克服逆反心理,争做有为青年——青少年心理健康教育课件

克服逆反心理，争做有为青年 ——青春期心理健康专题教育 主要内容： 一、正确处理与父母之间的关系 二、正确处理与同学之间的关系 三、正确处理初中时期的情感 四、正确处理与学业之间的关系 一、正确处理与父母之间的关系 （一）互动游戏：有谁和我一样 （二）“17岁高三学生杀害陪读母亲” （三）观看视频：《乌云背后的幸福线》 （四）如何正确处理与父母之间的关系 有谁和我一样？ 有谁和我一样？ “17岁高三学生杀害陪读母亲” 思考、交流与分享： （1）请回忆：最近一次和父母发生冲突是在什么时候？因为什么事情？你当时的感受是怎么样的？当时又是如何处理的？ （2）当时有考虑过爸爸妈妈的感受吗？现在自己的感受又是怎么样的，再给你一次机会还会这样去处理吗？ 观看演讲视频：《乌云背后的幸福线》 如何正确处理与父母之间的关系？ (1)学会尊重。 (2)善于体谅。 (3)控制情绪。 (4)主动交流。 (5)承担责任。 二、正确处理与同学之间的关系 （一）少年的你还好吗 （二）关于校园欺凌 （三）观看视频：《预防校园欺凌》 （四）如何正确与同学相处? 少年的你还好吗？ 关于校园欺凌 什么是校园欺凌？ 在校园内外学生间一方(个体或群体)单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方(个体或群体)身体和心理伤害、财产损失或精神损害等的事件 。 遇到校园欺凌怎么办？ （1）第一时间寻求帮助。 （2）千万不要惊慌，要表现得淡 定、勇敢。 （3）不要单打独斗，人身安全第一。 （4）跑不掉，要低调，见机行事， 不要激怒对方。 （5）强身健体，多交朋友。 网络校园欺凌 什么是网络校园欺凌？ 通过QQ、微信、微博、抖音、快手、电子邮件、聊天软件等网络媒介散播伤害被欺凌者的言论、图片、视频。 遭遇网络校园欺凌怎么办？ （1）不要回应，互怼只能刺激对方， 使其更加的嚣张。 （2）收集网络欺凌证据（截图保存）。 （3）告诉爸妈、老师。 （4）向网警部门报案。 （5）申请委托律师维权，用法律武 器保护自己。 动漫短片：《预防校园欺凌》 思考和讨论： 在校园欺凌中，你属于哪 一方呢？欺凌者、施暴者，娜娜和她的朋友？被欺凌者、受害者，圆圆？还是观望者，借作业抄的男生小伟？还是正义捍卫者，圆圆的同宿舍同学呢？ 如何正确与同学相处？ （1）相互尊重 （2）真诚待人 （3）学会关心别人 （4）学会包容理解 （5）学会欣赏和赞美别人 （6）不开过分的玩笑 三、正确处理初中时期的情感 （一）观看早恋犯罪视频 （二）思考与分享 （三）如何正确处理初中时期的情感 （四）预防性侵害 早恋引发犯罪 交流、讨论月分享： （1）看完视频以后，你有什么 感受？ （2）视频中男孩的犯罪过程是 如何发生的？ （3）你有想过早恋会产生如此 巨大的危害吗？ 如何正确处理青春期情感？ （1）正视自己。 （2）学会克制，避免早恋。 （3）学习基本的性知识。 （4）珍爱自己，拒绝发生 性行为。 预防性侵害 2017年6月，中国最高法公布了2013年—2016年这4年间，全国法院审结的儿童猥亵案件数量，高达10782起，相当于每天都有7起这样的案件发生。 《2018年儿童防性侵报告》，其中显示：在遭受性侵的儿童中，7岁以下占21.33%，7-12岁占26.80%，12-14岁占31.87%，14-18岁占10.40%。最可怕的是，有六成以上的案例，是熟人作案。 性侵害及其预防 什么是性侵 别人触碰我们的隐私部位（背心短裤遮住的地方）、让我们看或触碰他们的隐私部位或是让我们看一些裸体的、色情的照片、视频和图片都属于性侵。 如何预防性侵 （1）隐私部位不能看、不能触碰。 （2）与异性保持的安全距离，拒绝异性 的非正常触碰。 （3）尽量结伴而行，不要单独去陌生的 隐蔽的地方。 （4）谨慎交友，不赴网友的约。 （5）羊入虎口也要学会逃生。 （6）真的遭受了性侵要学会求助。 四、处理好与学业之间的关系 （一）现场提问 （二）上学的重要性：“儿子与父亲的对话” （三）观看漫画：《人生十字架》 （四）观看图片：《读书与不读书的区别》 “儿子与父亲的经典对话” 不上学:可以放羊，除了放羊，基本上干不了别的。 小学毕业:在农村他可以用一些新技术种地，在城市可以到建筑 工地打工，做保安，也可以当个小商小贩; 初中毕业:他就可以学习一些机械的操作了； 高中毕业:他就可以学习很多机械的修理了； 大学毕业:他就可以设计高楼大厦，铁路桥梁了； 硕士博士毕业:他就可能发明创造出一些我们原来没有的东西。 不努力学习，换