专题02句子与语言表达-2020-2021安徽省四年级上学期语文期末试卷分类汇编

专题02句子与语言表达 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．（2021·安徽五河·四年级期末）下列句子没有语病的一项是 A．江南的春天是个美丽的地方。。 B．《爬山虎的脚》这篇课文的作者是叶圣陶写的。 C．我不禁想起过去的往事。 D．尽管天气很冷了，爸爸每天还坚持锻炼身体。。 2．（2021·安徽五河·四年级期末）《一只窝囊的大老虎》一课中“我还以为扮老虎是最容易不过的了，不用说话，不用露脸，没想到也这么难。”属于（ ） A．动作描写 B．心理描写 C．语言描写 D．神态描写 3．（2020·安徽合肥·四年级期末）下列句子，和例句表达方式相同的一项是（ ） 例句：每个小水塘都抱着一个月亮。 A．老麻雀像一块石头似的落在猎狗面前。 B．顽皮的雨滴在雨伞上尽情地跳舞。 C．浪潮越来越近，声音震耳欲聋。 D．夜晚的天鹅湖是柔和的，是静寂的，是梦幻的。 4．（2020·安徽合肥·四年级期末）“鹅有什么好怕的！”把这句话换个说法，意思不变的一项是（ ） A．鹅不能不让人感到害怕。 B．鹅真让人害怕啊！ C．难道鹅不让人感到害怕吗？ D．鹅没有什么好怕的。 5．（2020·安徽合肥·四年级期末）和例句表达方式相同的一个句子是（ ） 例句：是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。 A．你了解哪些神话人物？喜欢他们吗？ B．延安，我怎能不把你追寻？ C．小敏，你今天读课外书了吗？ D．是谁创造了这人间奇迹？是中华民族的祖先。 6．（2021·安徽·四年级期末）填入横线处最恰当的一项是(　　) 导师经常教导我：“我们搞测绘工作，最重要的就是数据的精准度。否则，那真是‘________’啊！” A．尺有所短，寸有所长 B．比上不足，比下有余 C．差之毫厘，谬以千里 D．机不可失，时不再来 二、填空题 7．（2021·安徽迎江·四年级期末）读读下面的句子，给下面句子没有加标点的地方加上标点。 （1）是谁来呼风唤雨呢（___）当然是人类。靠什么呼风唤雨呢（___）靠的是现代科学技术。 （2）学校洗手池上方墙上写着（___）消毒（___）二字。 （3）在嫦娥五号飞船完成了“绕、落、回”任务，并带回了（___）特殊礼物（___）月球土壤。 三、语言表达 8．（2021·安徽临泉·四年级期末）按要求完成句子练习。 （1）只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？（改为陈述句） ____________________________________ （2）你已经取得了不小的成绩。你的眼力还不够。（用关联词将两句话合并成一句话） ___________________________________ （3）我紧紧地握着这位年轻的台湾教师的手。（把句子写简洁） ______________________________ （4）通往理想境界的桥梁是什么？是勤奋。（照样子，把句子补充完整） 通往____________的桥梁是什么？是_____________。 （5）历史故事对我非常感兴趣。（修改病句） ______________________________ 9．（2021·安徽临泉·四年级期末）按要求改写句子 1．盘古用他的整个身体创建了美丽的世界。 （修改病句） _________________________ 2．风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。（缩句） _____________________ 3．破天荒 敲边鼓 栽跟头 碰钉子（任选一词写一句话） _______：_____________ 4．中国巡警不惩处肇事的洋人。中国巡警训斥这个中国女人。（用恰当的关联词语把句子合并成一句话） _________________________ 10．（2020·安徽金安·四年级期末）按要求写句子。 1．柳枝迎风飘动。（改写为拟人句） _____________________________ 2．现在蔡桓侯的病已经深入骨髓。我不再请求给他医治。（用关联词合并成一句话） _____________________________ 3．秋天的六安是个美丽的季节。（改病句） _____________________________ 11．（2020·安徽金安·四年级期末）我会说。 学校组织同学们参加研学活动，但是你的好朋友生病了，不能参加，他非常难过。请你想一想，怎么安慰他比较好呢？ ______________________________________ 12．（2021·安徽五河·四年级期末）语言运用。 1．把词语的意思用具体的情境表现出来。 例：害怕：妈妈一走，我把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气