第四单元综合达标检测卷-2021-2022学年七年级上册语文【优+密卷】（部编版）安徽专用

子悔恨、自责,于是“泪水决堤而出”。 6.示例:“竟然”一词写出了“我”对弟弟被选作新人挑战赛的选(2)孙悟空骗来芭蕉扇,却又被牛魔王骗了回去。孙悟空在15.示例:鹊讲究情义,机智。如喜鹊看到自己同伴的孩子遭到 第二次:他带着自己的儿子来参观“铁索飞渡”时 手感到意外,从侧面表现弟弟在篮球上取得了长足的进步。 神、佛的帮助下,拿到了芭蕉扇,扑灭了火焰山的火 赤练蛇的侵犯,从而“悲鸣不已”,招来群鹊,其中两只喜鹊请 原因:内心满怀对父亲的感激、愧疚和怀念,也有对自己走铁:7.示例:运用了肖像(外貌)描写,生动地写出了弟弟在“我”心目4.(1)示例:保护鸟类,关爱自然。 来一只鹳,鹳“俯冲鹊巢,衔一赤蛇吞之”,帮它们除掉敌患。 索经历的自豪,于是“眼里溅出泪花” 中形象已变得高大,表达了“我”对弟弟的钦佩、赞美之情。 (2)①喜鹊、燕子、啄木鸟和山雀等许多鸟都要在树上或屋檐16.示例一:动物尚能如此讲究情义,我们更要助人为乐,尽自己 14.提示:举例时应举父母看似狠心,实则关爱我们的事;看法言8.示例:弟弟的一番话让“我”有了找回潇洒帅气(从前)的自己下做窝、下蛋、孵小鸟。②营造创造③去掉“能否” 所能帮助他人。示例二:当问题超出自己能力范围时,要会 之成理即可 的信心,激发了“我”的自豪感,让“我”看到了未来的希望 (3)示例:鸟类是地球家庭的一员,是人类的朋友。观察这些:动脑筋,善于借助外部力量解决,要学会求助。 15.(1)同“悦”,愉快(2)自我检查,反省(3)教诲,教导 这件事说明一些中国人的素质不高,不但没有保护生态环境:朋友,你会更好地了解它们,喜欢上它们。同学们,你们知道:17.【写作提示】所填内容,可以是时间,如春天、月色溶溶;可以 (4)知道 的意识,而且还嗤笑热爱环境的外国人,像这样的事在中国屡吗?它们为人类做出了很大的贡献。下面我们就请××同学是地点,如香樟树下、地平线或街道拐角、十字路口;可以是 16.(1)替人谋划事情是不是尽心竭力了呢?同朋友交往是不是:见不鲜,我们真的应该好好反思自己 说说他的爱心倡议吧! 事物,如杨柳青青、杨柳摊饼里;或是情境,如父亲的肩头、脚 做到诚实守信了呢?老师传授的知识是不是复习了呢?10.这位男青年一定在想,今天可真是发了,碰上了这么傻的老5.①老狼前腿受伤,爷爷敷药②赞叹③老狼叼起狼崽,走步声声中;可以是感情,如亲情的绵延中、凝眸的深情里…… (2)每天都能学到自己不会的知识,每月都不忘掉自己学会外,可以好好地敲他们一笔了。像这样的事要是天天都有该远,消失 确定了写作内容后,要精心筛选题材,如三月,杨柳堆烟,柳 的东西,这就可以说是好学了啊 6.①善良、慈祥。桂子第一次见到老狼时,老狼并没有伤害她,色青青,嗅到杨柳的清香,就想起家乡的杨柳摊饼,就定格在 17.示例:第一则。学习是一个日积月累的过程,也是一个需要:11.因为她受了那两个外国人的影响和感染,也希望为环境保护:反而跟她走;第二次见到老狼时,老狼目光充满了慈祥。②机:母亲摘杨柳叶儿的画面,朝阳下的暖融笑靥 静下心来默默坚持的过程,所以要想学习好,第一步是自己做点贡献。从她把两个外国人劝走这一举动可以看出她的智勇敢。老狼为了医治狼崽儿而咬伤自己表现出它的机智; 第二次月考评估检测卷 要能静下心来 民族荣誉感很强,看到那位男青年要占外国人的便宜,她很冒着被人类打死的危险,接触人类以“骗取”药物,反映了它的 18.【写作提示】结合自己的成长经历,可以从学习知识、学习特气愤,不希望再有人丢中国人的脸。 勇敢。③富有人性,充满母爱。老狼为了狼崽儿向人求医,表1.(1)山岛竦峙(2)古道西风瘦马(3)便引诗情到碧霄 长等角度选材,比如,学习弹钢琴,并非为了最终成为钢琴大12.“我”既为卖青蛙的那个老头和卖鸟的那个男青年感到难过,现了其富有人性的一面;为了孩子,不惜自伤,表现出伟大的(4)何当共剪西窗烛(5)风正一帆悬(6)夜阑卧听风吹雨 师,而是为陶冶情操,换个角度去学习,降低一些要求,学琴因为他们很丢中国人的脸,也为那个女孩的举动骄傲,因为母爱。(意思对即可) (7)我寄愁心与明月随君直到夜郎西(8)学而不思则罔 就是一件开心的事情。推而广之,做任何事情,只要能抱着她有良知。当然也为女孩担心,她并不富裕,一下子要拿出:7.①桂子在小说中起着线索的作用。文章围绕桂子展开,桂子:思而不学则殆 开朗的心情去对待,就能收获许多意想不到的乐趣 十元钱去买一只鸟放飞,真是难为她了。“我”是个有良知贯穿故事的始终。②桂子起着推动情节发展的作用。桂子的2.(1)xun忱(2)高名高明(3)D 选材上,一忌过于陈旧,如收获亲情,一写就是半夜生病送医 行动不断推动故事情节向前发展。③桂子与其他村民对老狼(4)难道不也是一个极好的教训吗?