必修1 分子与细胞【导与练】高中同步全程学习(人教版)

2021-12-30
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山东瀚海书韵教育科技有限公司
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版必修1 分子与细胞
年级 高一
章节 第2节 细胞中的无机物
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 467 KB
发布时间 2021-12-30
更新时间 2023-04-09
作者 山东瀚海书韵教育科技有限公司
品牌系列 导与练·高中同步全程学习
审核时间 2021-12-30
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/31998973.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第2节 细胞中的无机物 选题测控导航表 知识点 题号 1.细胞中的水 3,4,5,8,11,12,13 2.细胞中的无机盐 1,2,6,9,14 3.综合考查 7,10,15 1.下列关于细胞中无机盐的表述,错误的是( A ) A.将作物秸秆充分晒干后,其体内剩余的物质主要是无机盐 B.细胞中大多数无机盐以离子形式存在 C.Fe是构成血红素的元素 D.哺乳动物血液中Ca2+含量太低容易导致抽搐 解析:将作物秸秆充分晒干后,其体内剩余的物质主要是蛋白质;细胞中大多数无机盐以离子形式存在;Fe是构成血红素的元素;哺乳动物血液中Ca2+含量太低容易导致抽搐。 2.研究发现,用不含Ca2+和K+的生理盐水灌注蛙心,其收缩不能维持;用含有少量Ca2+和K+的生理盐水灌注时,蛙心可持续跳动数小时。该实验说明Ca2+和K+( D ) A.为蛙心的持续跳动提供能量 B.是细胞中某些化合物的重要组成部分 C.对维持血浆的酸碱平衡有着重要作用 D.对维持生物体的正常生命活动有重要作用 解析:根据题干可知,用不含Ca2+和K+的生理盐水灌注蛙心,其收缩不能维持;用含有少量Ca2+和K+的生理盐水灌注时,蛙心可持续跳动数小时,说明像蛙心收缩这样的正常生命活动需要某些无机盐离子维持。 3.每年3月22日是“世界水日”。下列关于水的叙述不正确的是( B ) A.水属于极性分子因而是细胞内良好的溶剂 B.人体细胞内的含水量与年龄性别无关 C.自由水和结合水可相互转化 D.水是细胞鲜重中含量最多的化合物 解析:水的极性的特征决定了水是良好的溶剂;人体细胞内的含水量与年龄性别有关,一般为幼儿>成年男性>成年女性;自由水与结合水不是一成不变的,可以相互转化;细胞鲜重中含量最多的化合物是水。 4.一个体重150千克的人,他的体内细胞中含量最多的化合物是( C ) A.脂肪 B.糖类 C.水 D.无机盐 解析:细胞中含量最多的化合物是水,含量最多的有机化合物是蛋 白质。 5.“绵绵的春雨润醒了小草,润绿了杨树,润开了报春花。”如图是植物在复苏过程中细胞内自由水与结合水相对含量变化的曲线图,其中正确的是( B ) 解析:分析题图可知,纵坐标为相对含量,植物在复苏过程中自由水相对含量上升,结合水相对含量下降,细胞代谢增强。 6.对下列广告宣传进行判断,你认为正确的是( D ) A.某某牌矿泉水,弱碱性水,常喝常饮,延年益寿 B.某某牌口服液含有丰富的N、P、Zn等微量元素 C.某某瓜果蔬菜,不含任何化学元素,真正绿色食品 D.某某食品富含必需氨基酸,走亲访友的最佳选择 解析:饮水和延年益寿没必然联系;N、P不是微量元素;瓜果蔬菜含多种化学元素;必需氨基酸在人体内不能合成,只能从食物中获取,某某食品可富含必需氨基酸。 7.在烈日下坚守的建筑工人,应多喝( A ) A.盐汽水 B.碳酸型饮料 C.蛋白型饮料 D.纯净水 解析:烈日下坚守的建筑工人,会流出大量的汗,汗水的主要成分是水和无机盐,故需要补充水和无机盐。 8.如图所示为对刚收获的种子进行的一系列处理,据图分析下列有关说法正确的是( C ) A.①和②均有生命活力,但是含水量不同 B.①→②的过程中没有发生水存在形式之间的转化 C.④和⑤是同一种物质,但是在细胞中的存在形式不同 D.②不含水分,可作为种子储藏 解析:失去结合水的②不再具有生命活力;烘干过程中部分结合水转化为自由水散失;④和⑤都是水,但是在细胞中的存在形式不同,④是自由水,⑤主要是结合水;②不再具有生命活力,不能作为种子储藏。 9.证明镍是植物生活所必需的无机盐。 材料用具:完全营养液甲、缺镍的营养液乙、适当的容器和固定材料、长势相似的玉米幼苗、含镍的无机盐。 (1)方法步骤: ①将长势相似的玉米幼苗分成数量相同的两组。 ②将一组玉米幼苗放在缺镍的营养液乙中培养,另一组玉米幼苗放在 。  ③  。  (2)实验预期:甲营养液中玉米幼苗正常生长;   。  (3)为进一步验证镍一定是必需的无机盐,还应增加的实验步骤是             。  解析:(1)实验设计要遵循对照和单一变量原则。一组玉米幼苗放在缺镍的营养液乙中培养,则另一组玉米幼苗应放在等量的完全营养液甲中培养。然后将两组玉米幼苗放在相同的适宜环境中培养数天,观察实验结果。(2)甲营养液中玉米幼苗正常生长,乙营养液中玉米幼苗不能正常生长(或表现出缺素症),则镍可能是必需的无机盐。(3)要确定不能正常生长的一组确实是因缺镍导致的,要进行二次实

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