内容正文:
第二部分 通用技术(共35分)
一、选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合 题目要求的,不选、多选、错选均不得分)
1.通用技术在本课程中是指( )
A、信息技术 B、普通技术 C、体现基础性和通用性的技术 D、专业技术
2.“低碳生活”就是指生活作息时的能耗尽量减少,从而减少碳排放,特别是二氧化碳的排
放量,进而减少对大气的污染,减缓生态恶化,保护人类生存环境。下列关于“低碳生活”
(
第
1
题图
)的说法,不正确的是 ( )
A.地球环境和人类的生活质量相互影响,息息相关
B.低碳生活要从人们的生活细节做起,要注意节电、节气、节水……
C.在提高人们生活水平的同时,要注重人和自然的和谐发展
D.技术发展能解决人类活动所带来的一切负面影响,因此我们无须杞人忧天。
3.科学活动与技术活动是不同的,下列活动哪个是科学活动( )
A.牛顿发现万有引力定律 B.瓦特发明蒸汽机
C.爱迪生发明电灯 D.李冰修建都江堰
4.如图所示的除尘工具是扫帚、吸尘器、保洁机器人(会自动充电)。
可看出( )
A. 厌烦打扫卫生的人推动了除尘技术的发展
B. 设计产品就是让机器模仿人
C. 技术创新就是让机器代替人劳动
D. 智能技术改变着人们的生活方式
5.相关资料显示,我国路灯安装数量已超过 3300 万盏,其所消耗的电量占全国照明总耗电
量的 30%。国内很多企业纷纷投入了大量的资金设计“低碳”路灯,这些设计的落实,推动
的太阳能、风能利用技术的发展。该案例主要体现 ( )
A.设计是技术发展的重要驱动力 B.技术的发展对设计产生重要影响
C.设计的丰富内涵 D.设计阻碍技术的发展
6.针对各类黑色圆珠笔笔迹难以用橡皮擦净的问题,某公司专门生产的新型的可擦黑笔,擦
笔迹和擦铅笔一样轻松,上述材料体现了技术的 ( )
A. 创新性,实用性 B.复杂性,专利性
C.综合性,实用性D.创新性,目的性
7.小李打算自己设计一款针对小学生使用的多功能笔筒,以下是小李在设计中的一部分工作
步骤,请你按设计的一般过程进行合理的排序( )
①到商店、工厂等处收集有关笔筒的各种资料
②通过问卷调查对目标用户进行需求调查,确定研究方向
③进行设计分析,画出草图,在多种方案中选定几种方案,画出笔筒的技术加工图
④制作笔筒的模型并进行相关技术试验
A.①