第二部分 选修3 20世纪的战争与和平（教参）-2022高考历史【创新思维】二轮专题复习

选修3　20世纪的战争与和平 试题特点　“反思战争、珍爱和平”是人类的永恒主题，是学习本专题的意义所在，也是本专题高考命题的核心价值观。 (1)从命题规律看，围绕“和平”主题命题较多，围绕“战争”主题命题较少，其出发点就在于引导考生形成“反思战争、珍爱和平”的价值观，体现本专题的教育意义。 (2)高考试题从国家关系的角度引导考生分析避免战争的方法和因素，以便启示后人，为当代维护和平、反对战争提供借鉴。 (3)当前高考命题越来越注意把历史问题与现实问题相结合，考查考生分析问题的能力。中日关系、朝鲜半岛局势、中美关系、南海问题等重大当今国际热点问题与该专题中的第二次世界大战、联合国的作用、烽火连绵的局部战争等历史问题联系密切，通过设计材料新情境以形成规律认识，把第二次世界大战及第二次世界大战后局部战争的原因与当今霸权主义和强权政治相结合也是高考命题的重要方式或角度。 考向一　考查联合国在解决国际争端中的作用 1．(2021·全国甲卷)[历史——选修3：20世纪的战争与和平] 材料　1980年9月，两伊战争爆发。联合国安理会呼吁停战，和平解决争端。1982年7月，安理会敦促交战双方停火撤军，并派遣观察团进行监督。1983年5月，联合国派特派团访问两伊境内遭受军事攻击的平民区；1984年3月，又派出调查团前往调查是否使用化学武器，再次呼吁停火；6月，安理会谴责了对来往科威特和沙特各港口商船的攻击。在战争期间，美苏等国向两伊提供了大量武器，插手地区事务。1987年7月20日，安理会通过598号决议，要求两伊立即停火、撤军、交换战俘及和平解决冲突，并决定首次引用联合国宪章第39、40条的规定，即如有一方拒绝执行，安理会将“开会审议确保决议获得遵守的进一步措施”。次日，伊拉克宣布予以接受。在各方压力下，1988年7月18日，伊朗宣布接受508号决议。8月20日，双方正式停火，长达8年的两伊战争结束。 ——摘编自彭树智主编《中东国家通史》 (1)根据材料并结合所学知识，说明联合国安理会通过598号决议的背景。 (2)根据材料并结合所学知识，评价联合国在调停两伊战争中的作用。 解析：(1)根据材料中出现的时间和呼吁停火次数，可以得出此前多次调节无效；根据材料“8年的两伊战争 ”及所学知识，可以得出交战双方损失巨大，伤亡惨重；根据材料“安理会谴责了对来往科威特和沙特各港口商船的攻击”，可以得出战争影响到非交战国，造成地区局势动荡；根据材料“在战争期间，美苏等国向两伊提供了大量武器，插手地区事务”，可以得出美苏介入使战争形势更复杂。(2)根据材料“1980年……1984年3月……”等内容，可以得出调停作用有限，缺乏足够约束力。从材料整体来看，联合国一直在战争双方中奔走呼吁，两伊战争的参战双方最后都接受了598号决议，可以得出解决两伊争端，积极维护地区和平与安全。 答案：(1)此前多次调解无效；交战双方损耗巨大，伤亡惨重；战争影响到非交战国，造成地区局势动荡；美苏介入使战争形势更为复杂。 (2)解决两伊争端，积极维护地区和平与安全；调停作用有限，缺乏足够约束力。 考向二　考查战争给人类带来的严重危害 2．(2021·全国乙卷)[历史——选修3：20世纪的战争与和平] 材料　越南战争中，美国为帮助南越傀儡政权消灭南方人民武装力量，自1961年起使用了落叶剂、除草剂等化学剂约7.8万吨，喷洒面积达2.68万平方千米。在使用化学剂之初，美国科学界就道义和生态原因提出异议。1967年2月，5 000多名科学家向美国政府请愿，敦促约翰逊总统下令停止在越南使用化学剂。自1968年下半年起，联合国大会相继通过多项决议，开始关注生态问题，要求召开联合国人类环境会议，并要求秘书长准备一个关于化学、生物以及细菌武器的报告。面对美国的战争暴行，越南人民武装力量依然活跃在南越丛林中，给美国和南越政府以巨大打击。1971年，尼克松政府决定终止在越南战场使用化学剂。化学剂的使用，也使很多美国军人在战后饱受癌症等疾病折磨。 ——摘编自吕桂霞《牧场工行动：美国在越战中的落叶剂使用研究(1961—1971)》 (1)根据材料并结合所学知识，分析美国政府最终放弃在越南使用化学剂的原因。 (2)根据材料并结合所学知识，说明美国在越南战争中使用化学剂的后果。 解析：(1)根据“美国科学界就道义和生态原因提出异议”“联合国大会相继通过多项决议，开始关注生态问题”“越南人民武装力量依然活跃在南越丛林中，给美国和南越政府以巨大打击”“尼克松政府决定终止在越南战场使用化学剂”“使很多美国军人在战后饱受癌症等疾病折磨”等信息，概括出科学家的抗议、联合国大会发挥积极作用、越南人民的抗争、化学剂具有极大的危害性和尼克松政府调整战略。(2)根据材料中的“消灭南方人民武装力量”“喷洒面积”“道义和