第31课 たら、なら假定板块学习 课件-2021-2022学年新版标准日本语初级下册

たら、なら假定板块学习 假定四⼤板块总结 讲师： 开讲时间：20XX.XX 接续、含义、例句分析，以及解题技巧和板块练习 PART ONE 教学认识 たら的含义 T e a c h i n g K n o w l e d g e 通过接续含义，以及例句分析使学⽣们能更好的的认识假定たら的⽤ 法以及怎样在⾼考中快速的解题 教学认识 Teaching Knowledge たら 接续含义 例句分析与解题技巧 课堂⼩练 なら 接续含义 例句分析与解题技巧 课堂⼩练 PART TWO 教学过程---たら T e a c h i n g P r o c e s s たら多是在⾏为发⽣之后，表过去完了 Vた＋ 形容詞かった＋ 形容動詞 だった＋ 名詞 でなかった＋ ら 接续 含义 以Aたら、B～～的形式。表示当A 发生时，B是接下来的做法。（即表 示意志和主张）整个句子带有已经 完了，实现了的含义。 教学过程 Teaching Process 1、前项已经完了，实现了的含义的条件，后项表示说话人的主张和意志。 １、明⽇は⾬だったら、公園なんかやめよう ２、お⾦があったら、綺麗な携帯が欲しいな 2、表示确定条件，如果前项发生，后项一定也会随即发生，也表说话人的意志和主张 1、東京に来たら、絶対知らせますよ。 3、用于与事实相反的假设条件，即前项提出一个并未发生的假设，后项表达因为没有实现这 件事而感到懊恼、后悔、遗憾等心情。 １、あの時もっと検査を受けていたらいいのに ４、表示发现新情况，两个事项相继发生或几乎同时进行，常用（～～たら～～た）的形 式。 １、教室に⼊たっら、誰もなかった。 5、表示劝诱，多用于建议和忠告、常用【～～たら、どうですか/～～たら、いかがで すか １、そんなに疲れているなら、少し休んだらどうですか 解题技巧1 1、后项可以是说话⼈的意志主张即主观表达 解题技巧3 3、与【ば、たらよかったのに】⼀样表⽰说 话⼈懊悔的⼼情 解题技巧2 2、发现新情况时后项以た结局 解题技巧4 4、たら不能⽤来表⽰⼀个主体先后进⾏的 两个动作，但是と可以 解题技巧 PART TWO 教学过程---なら T e a c h i n g P r o c e s s たら多是在⾏为发⽣之后，表过去完了 Vる＋ 形容詞/くない＋ 形容動詞 词干＋ 名詞 でない＋ なら 接续 含义