第12关 愚公移山-2021-2022学年八年级上册语文期末难点大闯关(部编版)

第12关 愚公移山 一、单选题 1.下列各组句子中，划线词的意义和用法相同的一项是（    ） A. 惧其不已也      其如土石何                                 B. 本在冀州之南    告之于帝 C. 聚室而谋曰      而山不加增                                 D. 以残年余力      以君之力 【答案】 D 【解析】【分析】D项，两个“以”都是介词，理解为“凭，靠”。A项，代词，指愚公/用在“如……何”前面加强反问语气。B项，结构助同，的/代词，这件事。C项，连词，表顺承/连词，表转折。 故答案为：D 【点评】此题考查的是文言文一词多义这个考点。我们要把字放到句子中加以理解而不能孤立地理解，当然平时要识记重要实词的比较重要的几种意义。做题时我们会遇到我们没见过的实词，要学会结合上下文语境来揣测字的含义。在文言文中，一词多义的现象比较多：同一个词，在这个句子中是一个义项，在另一个句子里又是一个义项。一般说来，一词多义的各个义项之间均有一定的联系。 一词多义是由本义引申、比喻和假借而形成的，因此应该由本义入手，来理解和掌握它的引申义、比喻义和假借义。 2.下列各句中，没有通假字的一项是（    ） A. 甚矣，汝之不惠                                                  B. 寒暑易节，始一反焉 C. 冀之南，汉之阴，无陇断焉                                D. 子子孙补无穷匮也 【答案】 D 【解析】【分析】A项，“惠”同“慧”，聪明。B项，“反”同“返”，往返。C项，“陇”同“垄”，高地。 故答案为：D 【点评】此题考查通假字的理解能力。通假字，是中国古书的用字现象之一，“通假”就是“通用、借代”，即用读音相同或者相近的字代替本字。解答此类题，一定要结合好词语所在的语境进行判断。 3.下列句子中划线词的古今意义一致的一项是（    ） A. 曾不能毁山之一毛             B. 虽我之死，有子存焉             C. 河阳之北             D. 河曲智叟亡以应 【答案】 D 【解析】【分析】本题考查古今词义。A．曾：古义：乃，并今义：曾经 B．虽 ，古义：即使； 今义：虽然。 C．河，古义：黄河；今义：一切河流； D．亡，古义：通“无”，没有。今义：逃亡，死亡。 故答案为： D。 【点评】本题是考查的古今异义。古汉语中有大量古今字形相同而意义用法不同的词，这就是古今异义。判断句子有没有古今异义不是很难，重要的是要结合古文中的上下文，平时一定要多积累东西，可以说考试里的古今异义凭平时的课文和做过的题，都可以答出来的。 4.选出“之”字用法不同的一项（　　） A. 河阳之北                           B. 汝之不惠                           C. 操蛇之神                           D. 渤海之尾 【答案】 B 【解析】【分析】ACD三项“之”是助词，的。B是主谓之间，取消句子独立性。故答案选B。 【点评】此题考查学生对文言文一词多义现象的理解。 5.选出“其”字用法不同的一项（　　） A. 其妻献疑曰                         B. 其如土石何                         C. 帝感其诚                         D. 惧其不已 【答案】 B 【解析】【分析】ACD“其”都是代词，B项“其”是语气词，加强反问语气。故选B。 【点评】此题考查学生对文言文一词多义现象的分析。 6.下列对句子朗读节奏的划分有误的一项是（    ） A. 邻人/京城氏之孀妻/有遗男。                             B. 曾/不能/损魁/父之丘。 C. 遂率/子孙荷担者/三夫。                                    D. 曾不能/毁/山之一毛。 【答案】 B 【解析】【分析】解答本题，首先要把句子翻译成现代汉语，然后参考这个句子的现代汉语的意思来进行准确的停顿。选项ACD节奏划分正确，B．正确划分为：曾不能/损/魁夫之丘。故选：B。 故答案为：B。 【点评】本题考查正确划分文言文朗读节奏的能力。划分节奏主要依据句子的结构，一般是主语和谓语之间、谓语和宾语之间、修饰语和中心语之间要停顿。 7.与“何苦而不平”问句类型相