专题16 世界殖民体系与亚非拉民族独立运动-备战2022年高考历史一轮复习考点帮（新教材）（新高考专用）

第六单元 世界殖民体系与亚非拉民族独立运动 目录 知识梳理 殖民体系与民族独立 问题探究 高考真题与省市模拟 02 01 课程标准：通过了解西方列强对亚非拉的殖民扩张、世界殖民体系的建立以及亚非拉人民的抗争，理解世界殖民体系的建立及殖民地半殖民地民族独立运动对世界历史发展的影响。 2 殖民体系与民族独立 壹 殖民体系与民族独立（一） 知识脉络 1.1496年，西班牙在海地建立第一个永久性殖民地圣多明各。 殖民国家：西班牙、葡萄牙（巴西）、荷兰、英国、法国。 殖民手段：政治上推行总督专制统治，经济上实行农奴制、种植园经济、掠夺金银矿、种族屠杀、黑奴贸易、垄断贸易。 【殖民地】是指由宗主国统治，没有政治、经济、军事和外交方面的独立权利，完全受宗主国控制的地区。性质上包括：拓殖型、资源掠夺型、商业殖民地。【半殖民地】形式上独立自主，而在经济和政治方面，实际上都是依附于帝国主义的国家。 对美洲：残酷的统治带来灾难；掠夺金银和垄断贸易限制了拉美经济的发展；发展了单一的种植园经济，严重束缚了拉丁美洲的发展。对欧洲：加速了原始资本积累过程，促进了从封建社会向资本主义社会转型的过程；促进了工业革命的发生。 【总督制度】根据宗主国训令，代表国王掌握殖民地军事、行政和司法，包括宗教事宜的最高权力。 殖民体系与民族独立（一） 知识脉络 2.17世纪开始，英、荷、法成为殖民侵略活动的主角，加快了亚洲的殖民地和半殖民地化。手段：直接统治、间接统治、签订不平等条约、武力侵略割占领土。 1.15-16世纪，葡萄牙和西班牙在亚洲进行了早期殖民扩张。 主要殖民国 主要侵略对象 殖民特点(方式） 葡萄牙 亚洲沿海地区(印度的果阿、马六甲、中国澳门) 建立商站，垄断商路 西班牙 菲律宾 直接统治，抢夺土地和财富 英国对印度的殖民统治： 经济上：通过东印度公司，掠夺了大量财富和巨额利润，促进了本国资本原始积累。政治上：武力挑拔或侵略，19世纪中后期几乎控制印度全境。 英军侵入印度 殖民体系与民族独立（一） 知识脉络 地区 事件 南亚 英国对印度的征服与掠夺 东南亚 荷兰：建立巴达维亚殖民地后，占领印度尼西亚 英国：占领缅甸和马来半岛大部分 法国：侵占越南、柬埔寨和老挝(印度支那地区) 美国：从西班牙手中夺得菲律宾(美西战争: 1898年) 西亚 英、法、俄瓜分奥斯曼帝国，半殖民地化程度不断加深 英、俄控制瓜分伊朗 东亚 鸦片战争后，一系列不平等条约的签订中国逐步沦为半殖民地半封建社会 日本于1910年吞并朝鲜半岛 英国对印度殖民的影响： 破坏性：破坏了印度传统社会，逐步被纳入资本主义世界市场；带来深重灾难。建设性：带来了近代资本主义工业文明，客观上推动印度社会进步。 欧洲列强殖民扩张的根本原因：资本主义发展的需要。 亚洲唯一没有被殖民的国家：泰国 1.15-19世纪中叶，欧洲殖民者在非洲的殖民活动大多局限在沿海地区，在东非、中非和南非占领重要的港口和城镇，进行奴隶贸易。 2.工业革命后，殖民者逐渐放弃了罪恶的奴隶贸易，转而进行全面的殖民入侵。 北非：①英法争夺埃及并控制苏伊士运河。②1882年，英国占领埃及，对苏丹实行武力扩张。③法国入侵阿尔及利亚，并向突尼斯和摩洛哥扩张。 18世纪后期到19世纪后期，欧洲探险者纷纷深入非洲腹地，为进一步侵略准备地理人文资料。 1798：金字塔之战 19世纪后期，列强加快了对撒哈拉以南非洲的争夺，他们各自制订了侵略计划。英国2C计划：北起开罗——南至开普敦，纵贯非洲大陆的庞大殖民地。法国2S计划：从西非的佛得角（塞内加尔）——东非的索马里的殖民地。德国条顿非洲计划：在赤道两侧建立自己的殖民地。 知识脉络 殖民体系与民族独立（一） 【柏林会议】1884年，英、法、德等国在柏林召开会议，规定了“有效占领”原则：任何国家在非洲占领新的土地，必须通知其他国家，占领方为有效。还决定：各国可以先在地图上划定彼此的势力范围，然后再去占领（地图上作业）。 影响：柏林会议之后，列强瓜分非洲的速度大大加快。19世纪晚期，它们侵占了几乎整个非洲。 图上各国的分界线有何特点？反映了什么问题？有何影响？ 特点：分界线几乎是直线，没有考虑当地的地理面貌和土著民族的情况。问题：欧洲列强瓜分非洲，无视非洲国家主权人为划定疆界。影响：土著部落、民族的分离，破坏了当地传统政治、经济及人文结构，给非洲国家间的边界、种族等冲突埋下隐患。 1884：柏林会议 列强瓜分非洲示意图 知识脉络 殖民体系与民族独立（一） 知识脉络 殖民体系与民族独立（一） 1. 19世纪末20世纪初，资本主义世界殖民体系最终形成。标志：亚洲的绝大多数地区已经沦为殖民地或半殖民地，非洲的绝大部分成为殖民地，独立的拉