04 任务驱动型作文审题注意事项-2023年高考作文议论文写作精讲精练

任务驱动型作文审题注意事项 ——准确理解任务，有效完成任务 1、 权衡选择型 （1） 三个风采人物（2015年全国2卷） 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分） 当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人：大李，笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜作出重大贡献，率领团队一举跻身国际学术最前沿。老王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠”之路。小刘，酷爱摄影，跋山涉水捕捉世间美景，他的博客赢得网友一片赞叹：“你带我们品味大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁”。 三人中，你认为谁更具风采？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。 （2） 三则暖闻 某报为了发掘有温度和人情味的新闻，引导读者以温暖的视角看待社会，开设了《暖闻》专栏。编辑部收到三则新闻： 一位卖油条的青年多年坚持不用有害的“复炸油”炸油条，给顾客提供新鲜健康的油条，被网友称赞为最帅的良心“油条哥”。 一位老父亲从外地来医院看望儿子，看到儿子正在坐诊，忙得抬不起头，根本说不上话。老人家等了两个多小时后，只好挂了个号，和儿子见了一面。 某地举办珍品画展，一位男孩在探身观赏时不慎跌倒，损害一副珍贵名画，主办方认为男孩只有12岁，又不是故意的，因此仅备案而未报案，希望男孩的心理不要受到影响。 从以上新闻中选择一则刊登在《暖闻》专栏中，你认为哪一则更合适？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。 【题型总结】 1、 这类作文往往需要就事论理。作文材料往往隐含了一些道理，写作文是为说明材料蕴含的道理。 2、 这类作文的立意最终呈现形式要由具有某种逻辑联系的两个以上的关键词语构成，可以表述为“因为大李具有矢志创新等精神，所以我认为他更具风采”。其中关键词为“矢志创新”和“风采”，思维链条外显为“因果关系”。（作文材料含意+选择） 3、 在多维度比较中论证说理，注意抓好比较点、权衡的标准：更有风采。 4、 比较过程中一般不否认其中任意一方。 例段： 片段1：学海无涯，科学的脚步是永不停息的。科学技术是人类最先进的生产力，现代生活的各种便利都是靠前人坚持不懈的科技创新取得的。因此，我觉得大李能带领团队不断地创新取得成功，从而推动社会的发展，是最具风采的。 片段2：我认为大李最具风采。因为大李在学术研究的路途上懂得思考，钻研创新。我认为创新很重要，不仅是做学问上需要创新，在个人、社会、国家的发展道路上都需要创新。面对一个问题，要懂得善于思考，进而去钻研，找出更好的解决方法，不断创新，那么得出的结果将会很有意义。 片段3：张爱玲曾说过这样一句话：“在这个光怪陆离的世界，没有人能生活得如行云流水。但我相信，那些走过平湖烟雨、岁月山河的人，会活得更加生动而干净。”小刘正是如此，他走过蒹葭苍苍，伊人在水一方的平湖；走过小桥流水，婉转朦胧的江南烟雨；走过古道苍茫；走过昏鸦老树。他行走在岁月与山河之间，捕捉世间美景，品味大千世界，留住美丽乡愁。 那个矢志创新，为破解生命科学之谜做出重大贡献的大李有风采值得羡慕；那个爱岗敬业，练就一手绝活，成就“大国工匠”之梦的老王有风采值得点赞；而小刘，似乎“默默无闻”，但他的博客赢得网友一片赞叹。世界上的路千万条，用你的脚步去丈量大好河山也是一种人生财富。因为，它会让你收获另一种人生体验。 2、 经验交流型（2016年全国卷2） 语文学习关系到一个人的终身发展，社会整体的语文素养关系到国家的软实力和文化自信。对于我们中学生来说，语文素养的提升主要有三条途径：课堂有效教学、课外大量阅读、社会生活实践。 请根据材料，从自己语文学习的体会出发，比较上述三条途径，阐述你的看法和理由。 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。 【试题解析】 1、 这道题要“从自己的语文学习的体会出发”，不能抛开自己的体会去空谈。 2、 题目要求“比较三条途径”，就不能只写其中一条，否则会缺乏思辨性，可以选择其中一条途径重点写，同时提及其他两条途径。 3、 这道题的隐形任务是写这“三条途径”对“语文素养提升”的好处，不能只写其中一条途径的好处。如：不能只写课外阅读的好处，而应写课外阅读对语文素养提升的好处。 3、 表态说理型 （1） 我看高考或我的高考（2017年全国卷3） 今年是我国恢复高考40周年。40年来，高考为国选材，推动了教育改革的社会进步，取得了举世瞩目的成就。 40年来，高考激扬梦想，凝聚着几代青年的集体记忆与个人情感，饱含着无数家庭的泪珠汗水，笑语欢声。想当年，1977年的高考标志着一个时代的节点。看