第2课颜色调整与蒙版 教案 2021—2022学年青岛版(2019)第五册

第2课 颜色调整与蒙版 一、【教材分析】 教 学 目 标 知识 技能 1.了解 Photoshop图层中各工作的名称及作用。 2.理解图层蒙版的原理，学会使用蒙版进行图像合成。 3.学会图像局部修复工具的使用方法。 4.学会调整图像亮度、对比度、色彩的常用方法。 过程方法 1.通过所学的蒙版、橡皮擦等方法，能够灵活地进行图像合成。 2.利用修复工具、调整图像等方法解决图像处理的一般问题。 情感 目标 通过本节教学，进一步培养学生的图像处理能力，以及能够熟练对不同图像问题使用不同解决方法等能力。 教学重、难点 1.对图层的理解及对图层对象的处理。 2.图层蒙版的作用及使用方法。 教学方法 小组合作、任务驱动法、演示法 二、【教学流程】 教学 环节 过程与组织 教师活动 学生活动 新课 导入 展示面塑图片。 师：面塑俗称“面花”“礼馍”“花糕”“捏面人”，是中国民间传统艺术之一。面塑以面粉为主料，手艺人将颜料调成不同色彩，然后用手和简单工具就能塑造出栩栩如生的形象。 在Photoshop中，有多个用于调整颜色的工具，可以调出丰富多彩的颜色。 学生欣赏图片，初步了解颜色调整 探究活动一 初识图层 我们把一个“笑验”图像的头部轮廓。眼睛和嘴巴分别画在3张透明胶片上，然后重叠在一起。可以看到如右图所示的效果。 试一试 1.打开《笑脸．psd》，在图层调板的 各图标上悬停鼠标指针，将系统显示的名 称填写在下表中： 做一做 打开文件《研学齐鲁行.psd》、《趵突泉.jpg》和《远山.jpg》，然后进行以下操作： 1.将“远山”和“趵突泉”的图像复制到《研学齐鲁行.psd》中。 2.分别将文件中的图层改名为“远山”“泰山”、“荷花”、“趵突泉”。 3.将“远山”图层移动到最下层。 4.隐藏“泰山”图层和“荷花”图层。 【自主探究】 思考问题 探究活动二 使用图层蒙版 通过以上操作，两个图层之间仍有明显的界线。怎样可以使图层之间自然过渡，淡化边缘效果呢？ 试一试 打开《研学齐鲁行.psd》，进行如下操作： 1.为“趵突泉”图层添加蒙版。 2.使用画笔工具“”，分别尝试使用黑色、白色、灰色在蒙版上绘画。 3.使用渐变工具“口”，选择“黑白渐变”，尝试设置不同方向的黑白渐变。 4.删除蒙版。 做一做 设置“荷花”图层可见，将其移