内容正文:
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256年,秦国蜀郡郡守李冰在成都附近的岷江上主持修建了都江
堰。都江堰建成之后,成都平原成为沃野,被称为“天府之国”。
都江堰的修建为秦统一六国奠定了基础。故选B。
8.D 9.B
10.D 【解析】公元前209年,为了反抗秦的暴政,陈胜、吴广在大
泽乡发动起义,秦末农民起义爆发。陈胜、吴广起义是中国历
史上第一次大规模的农民起义,后来被秦朝镇压而失败,没有
推翻秦朝统治。秦末农民战争后期,刘邦趁项羽与秦军决战之
际,攻入咸阳,秦朝向刘邦投降,秦朝灭亡。故选D。
11.A 12.B 13.A 14.C 15.B
16.D 【解析】由题干“三国时期”“长江流域”“奠定了三国鼎立的
基础”并结合所学知识可知,208年,孙刘联军在赤壁之战中以
少胜多大败曹操,曹操无力南下,刘备攻占四川,并从曹操手中
夺得汉中地区,有了立足之地,孙权在长江中下游的地位进一
步稳固,奠定了三国鼎立的基础。故选D。
17.C 18.D 19.C 20.C
21.(1)君主专制中央集权制。(1分)秦始皇(嬴政)。(1分)
(2)汉武帝。(1分)诸侯王势力强大,威胁中央。(1分)实行
“推恩令”。(1分)
(3)光武中兴。(1分)
(4)适时调整统治政策,缓和社会矛盾,勇于改革,大胆创新,理
想远大,有坚定的目标,脚踏实地。(答出一点即可,1分)
22.(1)播种和灌溉。(1分)
(2)三国时期的局部统一,客观上都促进了各地的发展,给社会
生产和人民生活提供了相对安定的环境,各国统治者又都重视
发展生产,所以三国鼎立为新的统一局面的出现奠定了基础。
(1分)
(3)耕地面积不断增加,并兴修了很多水利工程。农业生产技
术有了很大的改进。手工业也有了快速的进步。农业和手工
业的发展,促进了商业的交流和城市的繁荣。(1分)
(4)正确的经济措施、执政者的重视、安定的社会环境、有效的
社会改革等。(答出一点,合理即可,1分)
23.(1)商鞅变法。(1分)废除井田制,允许土地自由买卖。(1分)
(2)王猛。(1分)
(3)北魏孝文帝。(1分)促进了民族交融,也增强了北魏的实
力。(1分)
(4)改革推动社会进步。(合理即可,1分)
24.(1)图一:丝绸之路加强了北魏与其他国家的交流。(其他合理
答案也可,1分)图二:北魏时期佛教得到传播和发展。(其他合
理答案也可,1分)
(2)民族交融不断加强。(1分)魏晋南北朝时期,汉人使用胡
床、椅子和方凳;少数民族人民学习汉族文化,说汉语等;少数
民族掌握农耕技术等。(其他合理答案也可,1分)
(3)战争、人口迁徙、商贸交流、联姻、少数民族统治者的改革
等。(任答两点即可,1分)黄河文化兼容并蓄、博采众长,丰富
和发展了中华文明;黄河文化是中华文明交融发展的精神纽
带。(任答一点即可,其他合理答案也可,1分)
25.(1)图二(或蔡伦)。(1分)
(2)图四(或王羲之)。(1分)《兰亭集序》。(1分)
(3)图一(或张仲景)。(1分)《伤寒杂病论》。(1分)
(4)图三(或祖冲之)。(1分)把圆周率精确到小数点以后的第
七位数字。(1分)
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期末原创卷
快速对答案:
1.D 2.C 3.C 4.B 5.D 6.C 7.B 8.A 9.A 10.D
11.B12.B13.B14.A15.D16.C17.A18.A19.B20.A
1.D
2.C 【解析】分析材料可知,半坡原始居民和河姆渡原始居民所处
的地点分别是黄河流域和长江流域,自然环境差异较大。故
选C。
3.C
4.B 【解析】根据材料“作为周王室屏障”可知,分封制有利于巩
固统治。故选B。
5.D
6.C 【解析】春秋时期,铁制农具和牛耕的使用提高了生产力水
平,为开垦荒地和扩大耕地面积创造了条件,也导致了井田制的
瓦解,周王室走向衰微,诸侯势力增强,从而引发了诸侯之间的
战争,社会陷入动荡与变革之中。故选C。
7.B
8.A 【解析】孔子是儒家学派创始人,孔子的核心思想是“仁”,他
提出“仁者爱人”“己所不欲,勿施于人”“君子和而不同”的思
想。故选A。
9.A
10.D 【解析】由材料中“按秦律当斩”可知,大泽乡起义的主要原
因是秦朝残暴统治。故选D。
11.B
12.B 【解析】由材料“注入思想和灵魂”可知,材料考查的是汉武
帝加强中央集权的思想文化措施。故选B。
13.B 【解析】由材料“吸取西汉灭亡教训”可知,这说明农民起义
促使统治者改变统治政策,改善农民处境,从而有利社会发展。
故选B。
14.A
15.D 【解析】题中四幅图片都包含文字的书写,且字体由繁到简,
书写材料从骨质到金属、竹木,再到纸张。因此反映的主题应