12 纪念白求恩-2021-2022学年七年级上册语文课前预习课后检测同步卷（部编版）

12 纪念白求恩 素养前测 自主阅读课文，解决下列问题。 1. 给下列加点的字注音。 给下列加点的字注音。 热忱（ ） 殉职（ ） 狭隘（ ） 鄙薄（ ） 纯粹（ ） 派遣（ ） 晋察冀（ ） 拈轻怕重（ ） 2．解释下列词语。 派遣： 不远万里： 殉职： 狭隘： 极端： 热忱： 拈轻怕重： 冷冷清清： 漠不关心： 麻木不仁： 精益求精： 见异思迁： 想一想 作者回忆了同白求恩同志的交往，写了哪些内容？是按怎样的顺序写的？ 素养达标 知识通关 知识点1 夹叙夹议 1. 作者是如何运用夹叙夹议的手法来表现文章内容的？ 知识点2 语言特色 2. 本文语言有什么特色？ 课堂达标 1．文学常识填空。 毛泽东（1893—1976），字 ，笔名子任。湖南湘潭韶山冲人。中华人民共和国的主要缔造者，伟大的马克思主义者，无产阶级 、 和 ，诗人，书法家。他对马克思列宁主义的发展、军事理论的贡献以及对共产党的理论贡献被称为 。毛泽东被视为现代世界历史上最重要的人物之一，《时代》杂志也将他评为20世纪最具影响100人之一。他在文学上有很高的造诣，一生创作了大量诗词。其诗词作品大多气势磅礴，意境开阔，描绘了中国革命的壮丽画面，抒发了一位伟大革命家的情怀。代表作有《 》《 》《 》《 》等。 2.课文内容理解 《纪念白求恩》是毛泽东在______________日为纪念白求恩写的悼念文章。文章概述了白求恩同志来华帮助中国人民进行____________的经历，表达了对白求恩逝世的深切悼念，高度赞扬了他的__________精神、____________________的精神和对技术_____________的精神，并号召全党向白求恩同志学习。 3．请根据第①段内容要点归纳的方式，归纳出第②③④段的内容要点。 ①赞扬白求恩同志的国际主义精神。 ②___________________________ ③___________________________ ④___________________________ 4. 下列对第④段相关内容的分析理解，不正确的一项是（ ） A. 文段先叙述往事并表达悲痛之情，然后阐述了学习白求恩同志的重大意义。 B. 从“只见过一面”“仅回过他一封信”可看出作者无限惋惜、遗憾的心情。 C. 文末的一组排比句铿锵有力，句式整