内容正文:
第31課
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第31課
★ 文法
文法
本课重点语法:
一、表示条件的と
小句1(动词基本型/ない形)と、小句2
二、动(基本形/ない形)ことがあります
表示有时会发生的事态 译为有时会.....
三、形容词修饰动词的副词性用法
四、表示疑问的句子
小句(简体)でしょうか
一、表示条件的と
小句1(动词基本型/ない形)と、小句2
复习:
1、名词的并列 ...和....
部屋に机といすがあります。(第4课)
日本語と英語とどちらが難しいですか。(12课)
2、表动作的共同者 和... (第6课)
昨日仕事で、喫茶店で楊さんと会っていたんです。
3、表示说话、引用的内容。(24课)
私は王と申します。
李さんは「日本語を勉強するのは楽しいです」と言いました。
文法
A、用于表示恒常状态、真理性的。(恒常条件,都是客观存在的,真理性的)
春になると、暖かくなります。
食べ物を食べないと、人間は生きることができません。
B、表示反复性状态、习惯。(假定条件)
私は、その店へ行くと、いつもコーヒーをのみます。
時間があると、漫画を読みます。/携帯を弄(いじ)る
文法
C、因某种行为而发现新情况。(小句2大多数情况用过去式,但是给他人指路时也用现在时)
教室に入ると、誰もいなかった。
一进教室,一个人也没有。
窓が開けると、雪が降りました。
打开窗子,发现下雪了
この道をまっすぐ行くと、デパートがあります。
沿着路一直走,有百货商店
注意:
后句不能用个人意志的表达,如~てください、~ましょう、~よう等。
到了夏天,我每天晚上会去体育中心慢跑
夏になると、私は毎晩スポーツセンターへジョギングに行きます。
如果不吃药,病就不会好
薬を飲まないと、病気が治りません。
去国外的时候,如果不懂那国的语言的话,会非常不方便。
外国へ行く時、その国の言葉が分からないと、とても不便です。
文法
一进教室,发现一个学生都没有。
教室に入ると、誰もいなった。
沿着这条路直走,在右边有医院。
この道をまっすぐ行くと、右に病院があります。
文法
二、形容词的副词性用法
接续:形1:词尾“い”变成“く”
形2:词干后加“に”
意义:用作副词,修饰动词。
例:長く付き合っていました。
彼女は優しく慰めてくれました。
まじめに勉強しています。
文法
变名词 变副词
一形
例:早い い变さ
例:はやさ い变く
例:はやく
二形
例:静か +さ
例:静かさ +に
例:静かに
那我们来看一些形容词的变化。
文法
练一练
1.いつも料理を()作る王さんは、高校卒業後、料理学校に入った。
A上手な B上手で C上手に D上手だ
2.あの人は実際の年齢より()見える。
A若い B若くて C若そう D若く
三、~でしょうか
接续:前接动词和形1简体形、形2和名词的词干。
意义:表示疑问,较之“です"“ます”更为礼貌,是礼貌程度较高的表达方式。
例:田中さんは中華料理を食べるでしょうか。
森さん、電気を消したでしょうか。
今度の土曜日、暇でしょうか。
最近、忙しいでしょうか。
文法
练一练
1.那位先生是小王吧?
あの方は王さんでしょう。
2.这是您的手机吧?
これはあなたの携帯でしょう。
3.您是中国人吧?是的,我是中国人。
あなたは中国人でしょう。はい、中国人です。
四、~ことがあります
接续:前接动词基本形、ない形
意义:表示现在有时会做某事或发生某种情况,相当于汉语的“有时……”,接“ない形”时表示“有时不……”。常与“たまに”“時々”等副词呼应使用。
例:お酒を飲むことがあります。
風邪をひくことがあります。
先生の話がわからないことがあります。
たまにバスで学校へ行くことがあります。
文法
五、「ほど」と「ぐらい」
相同点:
(1)接在数量词后,表示大致的数量。
例:田中さんと一時間ほど(ぐらい)話しました。
20人ほど(ぐらい)来ました。
3日ほど(ぐらい)休みたいです。
(2)都可以表示程度
例:子供は驚くほど背が高くなっている。
風邪を引いたぐらいで、心配する必要がありません。
1、文法
不同点:
(1)表示数量时,当表示某序列中具体的某一点时,用“ぐらい”,而不用“ほど”。
例:30歳ぐらいからスポーツを始めました。