Unit 2 Great people（教案） 打包6份-2021-2022学年九年级英语下册【课时A计划】译林版 安徽专用

第一课时　Comic strip & Welcome to the unit ◇目标导航◇ 类别 课时要点 重点单词 inventor n.发明者 invent vt.发明 South African n.南非人 fighter n.斗士,战斗者;战斗机 invention n.发明物;创意 European n.欧洲人 Russian n.俄罗斯人 重点短语 hear of 听说 重点句型 1.Who do you think is the greatest person in history,Eddie?埃迪,你认为史上最伟大的人是谁? 2.I’ve never heard of him.我从未听说过他。 教学重点 1.让学生掌握基本的四会单词、短语及句型。 2.让学生认识并了解一些有关伟人的词汇。 3.让学生了解一些伟人的基本信息。 教学难点 1.让学生能谈论自己喜欢的伟人并说出喜欢的原因。 2.通过了解中外的一些伟人事迹,激发学生向他们学习的热情。 ◇教学过程◇ 预习指导 一、方法指导 1.预习Page 20的漫画,提前了解小故事的内容。 2.预习本课时的单词、短语及句型。 二、预习检测 汉译英 1.听说 　hear of　  2.创造了1000多项发明 created over 1,000 inventions 　  3.第一批发现美洲的欧洲人之一 one of the first Europeans to discover America 　  4.一位伟大的英国文学作家 a great writer of English literature 　  5.终其一生为非洲黑人争取权利的斗士 a fighter for the rights of black Africans all his life 　  6.中国航空技术项目的先驱 the pioneer of China’s space technology programme 　  7.一位古典音乐作曲家 a composer of classical music 　  8.有史以来最伟大的人 the greatest person in history 　  课堂教学 Step 1 情景导入 　　老师用多媒体展示几位伟人的照片,并提出几个问题: 　　Who are these people? And who is your favourite? How would you like to describe him/her? Step 2 完成教材 Comic strip 的任务 1.认真听录音,回答下面的问题。 What are they talking about? They are talking about who is the greatest person in history. 　  2.观察Page 20的漫画,回答下列问题。 (1)Who does Eddie think is the greatest person in history? Paul Yum. 　  (2)Why does Eddie think so? Because Paul Yum invented his favourite food. 　  3.讲解生词invent和inventor,并拓展。 4.再次听录音,让学生跟读,注意语音和语调。 5.两人一组练习对话。请几组学生上台表演对话。 限时训练 Ⅰ.根据句意及汉语提示完成单词 1.Edison is one of the greatest 　inventors　(发明家) in history.  2.Do you know who first 　invented　(发明) the TV set?  Ⅱ.根据汉语意思完成句子,每空一词 1.我认为周总理是历史上最伟大的人。 I think Premier Zhou 　is　 　the　 　greatest　 　person　 　in　 　history　.  2.你有没有听说过一部叫《保罗》的电影? 　Have　 　you　 　ever　 　heard　 　of　 a film called Paul?  3.你知道是谁发明了第一部照相机吗? Do you know 　who　 　invented　 　the　 　first　 　camera　?  Step 3 完成教材Welcome to the unit的任务 1.介绍Page 21中Part A与Part B的语境。 2.小组合作,完成Part A,相互检查答案,并全班核对答案。 3.老师带领学生读Part A中伟人的名字。 4.小组合作,完成Part B的配对练习,相互检查答案,之后