专题03积累与运用-2020-2021安徽省四年级上学期语文期末试卷分类汇编

专题03积累与运用 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．（2021·安徽临泉·四年级期末）关于书信，下列说法不正确的一项是（ ） A．书信由称呼、问候语、正文、祝福语、署名及日期等组成。 B．书信和平时的作文格式一样。 C．书信能够更好地表达自己的情感，可以高兴、可以愤怒、也可以感动等。 D．给长辈的祝福语可以用“此致敬礼”“身体健康”等词语。 2．（2021·安徽五河·四年级期末）小芳在写作时想引用名句来说明勤学好问的重要性，下列合适的选项是： A．一言既出，驷马难追。 B．尺有所短，寸有所长。 C．好问则裕，自用则小。 D．人无远虑，必有近忧 3．（2021·安徽五河·四年级期末）对下列诗句所描写植物表述错误的一项是（ ） A．野火烧不尽，春风吹又生。（小草） B．愿君多采撷，此物最相思。（红豆） C．遥知不是雪，为有暗香来。（桃花） D．江南可采莲，莲叶何田田。（莲藕） 4．（2020·安徽合肥·四年级期末）关于阅读和习作，下列说法错误的一项是（ ） A．阅读时我们要养成敢于提问、善于提问的习惯。 B．阅读时作批注，可以加深对文章的理解。 C．要把事情写清楚，除了把看到的、听到的写下来，还可以写写自己的感受。 D．观察日记最主要是记录观察者的想法和心情。 5．（2020·安徽合肥·四年级期末）关于如何提高书写速度，下列说法不恰当的一项是（ ） A．集中注意力 B．掌握正确的运笔方式 C．书写只求速度，不求质量 D．一句话要连贯地写出来 6．（2020·安徽合肥·四年级期末）关于书信格式，下列说法错误的一项是（ ） A．书信一般包括称呼、问候语、正文、祝福语、署名和日期这几个部分。 B．称呼要顶格写起，后面加冒号。 C．正文要在称呼后另起一行，顶格书写。 D．署名和日期写在书信结尾处的右下角。 7．（2021·安徽·四年级期末）“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”告诉我们的道理和下面哪句话意思相近（ ） A．尺有所短，寸有所长。 B．当局者迷，旁观者清。 C．差之毫厘，谬以千里。 D．比上不足，比下有余。 8．（2020·安徽合肥·四年级期末）我们劝同学要勤学好问，下面哪句话不合适（ ） A．好问则裕，自用则小。 B．人非生而知之者，孰能无惑？ C．一言既出，驷马难追。 D．博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。 9．（2021·安徽·四年级期末）下列描述不正确的一项是（ ）。 A．《呼风唤雨的世纪》题目中“呼风唤雨”形象地说明了20世纪科学技术的迅猛发展，也突出了科学技术的力量很强大。 B．“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”中的“飞将”指的是岳飞。 C．《爬山虎的脚》是叶圣陶先生写的。 D．《扁鹊治病》和《纪昌学射》都是寓言故事。 10．（2021·安徽·四年级期末）下列各项不属于中国古代神话的是（ ） A．盘古开天地 B．普罗米修斯 C．精卫填海 D．女娲补天 11．（2019·安徽合肥·四年级期末）下面诗句不是表达诗人爱国之情、报国之志的一句是（ ） A．醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回 B．生当作人杰，死亦为鬼雄 C．人生自古谁无死，留取丹心照汗青 D．天门中断楚江开，碧水东流至此回 12．（2019·安徽合肥·四年级期末）下面描述不正确的一项是（ ） A．《精卫填海》选自《山海经·北山经》。 B．《扁鹊治病》和《纪昌学箭》都是历史故事。 C．《题西林壁》和《雪梅》两首诗揭示的道理是相同的。 D．《呼风唤雨的世纪》中的“呼风唤雨”形象地表现了科学技术力量的强大。 13．（2021·安徽·四年级期末）填入横线处最恰当的一项是(　　) 导师经常教导我：“我们搞测绘工作，最重要的就是数据的精准度。否则，那真是‘________’啊！” A．尺有所短，寸有所长 B．比上不足，比下有余 C．差之毫厘，谬以千里 D．机不可失，时不再来 二、连线题 14．（2021·安徽六安·四年级期末）连一连。 千里黄云白日曛 欲饮琵琶马上催 高 适 但使龙城飞将在 长河渐落晓星沉 王 翰 葡萄美酒夜光杯 不教胡马度阴山 李商隐 云母屏风烛影深 北风吹雁雪纷纷 王昌龄 三、判断题 （2021·安徽五河·四年级期末）判断题，对的打“√”，错的打“×”。 15．《麻雀》一文中，猎狗最终被老麻雀的勇气所震慑，慢慢地退缩了。（_______） 16．《题西林壁》中的“题”是题目的意思。（__