真题卷实战演练(6份)-2021秋四年级上册语文期末真题精选【王朝霞系列丛书】部编版 安徽专用

安徽专版·答案详解 至致人死亡。为了他人的生命安全,请您把花移二、1.“我”被老公鹅追赶、袭击 回屋内好吗? 4.[示例一拒绝高空抛物,守护“头顶安全”。 3.跑张开咬拉神气、嚣张 [示例二]楼上邻居一家亲,请别高空拋垃圾。 1.石狮市实验小学的王炯铭与侯文颖改造了现有 三、1.A 的奶粉勺结构,并获得了《发明专利证书》 2.建造 AB【解析】本题考查对句子的理解能力。“我 3.A【解析】本题考查对材料信息的提取能力。 连看了两个钟头”写出了“我”观察蟋蟀建造 从材料一中的“就读石狮市实验小学的王炯铭发 住宅的时间很长,“有些不耐烦”表明“我”渐渐 现,现有的奶粉勺无法解决奶粉罐底部奶粉残留 失去了耐心,而蟋蟀还在建造住宅,因此,这句 的问题,提出对奶粉勺结构的改造思路”可知 话从侧面表现出蟋蟀建造住宅时的不辞劳苦和 王炯铭最开始想改造奶粉勺是为了解决奶粉罐 坚持不懈,A项说法正确。从“我”在蟋蟀建造住 底部奶粉残留的问题,A项说法不正确。因此本 宅时¨一连看了两个钟头”,可以看出“我”对蟋 题答案选A。 蟀进行了连续的观察,B项说法正确。如果“我” 4.[示例]我认为这种说法不正确。王炯铭同学虽 不喜欢蟋蟀,就不会连续观察它“两个钟头” 然只是一名小学生,但他通过自己的努力,改造 项说法错误。所以,本题答案应选AB 了现有的奶粉勺结构,并获得了《发明专利证 4.[示例]只有通过细致而连续的观察,才能发现生 书》。少年强则科技强,小学高年级是科学素质 活中的奇妙之处。 提升最快的时期,青少年时期是科技人才成长的 四、1.(1)小女儿。(2)溺水,淹没 关键期。应该从小激发科学兴趣,培养创新意 2.精卫常常衔着西山的树枝和石子来填塞东海,想 识,为国家培养科技后备人才 把东海填平。 3.②①③小女儿女娃树枝和石子东海 专项4课内阅读 坚韧执着 1.有志向的人模仿周恩来 2.(1)y(2)√ (3)×【解析】本题考査对朗读语气的把握能 力。作答时应联系上下文进行分析。前文写魏 试卷Ⅰ合肥市 校长听到周恩来“为中华之崛起而读书”的回答 第一部分听力检测 后“为之一振”,他没有想到一位少年竞然有这样 、听力材料 远大的抱负,因此当他让周恩来“再说一遍,为 中国民间传统游戏除了大家知道的打陀螺,还 什么而读书”时,并不是因为没有听清楚感到疑 有扔沙包、跳房子、滚铁环、老鹰捉小鸡等多种。 惑,而是因为内心激动、兴奋,才忍不住追问 瞧,空旷草坪上的那几位同学正在玩“老鹰捉 所以这句话应该读出激动、兴奋的语气,本题说 小鸡”呢。它是一种多人参加的游戏。该游戏由 法错误。 人扮老鹰,一人扮母鸡,其余的人皆为小鸡。游戏 3.[示例志存高远 过程中,母鸡要全力保护身后的鸡宝宝们,而老 第6页共15页 语文四年级·上册·人教 以捉住小鸡为胜。需要特别注意的是,老鹰与母鸡 凡事要为别人着想的为人处世的道理。因此这 不能互相推搡,只能在跑动中阻挡、避开。 个过渡句放在第③段前最恰当。 第四部分语文与生活 2.老鹰捉小鸡 27.C【解析】本题考查对图表信息的理解能力。 3.B 由图表1中的“光盘行动”践行情况一栏可知 第二部分积累运用 每餐剩很多的同学只有30人,占总数的3%,因 、4.大概灌溉 此C项中“仍有绝大多数学生浪费粮食”的说法 5.无可奈何悲惨搏斗 不正确,因此本题选C。 三、6.D7.C8.B9.A10.B11.C12.B 13.D14.C 29.[示例]同学你好,浪费粮食是不对的,“谁知盘 大人辅导延展…一 中餐,粒粒皆辛苦”,粮食是农民伯伯辛辛苦苦 种出来的,每一粒都凝结着他们的心血和汗水 许多古诗中都蕴含着深刻的哲理。读读下面的 诗句,体会其中的道理吧。 所以我们应该珍惜粮食,积极参与“光盘行 ①会当凌绝顶,一览众山小。 杜甫《望岳 动”。如果你饭量不大,盛放时可以少盛一点 【解读】我一定要登上泰山的最高峰,俯瞰显得 尽量不浪费,你说对吗? 极为渺小的群山。这两句诗告诉我们,要不怕 困难,敢于攀登绝顶 试卷2铜陵市铜官区 ②问渠那得清如许?为有源头活水来。 一、1.舒适违抗逐渐灌溉 朱熹《观书有感》(其一) 均匀胸怀纪念砸锅 【解读】要间池塘里的水为什么这样清澈呢?是 2. zang bo ning qu hong lou 因为有永不枯竭的源头源源不断地为它输送活 3.私语妙算悄无腰圆玉立志存 水。这两句诗告诉我们:人要心灵澄明,就要认 (1)①悄无声息②亭亭玉立 真读书,不断获取新知,这样才能达到更高的 (2)声音[示例一]低声细语[示例二]锣鼓喧天 境界。 4.(1)B(2)B 16.C17.C18.D (3)C 第三部分阅读与理解 大人辅导延展…一 一)蟋蟀的住宅(节选) 惯用语虽然短小,但是含义丰富。如果能够恰 19.D20.