专项集训卷（四）（三国两晋南北朝时期）-2021-2022学年七年级上册初一历史【单元金卷】

２７　 （３）通过实行分封制，西周开发了边远地区，加强了统治，发展 成为一个强盛的国家。 １５．（１）春秋。成为春秋时期第一位霸主。 （２）铁农具和牛耕的使用和推广。 （３）秦国。商鞅变法。 （４）经济：奖励生产。军事：奖励军功。作用：倾邻国而雄诸侯。 １０专项集训卷（三） １．Ａ　【解析】根据图示并结合所学知识可知，这反映的是秦朝的统 一战争。公元前２２１年，秦王嬴政统一了六国，定都咸阳（今陕 西咸阳）。故选Ａ。 ２．Ａ　３．Ｂ ４．Ｄ　【解析】分析材料并结合所学知识可知，秦朝实行残酷刑罚， 单是死刑就有车裂、腰斩、活埋等１０多种，而且一人犯法，亲族和 邻里都要受到牵连。故选Ｄ。 ５．Ｄ ６．Ｃ　【解析】西汉初年，统治者吸取秦亡教训，减轻农民的赋税，相 应地减免徭役、兵役，注重农业生产。文帝和景帝提倡以农为 本，劝诫百官关心农桑，提倡节俭，并以身作则，重视“以德化 民”。故选Ｃ。 ７．Ｃ　【解析】结合所学知识可知，公元前１１９年，汉武帝派卫青、霍 去病北击匈奴，取得了漠北之战的胜利。故“二将征西极，横行 阴山侧”与卫青、霍去病北击匈奴有关。故选Ｃ。 ８．Ｃ　【解析】分析材料并结合所学知识可知，由于东汉后期的朝政 越来越腐败，时局动荡不安，社会上大批贫民流离失所，加上自 然灾害频繁发生，反抗的情绪在民间蔓延。因此①②③符合题 意。故选Ｃ。 ９．Ｂ １０．Ｂ　【解析】结合所学知识可知，西汉前期，我国人民通过“漂絮 成片”发明了纸，“考古学家在陕西西安、甘肃天水和敦煌等地 多次发现了西汉时期的麻纸”是对这一史实的证明。故选Ｂ。 １１．Ｂ　１２．Ｄ　１３．Ｂ １４．（１）新制度：大一统的中央集权制度（或郡县制）。来源：法家 思想。 （２）原因：吸取秦朝灭亡的教训。表现：颁布“推恩令”。 （３）秦汉政制充满了创造力；汉代制度在继承的基础上对秦代 制度有所发展。 １５．（１）张骞。汉武帝。 （２）长安。欧洲。 （３）海上丝绸之路。 （４）丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对中国同其他国家 和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用。 １１专项集训卷（四） １．Ｃ　２．Ｂ ３．Ｃ　【解析】结合所学知识可知，三国中国力最弱的蜀汉最先被魏 国灭亡；２６６年，司马懿的孙子司马炎篡夺皇位，取代魏国建立了 晋朝，定都洛阳，史称西晋。２８０年，西晋灭掉吴国，结束了分裂 的局面，统一全国。故选Ｃ。 ４．Ａ ５．Ｄ　【解析】结合所学知识可知，从西汉到西晋，南北经济水平差 距缩小，南方的开发和经济的发展带来行政区划的细化，郡的数 量逐渐接近北方。故选Ｄ。 ６．Ｂ　７．Ａ ８．Ａ　【解析】东晋南朝时期，在南下移民和当地民众的共同努力 下，江南得到大规模的开发，社会安定，人口众多，经济迅速发 展，商业活跃。故③错误，排除含有③的选项。故选Ａ。 ９．Ｄ １０．Ｃ　【解析】成汉是北方政权，不属于南朝。４２０年，掌握东晋实 权的大将刘裕，废晋帝自立，改国号为宋。４２０—５８９年，中国南 方政权更替频繁，先后经历了宋、齐、梁、陈四个王朝。故选Ｃ。 １１．Ｄ　【解析】结合所学知识可知，《齐民要术》是北朝时期著名的 农学家贾思勰所著的一部农业科学著作，书中总结了我国北方 劳动人民长期积累的生产经验。故选Ｄ。 １２．Ｃ　１３．Ｂ １４．（１）在局部地区实现了统一，为后来的全国统一准备了条件。 促进了局部地区经济的恢复和发展。进一步促进了民族大 交融。 （２）江南温暖湿润，土地肥沃，自然条件优越，有利于农业生产 的发展。南方战乱少，社会秩序比较安定。北方人民大量南 迁，充实了江南的劳动力，也带来了先进的生产技术，加速了南 方经济发展的步伐（最重要原因）。南北方人民共同修建了许 多水利工程，开垦出大量良田，使江南得到迅速开发。统治者 重视农业生产等。 （３）氐。前秦。 （４）出现几次局部统一（或短暂统一）；出现民族交融的高潮；士 族势力衰落；南北经济发展不平衡状况逐步缩小。 １５．（１）改汉姓。说汉话、穿汉服、与汉人贵族通婚等。 （２）北魏孝文帝改革促进了民族交融，也增强了北魏的实力。 （３）改革要顺应历史发展潮流；改革要符合本国国情；改革是富 国强兵之路等。 １２ 檼檼檼檼檼檼檼檼檼檼檼檼檼檼檼檼檼檼檼檼 檼 檼 檼 檼檼檼檼檼檼檼檼檼檼檼檼檼檼檼檼檼檼檼檼 檼 檼 檼 殥 殥殥 殥 期末验收卷 快速对答案： １．Ｂ ２．Ｄ ３．Ｄ ４．Ｄ ５．Ｃ ６．Ａ ７．Ｂ ８．Ｄ ９．Ｂ １０．Ｄ １１．Ａ１２．Ｂ１３．Ａ１４．Ｃ１５．Ｂ１６．Ｄ１７．Ｃ１８．Ｄ１９．Ｃ２０．Ｃ １．Ｂ　２．Ｄ　３．Ｄ ４．Ｄ　【解析】材料强调早期国家“周”分封的对象多为“昆弟甥舅” 和“王室至亲”，由此可知国家制度深受宗族血缘关系的影响。 故选Ｄ。 ５．Ｃ　６．Ａ ７．Ｂ　【解析】结合所学知识可