专项训练卷三 语言综合运用-2021-2022学年七年级上册语文【优+密卷】（部编版）

名词;C项全部为动词;D项中“胖”“伟大”“激动”是形容词, 无限的希望广袤的星空,绽放着智慧与花朵 专项训练卷四文学文化常识与名著阅读 24.B解析:放翁是陆游的号。 “承担”“应该”是动词 母亲哼起了家乡小调。 25.C解析:A项,《金色花》中泰戈尔把儿童想象成一朵金色 34.D解析:“见异思迁”在这里指不安心工作,事业心不强 17.示例:一支粉笔写春秋 1.大学孟子 花——最美丽的圣树上的花朵,赞美了孩子的纯洁、可爱。 35.D解析:A项中“年轻”是形容词,“陪伴”是动词;B项中“行18.示例:放鞭炮祭列祖寿比南山 2.①令尊②寒舍解析:令尊:敬辞,指对方的父亲。寒舍:谦」B项,在《闻王晑龄左迁龙标遥有此寄》中.“左迁”释义应该 动”是名词;C项中“回报”的同义词是“回馈”。 19.⑤④①②③解析:本题考查句子的衔接排序能力。一共五辞,对人称自己的家 是“降职”。汉代贵右贱左,故将贬官称为左迁,“右迁”则为 6.A解析;“希望”在本句中是一个名词。 句文言文,首先要弄清楚这几句话的意思,然后排列。这几 B解析:父亲让“我”背的书是《鉴略》 升职。D项,我国古代儒家经典“四书”应该指《大学》《中庸》 37.D解析:A项中“什么”是疑问代词;B项中“怎样”是疑问代句话的大意是:①王朗也效仿他这样做。②有人向张华说到4.B解析:A项,龙须沟》是话剧,《四世同堂》是小说。C项,《论语》孟子》。 词;C项中“哪儿”是疑问代词。 ③张华说:“王朗学华歆,都学的是些皮毛,越学与华」马致远是元代的戏曲作家;D项,“尊君”是尊称对方的父亲,26.D解析:此段文宇选自清代李汝珍所作的一部长篇小说 “家君”是谦称自己的父亲 距就越大。”④华歆在蜡日这天曾召集子侄们设宴饮 《镜花缘》。 专项训练卷三语言综合运用 酒。⑤王朗常常在见识器度方面推崇华歆。我们会发现,犷氵5.C解析:∧项,“舍妹”是谦辞;B项,“贤弟是敬辞;D项·“惠27.A解析:《论语》《大学》中庸》孟子》合称为“四书”,《春 顾”是敬辞。 秋》是“五经”之 1.C解析:A项,受宠若惊:因为得到宠爱或赏识而又高兴,又⑤句总领全段,引出了下文对华歆的模仿,所以后面是④① 6.A解析:《雨的四季》写的不是某个特定地域、特定季节的:28.A解析:B项记述儿时阅读《〈二十四孝图》的感受;C项 不安。用在这里不符合语境。“真让人受宠若惊”应改为“会故事内容到此结東,接下来是借张华之口对此事进行评价 雨,而是展现雨在不同季节的不同形象和特点 《白洋淀纪事》作者是孙犁,冀中平原是孙犁的故乡;D项《湘 让我们受益匪浅”(使我校蓬荜生辉)。B项,“今天您少说两所以后面紧接着是②③。 7.B解析:“只要敢于斗争就能取得胜利”表述过于绝对。 行散记》是散文集 句我就更高兴了”是嫌弃妈妈唠叨,对妈妈不尊重。D项,“不20.②①③④③解析:通读五勺话,然后排序。②句紧接首句 8.C解析:《赫耳墨斯和雕像者》主要通过对话描写来表现:29.(1)花果山黄袍怪 准缺席”带有命令的语气,不得体 叙述人说谎时的表现,即花更多时间思考,瞳孔会放大;①的主题。 (2)示例一:如“溜阿溜的,溜在那一千二三百猴子当中挤着” 2.C解析:A项,“拋砖引玉”是个谦辞,只能用于自己说话,引 照应花更多时间思考;⑤句写通常情况下,那些细黴表现不9.D解析;“尊君”是尊称,“家君”是谦称。 中,“溜”和“挤”等动作滑稽可笑,把八戒不敢见悟空的心理 出别人的高见。B项,“令郎”是敬辞,只能称呼别人的儿子。 易被察觉;④句话锋一转,表明精密仪器可以察觉到那些:10.A解析:耳顺之年指的是60岁。 刻画得淋漓尽致。示例二:如“你看么!你认不得我,好道认 D项,“赏光”是个敬辞,只能用在别人身上 微的表现;③句是对⑩句的进一步阐逑。先从总体上掌握段11C解析:鲁迅称《西游记》为“神魔小说”,林庚称之为“童心得嘴耶!”中的“好道认得嘴耶!”,通过俏皮的语言,突出猪八 3.D解析:A项,“你快点,别耽误了我卖货,影响了我的收入”意,然后再依逻辑顺序排列。 戒的外貌憨厚可爱,让人忍俊不禁 语气过于强硬。B项,“你别着急”不符合题干中顾客说只能21.今日报,明日亦报,每日一报,了解新闻要点看日报—《湖12.A解析:B项,令尊:称对方父亲的敬辞。使用对象错误。(3)[示例]孙悟空:①动物性:长得一副猴相,雷公嘴、毛脸 等半个小时的语境。C项,“务必”“耽误了卖货,老板扣你工 南日报》 C项,含妹:用于对别人称自己家的妹妹。谦辞。使用对象:具有猴子机敏、好动的习性。②神的本领(神性):神通广大, 资,别说我没提醒你”语气过于强硬 22.(1)阅读经典名著更利于提升我们的素养 错误。D项,留步:客人离去时请主人不要再送。敬辞。使}有七十二般变化的神奇本领