第一单元 3 鸿门宴-【高考领航】2021-2022学年新教材高中语文必修下册同步核心辅导与测评课件（统编版）

自主预习 互动课堂 拓展运用 素能演练 课时规范训练 * 自主预习 互动课堂 拓展运用 素能演练 课时规范训练 自主 预习 C jī lù zhì zì zhī jìn lì zhǐ * 自主预习 互动课堂 拓展运用 素能演练 课时规范训练 jué kuài zōu xiǎnɡ sháo jǐ shènɡ zǔ * 自主预习 互动课堂 拓展运用 素能演练 课时规范训练 二、通假字 (1)皆为龙虎，成五采 ______________________________ (2)愿伯具言臣之不敢倍德也 ______________________________ (3)张良出，要项伯 ______________________________ (4)旦日不可不蚤自来谢项王 ______________________________ (5)令将军与臣有卻 ______________________________ 采，同“彩”，颜色 倍，同“背”，背弃 要，同“邀”，邀请 蚤，同“早”，早些 卻，同“隙”，隔阂，嫌怨 * 自主预习 互动课堂 拓展运用 素能演练 课时规范训练 名词，交情 副词，特意 副词，故意 动词，能承担，承受 形容词，尽，完 形容词，美好的 动词，胜过，超过 * 自主预习 互动课堂 拓展运用 素能演练 课时规范训练 动词，估计 动词，度过 介词，替，给 介词，表被动 动词，是 句末语气词 副词，秘密地 副词，偶尔，有时候 动词，夹杂，掺杂 动词，参与，介入 * 自主预习 互动课堂 拓展运用 素能演练 课时规范训练 名词作状语，像兄弟一样 名词作状语，像鸟的羽翼一样 名词作动词，驻军 名词作动词，使眼色 名词作动词，处罚 * 自主预习 互动课堂 拓展运用 素能演练 课时规范训练 名词作动词，登记，注册 形容词作动词，交好、友好 使动用法，使之活 使动用法，使……跟随 * 自主预习 互动课堂 拓展运用 素能演练 课时规范训练 意外的变故。 亲家，有婚姻关系。 * 自主预习 互动课堂 拓展运用 素能演练 课时规范训练 徒步跑。 小人的谗言。 黄河以北、以南。 * 自主预习 互动课堂 拓展运用 素能演练 课时规范训练 判断句 这正是天子的云气啊。 判断句 他是沛公的侍卫樊哙。 被动句 你们这些人全都将被刘邦俘虏！ * 自主预习 互动课堂 拓展运用 素能演练 课时规范训练 被动句 我们这些人将要被他俘虏了！ 省略句 替我打败刘邦的军队。 省略句 想叫张良跟自己一起离开。 状语后置句 把项羽想袭击沛公的事情详细地告诉了他。 * 自主预习 互动课堂 拓展运用 素能演练 课时规范训练 宾语前置句 (这个)客人是干什么的？ 宾语前置句 大王来时带来了什么？ 定语后置句 我带了一双白璧。 * 自主预习 互动课堂 拓展运用 素能演练 课时规范训练 七、名句默写 (1)《鸿门宴》中表达大丈夫应不拘小节意思的句子是：____________________，____________________。 (2)《鸿门宴》中比喻一个人说话和行动的真实意图另有所指的句子是：________________________，________________________。 (3)《鸿门宴》中形容自己方处于危险境地的句子是：________________________，____________。 (4)《鸿门宴》中形容秦王杀人如麻，有虎狼之心的句子是：________________，____________________。 大行不顾细谨 大礼不辞小让 今者项庄拔剑舞 其意常在沛公也 如今人方为刀俎 我为鱼肉 杀人如不能举 刑人如恐不胜 * 自主预习 互动课堂 拓展运用 素能演练 课时规范训练 一、作家作品 司马迁(约前145或前135－？)，字子长，西汉著名史学家、文学家、思想家。二十八岁时正式做了太史令，因李陵事件受了宫刑之后，他更加发奋著述，到五十五岁时终于完成了我国第一部纪传体通史——《史记》。《史记》共一百三十篇，包括十二本纪、三十世家、七十列传、十表、八书，记载了自黄帝至汉武帝太初元年之间的三千年历史，勾画出古代社会三千年来的历史面貌。《史记》不仅是伟大的历史著作，其中许多传记也是优秀的文学作品，鲁迅曾评之为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。刘向等人都认为此书“善序事理，辩而不华，质而不俚”。 * 自主预习 互动课堂 拓展运用 素能演练 课时规范训练 二、写作背景 秦末，“天下苦秦久矣”，民心思变，公元前209年爆发了陈胜、吴广领导的我国历史上第一次农民起义。刘邦、项羽也起兵江东。项梁