广东中山市板芙镇第一中学2021-2022学年上学期九年级期中历史

初三期中考试历史试卷 考试范围:九年级上册和九下1-5课;考试时间:80分钟;命题人:远洋学 校黄瑛 注意事项: 1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。 2.请将答案正确填写在答题卡上。 第1卷(选择题) 选择题(每小题2分,30题,共60分) 1.某校历史学习兴趣小组把“大河流域的文明古国”确定为小组研究的课题。下列选项中 不属于本课题研究内容的是() A.金字塔和狮身人面像B.《汉谟拉比法典》法典 C.西周分封制 D.帕特农神庙 2.古印度有着悠久深厚的文化内蕴。某班级以话剧的形式再现古印度历史,涉及种姓制度 时,不正确的一句台词是() A.“别看我只是个武士,但我和国王同属刹帝利” B.“本国王把持军政大权,整个国家唯我独尊” C.“我是拥有万贯家财的大商人,却屈居第三等级” D.“我爱慕一个上一等级的姑娘,但我们却不能步入婚姻殿堂” 3.历史学习需要对历史问题的因果关系进行分析,下列存在因果关系的一组是() A.斯巴达克起义一—推翻了罗马统治 B.《查士丁尼法典》的颁布一一拜占庭帝国的灭亡 C.伯里克利改革——《汉谟拉比法典》的颁布 D.生产力提高一一西欧城市兴起 4.日本德仁天皇于2019年10月22日在皇居正殿“松之间”举行了“即位礼正殿之仪”, 正式宣告日本第126代天皇即位。来自194个国家及联合国、欧盟等组织的代表共2000余 人参加了此次即位仪式。大化年间,日本通过学习唐朝的文化与典章制度,日本发生的实 质性变化是() A.天皇从此掌握了国家实权,直至第二次世界大战结束 B.缓和了各种矛盾,稳定了政局 C.全面引进了中国先进的政治经济文化制度 D.使日本发展成为一个中央集权制的封建国家 5.历史评价是对历史现象或事件进行态度与价值的评判。下列属于历史评价的是() 1/8 A.11世纪以后,欧洲各地开展垦殖运动,大量林地、荒地被开发 B.领主出租自营地,他们依靠土地租金生活,不再参与生产管理 C.欧洲手工工场中出现的雇佣关系具有资本主义生产关系的特征 D.富裕农民、骑士、乡绅不断集中土地,逐渐控制乡村行政事务 6.马克思说:“租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官,成了他们的剩余劳动力的实 际剥削者。而土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系,而且是单纯的 货币关系和契约关系。”对这段材料反映的历史现象的本质理解,最准确的一项是( A.租地农场是一种新兴农业生产方式 B.租地农场主成为土地的所有者 C.租地农场主与农业工人之间是一种雇佣关系 D.土地关系的变化推动农业生产组织资本主义化 7.文艺复兴时期的绘画,宗教主题占主导地位,而世俗主题的绘画也在增加,通常是富人 或贵族的肖像画,不过更多的普通人也出现在绘画中。造成绘画主题变化的主要因素是( A.中世纪传统艺术被抛弃 B.社会价值观念发生了转变 C.教权被世俗政权所取代 D.人们的宗教信仰发生改变 8.陈衡哲在《西洋史》中提到,文艺复兴的意义有两个:一是复生,一是新生,这两个意 义是都不错的。对此理解正确的是() A.“复生”是指全面继承古典文化 B.“新生”是指宣传资产阶级人文主义思想 C.“新生”必须以“复生”为前提 该提法准确反映了文艺复兴的内容与影响 9.有人在研究欧洲由封建社会向资本主义社会转型时总结道:上帝送给人们两件礼物,去 探索思想和世界的未知领域。这″两件礼物"指的是() A.文艺复兴,启蒙运动 B.文艺复兴、新航路开辟 C.工业革命、新航路开辟 D.启蒙运动、资产阶级革命 10.所谓全球史观,简而言之就是站在全人类的立场上,客观、公平地看待历史。如果用 此观点看待西欧的殖民扩张,最合适的表述应是() A.“欧洲封建制度的丧钟” B.“带着血泪的进步” C.“欧洲资本主义的号角” D.“亚非拉人的灾难” 11.“17世纪,英国人这种旧瓶装新酒的做法,既体现了英国人的政治智慧,也解释了英 国变革得以成功的原因,同时还能让人领悟英国王室今天依然能够存在的历史渊源。”材 料中“旧瓶装新酒”是指( 2/8 A.处死国王,废除了封建君主制 B.保留国王,确立议会权力至上原则 C.设立议会,建立民主共和制度 D.制定法典,肯定了自由平等的原则 2.英国《权利法案》规定“不经议会批准,国王不能随意废除法律,也不能停止法律的 执行”;美国1787年宪法规定“国会可以三分之二多数通过被总统否决的法律”。两个法 律文件的共同影响是( A.防止出现专制统治 B.确立了“三权分立”原则 C.建立资产阶级共和国制度 D.实现了国王“统而不治” 13.美国的创新在于:它建立了这样一个政府,它分权但不分裂,制衡却不执衡,它使真 正意义上的美国诞生了,从此,这个新国家有了统一的市场,统一的货币,统一的税收。 “真正意义上的美国诞生了”是指( A.美