第二单元 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展 单元总结(课件)-2021-2022学年新教材高中历史必修中外历史纲要上【导与练】高中同步全程学习(统编版)

2021-12-30
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要上
年级 高一
章节 第二单元 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1013 KB
发布时间 2021-12-30
更新时间 2023-04-09
作者 山东瀚海书韵教育科技有限公司
品牌系列 导与练·高中同步全程学习
审核时间 2021-12-30
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/31998915.html
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来源 学科网

内容正文:

单元总结 历史 [思维导图] 历史 [阶段特征] 魏晋南北朝及隋唐时期 1.政治:魏晋南北朝时期,国家分裂,社会动荡,多个民族政权并立,士族制度形成发展,但分裂中孕育着统一;隋唐时期,国家统一、政局稳定,三省六部制和科举制度进一步完善了中央集权制度,出现盛世局面。 2.经济:魏晋南北朝时期,北方农耕经济遭到破坏,江南经济得到开发;隋唐时期,经济政策调整,生产工具改进,封建经济空前繁荣。 3.文化:魏晋南北朝时期,以数学和农学等为代表的科技继续领先世界,佛教广泛传播、思想活跃,文学艺术承上启下、丰富多彩;唐朝佛道冲击儒学的正统地位,呈现三教合一的趋势,儒学复兴,科技领先世界,文化繁荣,形成中华文化圈。 历史 4.民族关系:魏晋南北朝时期,民族交融进一步发展,为统一多民族国家发展奠定基础;唐朝时期,统治者实行比较开明的民族政策,统一的多民族国家进一步发展。 5.对外交往:唐朝实行比较开放的对外政策,中外经济文化交流频繁。 历史 [综合归纳] 一、三国、两晋、南北朝时期我国历史发展的三大趋势 三国、两晋、南北朝近四百年中,战乱频繁,国家分裂,但历史在动荡中前进。 1.民族交融的趋势:蜀国诸葛亮发展同西南少数民族友好关系,吴国当地居民同汉族开发江南,东汉以来五胡内迁,以及十六国混战都促进了民族交融,为隋朝统一提供了条件。 历史 2.经济重心逐渐向南转移的趋势:三国、两晋、南北朝时期,北方战乱频繁,社会生产屡遭破坏,而江南地区相对稳定。从西晋末年起,直到南北朝,北方大批农民为躲避战祸,纷纷南迁,为南方的农业生产增加了大量劳动力,并带去了先进的生产技术。他们同南方汉族人民以及从山区迁出定居的少数民族一起,兴修水利,开垦出大片良田。水稻栽培技术有所提高,小麦开始推 广,牛耕得到普及。江南经济的较大发展,开始改变我国农业经济以北方黄河流域为重心的经济格局,为南北经济差距的缩小和全国的统一创造了条件。 3.由分裂走向统一的历史趋势:这其中有局部统一的三国鼎立,西晋的短期统一和前秦、北魏、北周对北方的三次统一。 历史 二、隋唐时期,我国封建社会空前繁荣的表现 1.政治上:政治统一,国家富强。政治清明,阶级矛盾相对缓和,中央集权制度进一步完善,社会秩序比较安定,出现了“贞观之治”“开元盛世”等封建盛世局面。 2.经济上:封建经济空前繁荣。调整了生产关系,实行均田制、租庸调制,农业、手工业有较大发展,商业繁荣,长安、洛阳等成为国际性大都会。 3.民族关系上:我国统一多民族国家进一步发展和巩固。各民族进一步交融,民族之间的经济文化交流进一步加强,中央政府加强了对边疆地区的管辖和开发,隋唐时期疆域空前辽阔。 历史 4.对外关系上:中外经济文化交流盛况空前。实行开放政策,交通发达。 5.文化上:辉煌灿烂,全面繁荣。科学技术世界领先,诗歌繁荣,艺术多姿多彩;出现我国传统文化发展的又一个高峰,中华文化圈形成。 历史 点击进入 检测试题 历史 $

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