[名校联盟]福建省泉州市泉港区三川中学华师大版七年级数学下册第6章～第10章教学课件+教学设计（105份）

教学目标 使学生掌握用“连结对称点的线段被对称轴垂直平分”验证一个图形是不是轴对称图形，并请熟练画出轴对称图形的对称轴。 重点：画轴对称图形的对称轴。 难点：归纳总结画轴对称图形对称轴的方法。[来源:学科网] 教学过程 一、复习 1.轴对称图形以及它的对称点是怎么定义的? 2．看以下两个图形是否是轴对称图形?你能否画出它的对称轴?[来源:Zxxk.Com] 二、新课　　 1．试着画出下边两个图形的对称轴。 用折叠的方法检验所画的对称轴是否准确，如果准确的话，请你总结方法，并说出如何判断对称轴的位置。 2．对称轴的画法[来源:Zxxk.Com] 首先找出轴对称图形的任意一组对称点，连结对称点，其次画对称点所连线段的垂直平分线，就得到该图形的对称轴。 3．画轴对称图形的对称轴举例 例1：画出以下图形的对称轴　　[来源:学科网ZXXK] 　　　　　　　　　　　　　　　　 例2：下面的虚线，哪些是图形的对称轴，哪些不是? 4．如果图形关于某一条直线对称，那么连结对称点的线段被对称轴垂直平分。 三、课堂练习： 课本P88练习第1、2题。 四、课堂小结 要能熟练地画出轴对称图形的对称轴，知道如果图形关于某条直线对称，那么连结对称点的线段被对称轴垂直平分。 五、作业 课文P93习题的第1、2题。[来源:学科网] 附件1：律师事务所反盗版维权声明 附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看） 学校名录参见：http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060 $$ 教学目标 1．使学生能够按要求作出简单平面图形经过一次对称后的图形。 2．通过画轴对称图形，增强学生学习几何的趣味感，培养审美情操。重点、难点重点： 重点：让学生识别轴对称图与画轴对称图形的对称轴。 难点：区别轴对称与轴对称图形两个不同的概念。 教学过程 一、复习巩固 1．什么是轴对称图形? 2．请你标出图中，A、B、C三点的对称点。 　　　A B 　　　　　　　　　　　　　　C 二、新课 如果有一个图形、一条直线，那么如何画出这个图形关于这条直线的对称图形呢? 1．请同学们尝试解决以下问题；[来源:Z§xx§k.Com] 如图(1)，实线所构成的图形为已知图形，虚线为对称轴，请画出已知图形的轴对称图形。 (1)你可以通过什么方法来验证你画的是否正确? (2)和其他同学比较一下，你的方法是最简单的吗? 在格点图中，大家会很容易地画出已知图形的轴对称图形，如果没有格点图，我们还能比较准确地画出已知图形的轴对称图形吗? 2．如图，已知点A和l直线，试画出点A关于直线l的对称点A′。 请一位同学说说他的画法(其他同学可以补充)： 　　　　　　　　　　　　　l A·　　 画好之后，你可以通过什么方法来验证一下A和 A′是否关于直线l对称? 例1．已知△ABC，直线l，画出△ABC关于直线l的对称图形。 (1)本题与上面的那些图比较有什么相同点和不同点? (2)你能否从上面的那些图的画法中得到启示，帮助你解决本题? 　　　　　　　　　　　A 　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　B　　　　　　　　C 本题小结：如果图形是由直线、线段或射线组成时，那么画出它关于某一条直线对称的图形时，只要画出图形中的特殊点(如线段的中点，角的顶点等)的对称点，然后连结对称点，就可以画出关于这条直线的对称图形。 三、巩固练习 P90练习第1、2题。[来源:学_科_网Z_X_X_K][来源:学|科|网] 四、小结[来源:Z.xx.k.Com] 五、作业 P93习题10.2第3、4题。 附件1：律师事务所反盗版维权声明 附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看） 学校名录参见：http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060 $$ 教学目标 1．使学生能设计简单的轴对称图案。 2．使学生能够欣赏现实生活中的轴对称图形。 重点：利用对称轴进行图案设计。 难点；寻找对称轴以及如何利用对称轴作轴对称图形。 一、复习巩固 1．如图(1)，请画出△ABC的关于直线l对称的图形。 　　　　　A　　　　　　l　　　　　　　　A[来源:学#科#网Z#X#X#K] 　 [来源:学科网ZXXK][来源:Z*xx*k.Com] 　B　　　　　　　　　　C　　　　　 B　　　　　C